高二（上）期末生物試卷（理科）.doc

高二（上）期末生物試卷（理科）一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共50小題，每小題2分，共100分在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無(wú)能量輸入和散失C生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定離不開(kāi)信息傳遞D負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定2如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A甲是生產(chǎn)者，都屬于自養(yǎng)生物，它是生態(tài)系統(tǒng)的基石B乙是消費(fèi)者，都是異養(yǎng)生物C細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類(lèi)型主要是需氧型和厭氧型D圖中的“甲乙”構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)3如圖是近年在某縣試驗(yàn)成功并大范圍推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，有關(guān)此生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是（）A圖中位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有螺、昆蟲(chóng)、鴨B鴨和螺之間是捕食與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所固定的能量來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和飼料中的化學(xué)能D拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動(dòng)的方向，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率4下列關(guān)于能量流動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（）A生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能B生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)C生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)D一只狼捕食了一只兔子，該狼便獲得了該兔子能量的10%20%5根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A“?；~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用B人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能C水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長(zhǎng)的魚(yú)類(lèi)為養(yǎng)殖對(duì)象D營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少6在生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物獲得的總能量越少下列解釋錯(cuò)誤的是（）A各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用B各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失C生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量D能量金字塔頂層的生物數(shù)量少需要能量少7如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)B能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體CAB所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性D進(jìn)行A過(guò)程的生物是自養(yǎng)型生物8下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說(shuō)法，不正確的是（）A信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可以對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制B任何生命形式，如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境C螢火蟲(chóng)通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴屬于行為信息D在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的9如圖表示正常生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A在受到干擾之前，曲線在正常范圍內(nèi)波動(dòng)是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力B在受到干擾后，曲線偏離正常范圍越晚和幅度越小，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高CS2所代表的面積越大，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高DS3所代表的面積越小，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高10下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A生物多樣性的形成過(guò)程就是新物種不斷形成的過(guò)程B森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價(jià)值C生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值D生物多樣性包括物種多樣性，基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性11下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（）AF2的表現(xiàn)型比為3：1BF1產(chǎn)生配子的比為1：1CF2的基因型比為1：2：1D測(cè)交后代性狀分離比為1：112小麥麥穗有芒對(duì)無(wú)芒為顯性，鑒別一株有芒小麥?zhǔn)欠袷羌兒献?，最常用的方法是（）A雜交B自交C測(cè)交D觀察性狀13甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)甲同學(xué)每次分別從、小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從、小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再重復(fù)多次下列敘述，不正確的是（）A甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程B實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)2種小球必須相等，、小桶內(nèi)的小球總數(shù)可以不相等C乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非等位基因自由組合的過(guò)程D甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%14下列關(guān)于孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)演繹法的研究過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是（）A提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和 