中考語文專項復習 語言交際課件2 新人教版.pptVIP

中考專題復習之五,語言交際,相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書接到一圣旨：皇帝要他進貢公雞蛋。李尚書在朝時得罪過的幾個小人，在皇帝面前搬弄是非，說李家的公雞會下蛋。李尚書非常著急，他的一個學生解（xi）縉說：“老師不要為難，我替你去進貢公雞蛋?！崩钌袝鵁o法，只好讓他前往。（此處省略解縉和皇帝的對話）皇帝聽了解縉的一番勸說，進貢公雞蛋的想法只好取消了。同學們想想看，解縉到底向皇帝說了一番什么話呢？,參考答案：解縉向皇帝說道：“李尚書在家生孩子呢！”,相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書接到一圣旨：皇帝要他進貢公雞蛋。李尚書在朝時得罪過的幾個小人，在皇帝面前搬弄是非，說李家的公雞會下蛋。李尚書非常著急，他的一個學生解（xi）縉說：“老師不要為難，我替你去進貢公雞蛋?！崩钌袝鵁o法，只好讓他前往。（此處省略解縉和皇帝的對話）皇帝聽了解縉的一番勸說，進貢公雞蛋的想法只好取消了。同學們想想看，解縉到底向皇帝說了一番什么話呢？,參考答案：解縉向皇帝說道：“李尚書在家生孩子呢！”,小說家狄更斯很喜歡釣魚，一次，他在池邊釣魚，一位陌生人走過來對他說：“怎么？先生，你在釣魚呀？“狄更斯回答：“是的，已經(jīng)釣了大半天了，還沒釣到一條，昨天也是在這個地方，我釣了15條魚呢?！蹦吧私器锏匾恍Γ靡獾卣f：“先生，這里是嚴禁釣魚的，你知道我是干什么的？我就是專管這事的。交罰款吧?！贝蠹也孪胍幌拢腋箷趺磻鹈獬P款呢？他笑著說：,“對了，你知道我是誰嗎？我是小說家狄更斯，虛構故事本來就是我的職業(yè)?！?2006年揚州中考指要考試目標第二部分語言運用根據(jù)情景準確得體地進行語言交際.根據(jù)活動情境，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，形成自己的假設或觀點。,說長道短：,材料1：問年齡小李在出差途中，與同座的一位老大爺聊天。言談中他問道：“哎，你幾歲了？”老人聽了沒好氣地說：“三歲！”小李聽了十分尷材料2：父與子子：爸爸，現(xiàn)在幾點了？父：怎么？功課做得不耐煩啦？又想出去玩！子：不，我想提醒你一下，看第二場電影現(xiàn)在該走了。父：哼！我一走就沒有人管束你了，怪不得盼我走！子：好心當作驢肝肺！父子倆不歡而散。材料3：悲劇是這樣產(chǎn)生的在某醫(yī)科大學附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問護士：“小姐，神經(jīng)科治的都是些什??？”護士隨口答道：“多啦，都是些難治的病?！辈∪擞謫枺骸跋笪疫@樣的病多久能治好？護士不耐煩了，回答：“你只管好好養(yǎng)病，問這么多干啥。沒聽說么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活得少死的多，剩下一個傻呵呵。”這幾句話對病人無疑是晴天霹靂，使他感到求生無望，當晚就跳樓自殺了。材料4：標語的位置不久前，我到八寶山去參加追悼會，在火葬場的入口處見到一條宣傳計劃生育的標語：“經(jīng)濟搞上去，人口降下來?！边@標語的內(nèi)容挺好，但不知為什么此時此地見了，心里總覺得不太舒服。你能說說為什么嗎？,說話要注意對象的身份、年齡、情緒、心理等，還要適合某種場合，用語要文明得體。,啟示:,謝謝！,語言交際,聽（讀）,說（口頭表達）,寫,（文字表達）,自然,得體,適度,和諧,自然,機智,例1：聽說有一個國王為了顯露自己寫詩的“才華”就叫阿凡提來品評他的詩作，阿凡提看了詩以后，規(guī)勸國王不要再寫詩。國王大怒，將阿凡提關進了驢圈。不久，國王又挑了一首得意之作，再給阿凡提品評，阿凡提看了一眼便轉(zhuǎn)身就走。國王道：“到哪里去？”阿凡提說：“到驢圈去，陛下。”阿凡提這話的言外之意（不得超過10個字）：。,國王的詩還是不好,言外之意,聽：聽要透過語言表面，探究說話目的，讀出其中含義,言外之意弦外之音,例2：一天，住在同一幢樓的徐阿姨見到小林的姐姐時說：“你家小林真刻苦，每天晚上12點多鐘了，我們都睡覺了，還聽見她在練琴?！