2019高考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)選練(VII).doc

2019高考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)選練(VII)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()美聯(lián)儲(chǔ)不愧為修辭大師，這次將是美聯(lián)儲(chǔ)數(shù)年來最為咬文嚼字的聲明，因其每次表述都牽動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)，讓人難以捉摸。實(shí)施新政策不到三年時(shí)間，咱村就已改頭換面：不僅重見青山綠水，而且家家都致富了。在沉重的心理壓力和威嚴(yán)的法律下，李某走投無路，只得向警方自首。從小酷愛電腦的小明對(duì)計(jì)算機(jī)的操作非常熟練，已經(jīng)到了如火如荼的程度。夏鼎商彝，秦磚漢瓦，唐彩宋瓷，明爐清雕，他都可以雙手魔法化，點(diǎn)鐵成金。我得到了“花兒樂隊(duì)”的簽名，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我那自鳴得意的樣子到現(xiàn)在都還記得。A BC D答案A解析咬文嚼字：過分地斟酌字句(多用來指死摳字眼兒而不注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容)。此處應(yīng)用“字斟句酌”。改頭換面：比喻只改形式，不變內(nèi)容(含貶義)。錯(cuò)誤。走投無路：無路可走，無處投奔，比喻找不到解決問題的辦法，形容處境極端困難。正確。如火如荼：原形容軍容之盛，現(xiàn)在用來形容旺盛、熱烈或激烈。此處是形容小明的電腦操作技術(shù)熟練，不合語(yǔ)境，應(yīng)用“爐火純青”。點(diǎn)鐵成金：即“點(diǎn)石成金”。神話故事中說仙人用手指頭一點(diǎn)使石頭變成金子，比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物。正確。自鳴得意：自己表示很得意(多含貶義)。正確。2、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()A茨威格這個(gè)名字對(duì)于中國(guó)讀者十分熟悉，有研究者統(tǒng)計(jì)，這位德語(yǔ)系作家的作品在中國(guó)的發(fā)行量可能僅次于歌德。B可以說，馮友蘭在哥倫比亞大學(xué)主修方向的選擇，不僅幫助他順利完成學(xué)業(yè)，順利完成博士學(xué)位，而且成就了他終生的學(xué)術(shù)事業(yè)，為他贏得了哲學(xué)宗師的美名。C吳貽芳清澈地生活在自己選擇命運(yùn)同時(shí)為命運(yùn)所選擇的春天之中，芳華清淡，卻高潔如雪。D林同奇教授引起我的關(guān)注，除了我與他有一面之緣的情誼外，關(guān)鍵在于他是近代中國(guó)學(xué)的前行者所決定的。答案C解析A項(xiàng)主客顛倒，可改為“中國(guó)讀者十分熟悉茨威格這個(gè)名字”。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“完成博士學(xué)位”不搭配，可將“完成”改為“獲得”。D項(xiàng)句式雜糅，“關(guān)鍵在于他是近代中國(guó)學(xué)的前行者”“是由他是近代中國(guó)學(xué)的前行者所決定的”二者選其一即可。3、下列各句中，表達(dá)不得體的一句是()A您的管見讓我獲益良多，在此謹(jǐn)表謝意。B昨天心浮氣躁，有唐突處還望海涵。C鄙意以為此事宜慎重，不可草率行之。D前月所借之書已讀訖，不日璧還。答案A解析A項(xiàng)管見：謙辭。用于自己，指自己見識(shí)淺陋，不能用于對(duì)方。B項(xiàng)海涵：請(qǐng)求對(duì)方原諒。