Fl自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的B孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”C為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)D孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇沁x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料15已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1：2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為（）A3：2：1B1：2：1C3：5：1D4：4：116某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）下列說(shuō)法正確的是（）A該病為伴X隱性遺傳病BII5是該病致病基因的攜帶者CII5和II6再生患病男孩的概率為DIII9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩17食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因）此等位基因表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為（）ABCD18豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒（r）是顯性某人用黃色圓粒和黃色皺粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，統(tǒng)計(jì)如圖所示，以下分析錯(cuò)誤的是（）A親本的基因型是YyRr和YyrrB在雜交后代F1中，非親本類(lèi)型占的比例是CF1中黃色圓粒豌豆的基因型是YYRr和YyRrD若使F1中黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交，則F2中黃色圓粒所占的比例為19人類(lèi)多指基因（T）對(duì)手指正常（t）是顯性，白化病基因（a）對(duì)膚色正常（A）為隱性，基因都位于常染色體上，而且都是獨(dú)立遺傳一個(gè)家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個(gè)白化病和手指正常的孩子則再生一個(gè)孩子只患一種病的幾率是（）ABCD20果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體上果蠅缺1條號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則胚胎致死一對(duì)都缺失1條號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），則 F1 中（）A缺失1條號(hào)染色體的紅眼果蠅占B染色體數(shù)正常的白眼果蠅占C缺失1條號(hào)染色體的白眼果蠅占D染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占21如圖所示的細(xì)胞可能是（）A卵原細(xì)胞B次級(jí)卵母細(xì)胞C初級(jí)精母細(xì)胞D次級(jí)精母細(xì)胞22假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2n=4，對(duì)圖中細(xì)胞所處時(shí)期的敘述，錯(cuò)誤的是（）A圖中含同源染色體的細(xì)胞為B為有絲分裂，分別為中、后期C分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期D為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍23某動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體數(shù)為2N，將該動(dòng)物的精巢切片置于顯微鏡下，觀察到細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能是（）AN和2NB2N和3NCN、2N和4ND2N、3N和4N24一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子，則另外三個(gè)精子的基因型分別是（）AaXb，Y，YBXb，aY，YCAXb，aY，YDAAaXb，Y，Y25一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞和一個(gè)同樣基因型的卵原細(xì)胞，按照自由組合定律遺傳，各產(chǎn)生幾種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞（）A4種和4種B2種和1種C4種和1種D2種和2種26僅考慮核DNA，下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同，而DNA含量一定不同的是（）A初級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞B精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞C卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞D初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞27科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說(shuō)演繹法和類(lèi)比推理是科學(xué)研究中常用的方法下面是人類(lèi)探明基因神秘蹤跡的歷程：孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)：提出遺傳因子薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中提出假說(shuō)：基因在染色體上摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)他們?cè)谘芯康倪^(guò)程所使用的科學(xué)研究方法依次為（）A假說(shuō)演繹法假說(shuō)演繹法 類(lèi)比推理B假說(shuō)演繹法類(lèi)比推理 類(lèi)比推理C假說(shuō)演繹法類(lèi)比推理 假說(shuō)演繹法D類(lèi)比推理 假說(shuō)演繹法 類(lèi)比推理28決定果蠅眼色的基因位于X染色體上，其中W基因控制紅色，w基因控制白色一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，其后代中不可能出現(xiàn)的是（）A紅眼雄果蠅B白眼雄果蠅C紅眼雌果蠅D白眼雌果蠅29下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述，正確的是（）A紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律B紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病C紅綠色盲癥患者中女性多于男性D近親結(jié)婚導(dǎo)致紅綠色盲癥的發(fā)病率升高30如圖是人類(lèi)某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖（設(shè)甲病與A、a這對(duì)等位基因有關(guān)，乙病與B、b這對(duì)等位基因有關(guān)，且甲、乙其中之一是伴性遺傳病），下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）A控制甲病的基因位于常染色體上，是隱性基因B控制乙病的基因是隱性基因C8個(gè)體可能的基因型是aaXBXB或aaXBXbD8 與10結(jié)婚，生育子女中同時(shí)患兩種病的幾率是31下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA水稻的遺傳物質(zhì)是DNAABCD32如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A該DNA分子含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)B從主鏈上看，兩條單鏈方向反向平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈堿基互補(bǔ)C是胞嘧啶脫氧核苷酸D是一條脫氧核糖核苷酸鏈片段33下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中不正確的是（）A一般情況下，每個(gè)DNA分子含有四種脫氧核苷酸B每個(gè)DNA分子中，都是堿基數(shù)等于磷酸數(shù)等于脫氧核苷酸數(shù)等于脫氧核糖數(shù)C一段雙鏈DNA分子中，若含有30個(gè)胞嘧啶，會(huì)同時(shí)含有30個(gè)鳥(niǎo)嘌呤D每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連34胰島B細(xì)胞內(nèi)某個(gè)DNA分子，已知在該DNA分子的一條鏈上G+C占60%，A占24%，則另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子的堿基比例為（）A60%B24%C8%D16%35下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，不正確的是（）ADNA的復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制B在葉肉細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中CDNA復(fù)制過(guò)程中，要消耗ATP并且需要酶的催化DDNA復(fù)制需要的原料是脫氧核糖核酸36細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離，如圖為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A第一次分裂的子代DNA應(yīng)為B第二次分裂的子代DNA應(yīng)為C第三次分裂的子代DNA應(yīng)為D親代的DNA應(yīng)為37下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A需對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定B培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