毙彀⒁痰难酝庵猓?小林練琴太遲，影響她們睡覺。,例3：暑假里的一天，王強給同學吳剛打電話：“吳剛，你好，我是王強。今天上午我到學校去，聽說咱班主任趙老師生病住進了醫(yī)院。平時他總喜歡和我們說說笑笑，一下子住進了醫(yī)院，一定悶得慌你今天有空嗎？”王強給吳剛打電話的用意是：。,叫吳剛一起去醫(yī)院探望趙老師,小結“聽”注意：話中有話話后有話,要注重場合要看清對象要簡明、連貫、得體,說：,（西寧市，2005）口語交際能力展示。請你(化名李曉)針對李媛同學的特點，給她寫一則臨別贈言。(限在30字以內(nèi))李媛，女，是初中三年的同班同學。平時不愛說話，很少參加同學聚會和其他活動。學習踏實，肯鉆研，文化課成績優(yōu)秀，但體弱多病。,(有稱謂、署名；內(nèi)容中有贊揚也有希望或祝愿；語言凝煉用語得體),臨別贈言,親愛的同學們，在人生的旅途中，你已經(jīng)走過了五千個日日夜夜，迎來了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的歲月里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身旁，用一片真情呵護著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖，奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字值！當父親（母親）為你操勞過度病倒后，你安慰道：。,例4：,媽媽，你好好休息吧，家務活我來干,例5：把下面句子的內(nèi)容放在下面語言環(huán)境中進行轉(zhuǎn)述。小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴郭老師一聲，再幫我問問，后天晚上去她家找她行不行”第二天下午，小王在校門口對郭老師的女兒說到這件事小王說：,小李今天上午你媽媽明天晚上你家,（泰州市，2005）情境口語交際。仔細觀察右邊的漫畫，假如你是漫畫中那兩個小朋友的同學，你如何勸說他們呢？,態(tài)度要明確，應從“情”和“理”兩個方面加以勸說，內(nèi)容主要包括4點：（1）網(wǎng)吧對未成年人的危害；（2）不獨立完成作業(yè)的危害；（3）父母關心我們學習和生活，這是真愛；（4）老板唯利是圖，代寫作業(yè)只是其賺錢的手段。,漫畫解說,（揚州市，2005）潤揚大橋開通了。作為某校的一名小記者，如果你將就這件事分別采訪揚州市市長、旅游局局長，你想問一個什么問題？怎樣發(fā)問？請將你的問話寫出來。（采訪市長）（采訪旅游局局長）,示例：尊敬的市長，您好！請問潤揚大橋的開通對我們揚州的經(jīng)濟發(fā)展有什么重要的意義？尊敬的局長，您好！請問潤揚大橋的開通對我們揚州的旅游業(yè)的發(fā)展有什么重要的意義？,主持采訪,8、（常州市，2005）口語交際：下面是兩位同學在專題討論會上就“讀書的最高層次”問題所作的發(fā)言，請對這兩位同學的發(fā)言作一簡要評論并闡明你的觀點。甲：我認為讀書的最高層次應該像采寶石的勞工，不斷淘汰礦渣，只取那純凈的寶石。乙：我覺得讀書的最高層次應該像蜜蜂，不斷采擷花的芳香和花的美麗，并把花香花容釀成更高檔次的蜜。,發(fā)言評說,小結“說”,什么場合說什么話（簡明、連貫、得體）什么對象說什么話（簡明、連貫、得體）,口語交際應該注意以下三點：,一、注意場合，敘述內(nèi)容正確。,二、符合身份，突出職業(yè)特點。,三、禮貌待人，學會尊重對方。,前提條件：語句通順，無錯別字。,口語交際題的解答準則：,言之有“禮”，即文明得體。應根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語；言之有“物”，即有內(nèi)容。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白、簡潔；言之有“序”，即說明有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關系，力求意明句暢；言之有“節(jié)”，即簡明。