C項(xiàng)鄙意：謙辭，稱自己的意見。D項(xiàng)璧還：敬辭，用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品。4、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()作家海明威寫道：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！?。 ； 。 。 。相反，在生活的此處過不了這一關(guān)，就別想在生活的別處能過好這一關(guān)面對(duì)委屈、挫折、困境，不是選擇逃避，而是以勇敢與微笑去面對(duì)不是選擇認(rèn)命與沉淪，而是不屈沉著以進(jìn)取人生在世，確實(shí)需要這么一點(diǎn)精氣神換言之，既然委屈是人生旅途上如影隨形的種種難關(guān)，唯有認(rèn)認(rèn)真真去過好每一關(guān)，我們才能脫胎換骨，不斷抵達(dá)自由的境界A BC D答案B解析作答此題，要關(guān)注語(yǔ)段的內(nèi)容和五句話之間的關(guān)系，然后運(yùn)用排除法得出答案。分析五句話可知，句中的“這么一點(diǎn)精氣神”指代前面海明威的話，故句應(yīng)緊承海明威的話，排除A、D兩項(xiàng)。句中都包含“不是，而是”，兩句應(yīng)相連；句中的“換言之”提示該句應(yīng)該是對(duì)前文，即面對(duì)委屈、挫折、困境的反應(yīng)的另一種說法，故應(yīng)放在句后，據(jù)此排除C項(xiàng)。5、下列關(guān)于文化知識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是()A廟號(hào)是古代帝王死后在太廟里立室奉祀時(shí)追尊的名號(hào)，開國(guó)君主一般是祖，繼嗣君主有治國(guó)才能者為宗，常見的廟號(hào)有太祖、高宗、文帝、武帝等。B登進(jìn)士第，又可稱為進(jìn)士及第，指科舉時(shí)代經(jīng)考試合格后錄取成為進(jìn)士。C笞杖是我國(guó)古代使用得最廣泛的刑罰，指用小荊條或小竹板抽打臀部、腿或背部的刑罰。D工部是古代中央六部(吏、兵、戶、禮、刑、工)之一，掌管全國(guó)屯田、水利、土木、工程、交通運(yùn)輸?shù)?。答案A解析“文帝、武帝”是謚號(hào)，不是廟號(hào)。6、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)人們送友遠(yuǎn)行時(shí)，常會(huì)引用王勃送杜少府之任蜀州中的“ ， ”兩句，說明只要感情相通，縱使相距遙遠(yuǎn)也能感到近在眼前。(2)杜甫在登高中以“ ， ”兩句，寫落木之聲，江涌之狀，也借景傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬之意。(3)韓愈師說中，從職責(zé)上，把教師界定為“傳道受業(yè)解惑也”，而把那些童子之師界定為“ ”。答案(1)海內(nèi)存知己天涯若比鄰(2)無邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(3)授之書而習(xí)其句讀者二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成文后題目。清魏禧諱謙尊，字玄初，吳縣附學(xué)生。君天資英敏，讀書觀大略，慕古俠烈之士，好施與，矜然諾。里有爭(zhēng)，必造門征曲直，君一言折之。家既落，君委曲以奉甘旨，故鄉(xiāng)望公得與二三故舊歌嘯山水間二十余年。一切徭役皆身經(jīng)理之，不以科兄弟。君之伯性剛卞，君事之彌謹(jǐn)。季讀書，君不以貧故竭力佽助。明末賦役重，首事者往往破家，君條利弊上巡撫張公，公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書人?！庇谑菑V義田以資通區(qū)，置役田給諸甲，至今猶食其利焉。