九年級語文上冊 18 楊修之死課件2 （新版）新人教版.ppt

,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、能簡述故事,梳理情節(jié)。2、分析、概括楊修、曹操的性格特點。3、探討楊修之死的原因。,三國演義是我國第一部長篇章回體小說，也是我國最有代表性的長篇歷史演義小說.三國演義描述了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部和魏、蜀、吳三國之間的政治斗爭、軍事斗爭，對當(dāng)時動亂的社會狀況有所反映，塑造了劉備、諸葛亮、曹操、周瑜、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。表現(xiàn)出鮮明的擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社會安定的愿望。作者羅貫中，名本，號湖海散人，元末明初小說家。,曹操,即魏武帝。三國時政治家、軍事家、詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣人。后逐漸統(tǒng)一了中國北部。建安十三年，進(jìn)位為丞相，率軍南下，被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。封魏王。子曹丕稱帝，追尊為武帝。精兵法，著有孫子略解、兵書接要等書。善詩歌，龜雖壽、觀滄海等篇，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。散文亦清峻整潔。著作有曹操集。,楊修（左圖為電視劇劇照）,字德祖，漢太尉楊震五世孫。后為漢相曹操主簿。因才華過人，又是袁術(shù)外甥，曹操慮為后患。,給下列生字注音,佯驚問曹丕大簏伺察譖害鄴城,叱退麾軍高阜拈弓搭箭棄弓綽刀,yngplszny,chhufnincho,解釋加紅色的詞語,植然其言愈惡之但操有問叱退麾軍高阜拈弓搭箭棄弓綽刀,認(rèn)為對討厭只要呵斥指揮土山用兩三個手指拿抓取,曹操,楊修,主要人物,楊修被殺？,罪名：惑亂軍心,雞肋事件,曹操為什么要殺楊修？,因為楊修為人“恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌”,思考：課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？對楊修每次犯忌，曹操各有什么心理反應(yīng)？（請用簡潔的語言概括。）,速讀課文自主思考,雞肋事件,園門闊事件,一盒酥事件,夢中殺人事件,告發(fā)曹丕事件,教植斬吏事件,代作答教事件,雖稱美，甚忌之,雖喜笑，心惡之,愈惡之,愈惡之,大怒,大怒，有殺修之心。,操殺修,失利葬修,楊修數(shù)犯曹操之忌,逐漸加深,生活小事,政治斗爭,分析曹操和楊修的性格特征（請從課文中找出相關(guān)語句來回答。）,研讀課文合作探究,陰險殘忍,虛偽奸詐,嫉賢妒能,老謀深算,恃才放曠,耍小聰明,目中無人,狂妄輕率,歸納性格特點,關(guān)于楊修的死因，如果深入探究，有人說歸之于楊修，有人推之于曹操，有人說另有他因，你持何觀點?,深入探究：,因為楊修恃才放曠、狂妄輕率，置軍紀(jì)于不顧，一聞“雞肋”就自動收拾行裝，并煽動其他人也作歸計，他的被殺是咎由自取。,其一：楊修之死，過在自己。,凡有聰明而好露者，皆足以殺其身也。明李贄評三國演義,其二：楊修之死，罪在曹操。,因為楊修能摸透曹操的心思，曹操忌妒他的才能，考慮到留他在身邊終不免造成禍患，總想找一個堂堂正正的罪名把他殺掉。,忌才,恃才,其三：楊修之死，緣于政治斗爭。,楊修已卷入曹丕和曹植爭奪接班人的斗爭之中，在曹丕已經(jīng)得勢的情況下，他必將成為這場斗爭的犧牲品。曹操為身后接班人的安危考慮必定會殺掉他的。,小結(jié),楊修之死主要有以下原因：,其一：楊修之死，過在自己。,其二：楊修之死，罪在曹操。,其三：主要緣于政治斗爭。,聰明楊德祖世代繼簪纓筆下龍蛇走胸中錦繡成開談驚四座捷對冠群英身死因才誤非關(guān)欲退兵,后人詩曰：,拓展延伸,穿越時空，如果你是曹操身邊一位重臣，是楊修的朋友，你會對楊修提出什么忠告？對曹操進(jìn)什么言？,作業(yè)布置：（任選其一）1、以從楊