要滿足試題的要求，簡明有序作答，字數(shù)適中，標點恰當。,總之：要有稱呼，語氣要委婉帶有一種商量的口吻。,題型匯總（一）選擇題（二）文字表達題：1、闡述類2、情境類3、廣告類4、辯論類（專題訓練）5、啟示類（專題訓練）6、材料信息類（專題訓練）7、實踐活動類（專題訓練）8、其他,練習,1、古語云：富貴者送人以財，仁人者送人以言?？飚厴I(yè)了，班長李明請你在他的紀念冊上留言，請從健康、文明、得體的角度選擇最恰當?shù)囊豁棧ǎ〢小胖，請記住我們的同窗友誼，一生珍重。B祝你好運。請記?。骸肮贰备毁F，無相忘。C長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，祝你展翅高飛。D班長大人，三年來，你崇高的品格，偉大的人格，讓我們終身難忘，祝你一生平安。,選擇題,C,2、如果你的父親在一件事上錯怪了你，對你大發(fā)雷霆，你最恰當?shù)幕卮饝牵ǎ〢、爸，你別著這么大的急呀！你了解事情的真相嗎？B、爸，你這樣跟我鬧，實在沒有道理，你有話不能好好說嗎？C、爸，你這樣大喊大叫，對身體可沒好處，要急出病來，你可別后悔。D、爸，你先消消氣，聽我慢慢跟你解釋，好嗎？,選擇題,D,【考點追蹤】,3（臺州市，2005）在下面情景中說話最得體的一項是（）王芳在購書時，不慎將錢包丟在書店里，她連忙回去對售書阿姨說：A.“阿姨，我剛才買書時不小心將錢包丟了，你是否看見了？”B.“阿姨，請你將錢包還給我，我剛才是丟在你這兒的?！盋“阿姨，我的錢包剛才放在書柜上的，你現(xiàn)在將它藏在哪兒了？”D“阿姨，求求你，將錢包還給我吧，我會加倍酬謝你的。”,A,1、1954年，巴西足球隊在世界杯上意外的輸給了法國隊，與冠軍失之交臂。足球可是巴西的國魂。球員們沮喪、懊悔，他們準備承受球迷們的嘲笑、辱罵。可是，當飛機降落時，眼前卻是另一種景象：總統(tǒng)和兩萬多名球迷默默地站在機場，人群中打著一條醒目的橫幅：“這也會過去！”球員們頓時淚流滿面。4年后，巴西隊不負眾望，贏得了世界冠軍。在宏大而激動人心的歡迎場面上，人群中依然打著那條醒目的橫幅：“這也會過去！”前后兩條同一內(nèi)容的橫幅各表達什么意思？前一條：。后一條：。,闡釋類,失敗不要灰心，努力就會成功,成功不要驕傲，還要再創(chuàng)輝煌,1、你明天就要參加中考了，天氣預報明天的氣溫將高達39度。為此，你媽媽提出要到考場外陪考。你既不想讓媽媽擔心，又想讓媽媽打消這個念頭，這時，你該怎么對她說？你說：。,情境類,媽媽你要相信女兒已經(jīng)長大，你就安心在家里等候好消息吧,（2005年湖南株洲）根據(jù)下面提供的語境，在橫線上補出得體的話。小明上數(shù)學課時，有一個問題沒弄懂，下課后，他去問劉老師，敲開辦公室的門后，他對劉老師說：,情景對話,“劉老師，(或打攪一下，)我想(向您)請教一個問題。(可以嗎?)?！?外國一些警示語很幽默。如馬來西亞柔佛一條交通安全標語很是別出心裁，牌子上面寫了這樣幾行字：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，（不超過8個字）,廣告類,那你就去見上帝吧,信息類,1972年在中美建交談判會上，美國國務卿基辛格對周總理突然提出一個十分尖銳的問題，他說：“請問總理閣下，中國有妓院嗎？”周總理非常平靜地回答說：“有?！边@令大家迷惑不解，只見周總理接著說：“在臺灣?！痹拕倓傉f完，全場爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。周總理的話不多，但蘊含著極其重要的信息，請至少寫出兩點。（1）（2）,臺灣是中國領土不可分割的一部分。臺灣與大陸是兩制度兩重天。,練一練（任選一題20-26字左右）,1、小紅的父親吸煙成癮，如果你是小紅，該怎樣勸告父親？2、某班兩個同學課間喜歡追逐打鬧，如果你是班長，該如何勸告他們？3、某校一名學生迷戀上網(wǎng)打游戲，延誤了學業(yè)，如果你是班干部，該如何勸告他？4、李明要參加義務獻血活動，可他爸爸不同意