崇禎末，旱蝗相仍，民殣于道路，君歲減廩食以資鄉(xiāng)里，又勸助有力之家，全活甚眾。妻兄弟有老而獨(dú)者養(yǎng)之二十年，沒葬而歲祀之。君友黃某父子死非所，遺二寡婦一女，君悉心護(hù)之，以其女字君從子，故黃氏終身不知有孤寡之苦。黃之姻某喜豪舉，忽罹大禍，君營(yíng)救之為破家。其教子以親賢友善為第一務(wù)。鼎革初，州郡望人義士多辟地鄧尉山、太湖中，君為謀舍館資飲餼不倦，不復(fù)以利害嫌疑介意。而乙酉丙戌間，群盜大起。君以身保障一方，每聞盜則挺身出，糾里中壯士為守御。賊大恨，卒殺公。鄉(xiāng)里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我輩無所恃矣?！被蛟唬壕庞蝹b之流也。魏禧曰：游俠士以好義亂國(guó)，君以好義庇民，此其不同也。世之盛也，上潔己礪治以利其下，下盡職以供其上，上下相安，而盜賊不作。其衰也，大吏貪縱武威以督其下，小吏朘削百姓，自奉以奉上，細(xì)民無所依倚。當(dāng)是時(shí)，千家之鄉(xiāng)，百室之聚，茍有巨室魁士，好義輕財(cái)利，能緩急一方者，則窮民饑寒有所資，大兵大寇有所恃，不肯失身遽為盜賊。又或畏威懷德，不敢為非，不忍負(fù)其人。故鄉(xiāng)邑有好義士，足以補(bǔ)朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。若徐君者，其庶幾于是者與？嗟乎，是非獨(dú)為徐氏言之也。(選自魏叔子文集，有刪節(jié))注附學(xué)生：明清科舉生員名稱之一。鄉(xiāng)望公：對(duì)徐謙尊父親的尊稱。鼎革：指改朝換代。1下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.答案A解析A項(xiàng)均為介詞，因?yàn)?。B項(xiàng)介詞，在/介詞，到、往。C項(xiàng)動(dòng)詞，表判斷，像/代詞，你們。D項(xiàng)副詞，推測(cè)語(yǔ)氣，大概/副詞，表商量語(yǔ)氣，還是。2下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.答案B解析B項(xiàng)均與后面的動(dòng)詞組成名詞性的所字結(jié)構(gòu)。A項(xiàng)語(yǔ)氣詞，可不譯/兼詞，于此。C項(xiàng)連詞，表承接/連詞，表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)助詞，同“歟”，表疑問/連詞，和。3下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.答案D解析D項(xiàng)均為代詞，他。A項(xiàng)連詞，表遞進(jìn)/連詞，表修飾。B項(xiàng)連詞，用來/介詞，用。C項(xiàng)介詞，替、為/動(dòng)詞，給。參考譯文徐君名謙尊，字玄初，是吳縣的附學(xué)生。徐謙尊天資聰敏，讀書只了解大概，仰慕古代那些剛直嚴(yán)正、見義勇為的人，樂于周濟(jì)別人，謹(jǐn)守諾言。街坊若有爭(zhēng)論，必定登門請(qǐng)他辯別是非曲直，徐謙尊一句話就能使他們折服。家境中落后，徐謙尊殷勤周到悉心奉養(yǎng)父親，所以父親能夠與幾個(gè)舊友在山野中歌吟長(zhǎng)嘯，過一種閑適自在的生活達(dá)二十多年。所有的徭役都是徐謙尊自己承擔(dān)，從不將它分?jǐn)偨o兄弟。徐謙尊的伯父性格剛強(qiáng)急躁，他侍奉伯父就更加謹(jǐn)慎。最小的弟弟讀書，徐謙尊沒有因?yàn)樽约杭揖池毢木壒?而不照顧)，而是竭盡力量資助。明代末年，各種賦稅徭役非常沉重，主管這些事的人經(jīng)常耗盡家產(chǎn)，徐謙尊分條陳述利弊，呈報(bào)給巡撫張公，張公看了擊節(jié)贊賞說：“這才是真正的讀書人?！睆倪@以后，用增加贍養(yǎng)族人或貧困者的田產(chǎn)的方法來資助這一地區(qū)，設(shè)立共有土地制度來分配田地給各戶丁口，(老百姓)到現(xiàn)在還享受這種做法帶來的好處。