合噬菌體生長(zhǎng)和繁殖C轉(zhuǎn)化的有效性與提取的DNA純度密切相關(guān)D實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是38DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為UA、AT、GC、CG推測(cè)“P”可能是（）A胸腺嘧啶B腺嘌呤C胸腺嘧啶或腺嘌呤D胞嘧啶或鳥(niǎo)嘌呤39下列有關(guān)基因的敘述，正確的是（）A基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位B經(jīng)測(cè)定一個(gè)由n個(gè)脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子中，包含了m個(gè)基因，則每個(gè)基因的平均長(zhǎng)度為個(gè)脫氧核苷酸對(duì)C人體細(xì)胞中的基因全部位于染色體上D基因中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息，只能通過(guò)減數(shù)分裂傳遞給后代40“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是（）A用S型活細(xì)菌和加熱殺死后的R型細(xì)菌分別對(duì)小白鼠進(jìn)行注射，并形成對(duì)照B用殺死的S型細(xì)菌與無(wú)毒的R型細(xì)菌混合后注射到小白鼠體內(nèi)，測(cè)定小白鼠體液中抗體的含量C從死亡小白鼠體內(nèi)分離獲得了S型細(xì)菌D將S型細(xì)菌的各種物質(zhì)分離并分別加入到各培養(yǎng)基中，培養(yǎng)R型細(xì)菌，觀察是否發(fā)生變化41如圖為真核細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）Aa為mRNA，b、c、d、e可為多肽B最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同C合成a的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核D該圖表明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)42關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是（）A轉(zhuǎn)錄時(shí)以脫氧核糖核苷酸為原料B真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期C轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列D細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸43下列有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（）ADNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中參與翻譯過(guò)程CDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸DDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板44DNA一條鏈的一段堿基排列順序?yàn)椤癈TCGAT”，以其為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA，則此段mRNA決定的氨基酸序列由左至右為（）密碼子：CAU為組氨酸；CAG為谷氨酰胺；CUA、CUC為亮氨酸；GUC、GUA為纈氨酸（起始）；GAG為谷氨酸；GAU為天冬氨酸A亮氨酸天冬氨酸B谷氨酸亮氨酸C谷氨酰胺纈氨酸D纈氨酸組氨酸45如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，分析可知（）A基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中B圖中過(guò)程需RNA聚合酶的催化，過(guò)程需tRNA的協(xié)助C過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同D過(guò)程表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀46從單尾金魚(yú)卵細(xì)胞中提取RNA注入到雙尾金魚(yú)受精卵中，發(fā)育成的雙尾金魚(yú)中有一些出現(xiàn)了單尾性狀，這些RNA最可能是（）A遺傳物質(zhì)BtRNACmRNADrRNA47合成一條含1000個(gè)氨基酸的多肽鏈，需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的個(gè)數(shù)，信使RNA上的堿基個(gè)數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對(duì)數(shù)至少依次是（）A1000個(gè)、3000個(gè)和3000對(duì)B1000個(gè)、3000個(gè)和6000對(duì)C300個(gè)、300個(gè)和3000對(duì)D1000個(gè)、3000個(gè)和1500對(duì)48經(jīng)測(cè)定，胰腺細(xì)胞中酶原顆粒（無(wú)活性）可達(dá)到胰腺細(xì)胞自身蛋白質(zhì)總量的40%，由此可推測(cè)細(xì)胞內(nèi)下列哪種物質(zhì)的數(shù)量比一般細(xì)胞要多（）AmRNABDNAC基因D染色體49遺傳信息和遺傳密碼分別位于（）ADNA和信使RNA上BDNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上C信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上D染色體和基因上50如圖所示的結(jié)構(gòu)的正確含義是（）A信使RNA的某一片段B四個(gè)密碼子C一個(gè)基因分子DDNA分子的某一片段二、簡(jiǎn)答題：（共5題，每題10分，共50分）51圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖乙為生態(tài)學(xué)家對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行能量流動(dòng)研究的結(jié)果單位為107J/（hm2a），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳元素進(jìn)入草原群落的途徑是（填圖甲中字母）若此草原向森林群落演替，則這一過(guò)程中，生產(chǎn)者CO2的吸收量將（大于、小于、等于）整個(gè)生物群落排出的CO2量，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)（2）據(jù)圖乙分析，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為J/（hm2a），能量從鼠傳遞到狼的傳遞效率為（3）據(jù)圖中的能量值分析，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕狼和鼠的氣味屬于信息；狼和鼠的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明該信息作用是52雄鳥(niǎo)的性染色體組成是ZZ，雌鳥(niǎo)的性染色體組成是ZW某種鳥(niǎo)羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和伴染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)表請(qǐng)回答下列問(wèn)題組合A不存在，不管B存在與否（aaZZ或aaZW）A存在，B不存在（A_ZbZb或A_ZbW）A和B同時(shí)存在（A_ZBZ或A_ZBW）羽毛顏色白色灰色黑色（1）黑鳥(niǎo)的基因型有種，兩對(duì)等位基因（是、否）遵循自由組合定律（2）基因型純合的灰雄鳥(niǎo)與雜合的黑雌鳥(niǎo)交配，子代中雄鳥(niǎo)的羽色是，雌鳥(niǎo)的羽色是（3）一只黑雄鳥(niǎo)與一只灰雌鳥(niǎo)交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，則母本的基因型為，父本的基因型為，黑色、灰色和白色子代的理論分離比為53如圖1曲線表示某生物（2n=4）的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（1）曲線中段可表示細(xì)胞進(jìn)行分裂的數(shù)量變化（2）圖2中ae中與圖1中曲線位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是、（3）圖1中細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是，曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是（4）與體細(xì)胞相比，ae細(xì)胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是（5）就染色體行為來(lái)說(shuō)，b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是54某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí)，用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（如表