崇禎末年，天旱蝗災(zāi)連續(xù)不斷，許多百姓餓死在道路上，徐謙尊每年拿出倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存的糧食來救濟(jì)鄉(xiāng)親，又勸說有財(cái)力的人家也來資助，賴以保全活命的人很多。他妻子的兄弟中有個(gè)年老而沒有后代，徐謙尊供養(yǎng)他二十年，老人死后徐謙尊安葬了他并且每年都去祭祀。徐謙尊的一個(gè)姓黃的好友父子都死于非命，留下兩個(gè)寡婦和一個(gè)女兒，徐謙尊盡心救助她們，將他的女兒嫁給自己的侄兒，所以黃氏寡婦一生都沒有感到寡居孤獨(dú)的苦悶。朋友黃某的親家喜歡炫耀，忽然遭受了一場(chǎng)大災(zāi)難，徐謙尊為援救他耗盡家產(chǎn)。徐謙尊教育孩子要把親近賢人、結(jié)交善者作為最重要的事情。改朝換代初年，州郡中有聲望的人和俠義之士都到鄧尉山、太湖畔避居，徐謙尊為他們安置住所、資助飲食不知疲倦，不再因?yàn)殛P(guān)系到個(gè)人利害或受到猜疑而放在心上。到了乙酉丙戌年間，各種盜賊紛紛出現(xiàn)。徐謙尊冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)一方百姓，每次聽說盜賊來了就挺身而出，聚集鄉(xiāng)里的壯士來防御。盜賊非常惱恨，最后殺了徐謙尊。鄉(xiāng)里的百姓都哀嘆流淚說：“這個(gè)人死了，我們這些人沒有可依靠的了。”有人說：徐謙尊是古代俠義一類的人。魏禧說：崇尚俠義的人因?yàn)橄矏蹅b義使國(guó)家混亂，而徐謙尊憑借俠義來保護(hù)百姓，這是徐謙尊(與那些人)的不同之處。朝代興盛之時(shí)，上官潔身自好勵(lì)精圖治來讓百姓得到好處，百姓盡職盡責(zé)來供養(yǎng)上官，上下安定和諧，那么盜賊也就不會(huì)出現(xiàn)。朝代衰落時(shí)，大官們貪婪放縱，用武力威勢(shì)來監(jiān)督管理他們的臣民，小的官吏大肆剝削百姓，供養(yǎng)自己又供養(yǎng)上官，弱小的百姓沒有什么可以依靠的。在這種時(shí)候，千戶人家的鄉(xiāng)里，百戶人家的聚集地，假如有豪門巨室的大人物，喜愛俠義不看重錢財(cái)名利，能緩解一方急難的，那么貧窮百姓饑餓寒冷時(shí)就能得到資助，戰(zhàn)爭(zhēng)和盜賊出現(xiàn)時(shí)也有依靠，就不會(huì)失去操守倉(cāng)促間淪為盜賊。又或者有的人因?yàn)槲窇诌@個(gè)人的威望，感念他的恩德，不敢做壞事，不忍心辜負(fù)那個(gè)人。所以地方上有崇尚節(jié)義的人，完全可以用來彌補(bǔ)朝廷治理的不足，補(bǔ)救宰相等大小官員的過失，從而對(duì)百姓有功。像徐謙尊這樣的人，他或許就是在其中的人吧？唉，這篇傳記并不是僅僅為徐謙尊所撰寫的。三、古詩(shī)鑒賞閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。經(jīng)行嵐州杜審言北地春光晚，邊城氣候寒。往來花不發(fā)，新舊雪仍殘。水作琴中聽，山疑畫里看。自驚牽遠(yuǎn)役，艱險(xiǎn)促征鞍。1下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A首聯(lián)中的“春光晚”“氣候寒”點(diǎn)明了邊城嵐州的環(huán)境特點(diǎn)，從而奠定了全詩(shī)悲涼的感情基調(diào)。B“往來花不發(fā)”緊承首句，從空間角度寫出了詩(shī)人行程的變化，表現(xiàn)了嵐州城“春光晚”的特點(diǎn)。C“新舊雪仍殘”中兩個(gè)形容詞連用，通過詩(shī)人對(duì)所見景物的細(xì)致觀察，寫出了邊地的“氣候寒”。D尾聯(lián)兩句既表現(xiàn)了詩(shī)人驚嘆于祖國(guó)的大好河山之美，也寫出了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)奔赴前程的樂觀情懷。E