所示）產(chǎn)生的n個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣噬菌體細(xì)菌DNA或核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記蛋白質(zhì)或氨基酸32S標(biāo)記35S標(biāo)記（1）子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的和元素，如果此DNA分子復(fù)制3代，則得到的子代DNA分子中含32P的DNA分子和含31P的DNA分子的比例為（2）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則連續(xù)復(fù)制4代，需要環(huán)境中提供游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為個(gè)（3）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒(méi)有32S元素，由此說(shuō)明；子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有元素，這是因?yàn)?5從克里克的中心法則，到RNA的干擾機(jī)制，科學(xué)家們不斷探索遺傳信息的流動(dòng)的機(jī)制根據(jù)資料回答問(wèn)題：安德魯法爾和克雷格梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象（RNAi），他們認(rèn)為：雙鏈RNA一旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會(huì)被一個(gè)稱(chēng)為Dicer的特定的酶切割成2123個(gè)核苷酸長(zhǎng)的小分子干涉RNA（SiRNA）Dicer能特異識(shí)別雙鏈RNA，以ATP依賴(lài)方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）激活的RISC通過(guò)堿基配對(duì)結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，造成蛋白質(zhì)無(wú)法合成（如圖所示）（1）克里克提出中心法則指出的遺傳信息傳遞路徑包括（請(qǐng)用箭頭和文字表示），后來(lái)RNA病毒和逆轉(zhuǎn)錄病毒中又發(fā)現(xiàn)了、信息傳遞路徑根據(jù)RNAi機(jī)理，RNAi能使相關(guān)基因“沉默”，其實(shí)質(zhì)是遺傳信息傳遞中的過(guò)程受阻（2）通過(guò)Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有的堿基序列（3）研究發(fā)現(xiàn)，某基因上堿基的改變也有可能導(dǎo)致生物性狀的變異若有一親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則其子代的性狀不一定發(fā)生改變請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作出兩種合理的解釋?zhuān)海?016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（上）期末生物試卷（理科）參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共50小題，每小題2分，共100分在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無(wú)能量輸入和散失C生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定離不開(kāi)信息傳遞D負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開(kāi)信息的傳遞；（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要是通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式進(jìn)行的當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化后，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)能夠抑制或減弱最初發(fā)生的變化所產(chǎn)生的影響，使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到和保持平衡或穩(wěn)態(tài)【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）和非生物成分，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)有能量輸入和散失，B錯(cuò)誤；C、信息傳遞能調(diào)節(jié)生物之間的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要是通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式進(jìn)行的，D正確故選：B2如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A甲是生產(chǎn)者，都屬于自養(yǎng)生物，它是生態(tài)系統(tǒng)的基石B乙是消費(fèi)者，都是異養(yǎng)生物C細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類(lèi)型主要是需氧型和厭氧型D圖中的“甲乙”構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【分析】生態(tài)系統(tǒng)的成分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量組成生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞【解答】解：A、圖中太陽(yáng)能被甲利用，說(shuō)明甲是生產(chǎn)者，它是生態(tài)系統(tǒng)的基石，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，A正確；B、乙是消費(fèi)者，直接或間接地以綠色植物為食，所以都是異養(yǎng)生物，B正確；C、只有營(yíng)腐生生活的細(xì)菌才屬于分解者，其異化作用類(lèi)型包括需氧型和厭氧型，C錯(cuò)誤；D、甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，圖中的“甲乙”表示食物鏈，是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，D正確 故選：C3如圖是近年在某縣試驗(yàn)成功并大范圍推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，有關(guān)此生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是（）A圖中位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有螺、昆蟲(chóng)、鴨B鴨和螺之間是捕食與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所固定的能量來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和飼料中的化學(xué)能D拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動(dòng)的方向，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率【考點(diǎn)】生態(tài)農(nóng)業(yè)工程【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物【解答】解：A、螺、昆蟲(chóng)、鴨都可以直接捕食生產(chǎn)者，此種情況時(shí)它們都位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；B、鴨可以捕食螺，二者之間具有捕食關(guān)系，同時(shí)它們都以生產(chǎn)者為食，故鴨和螺之間還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確；C、該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所同化的能量主要來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和飼料中的化學(xué)能等，C正確；D、拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分，但不能提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤故選：D4下列關(guān)于能量流動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（）A生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能B生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)C生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)D一只狼捕食了一只兔子，該狼便獲得了該兔子能量的10%20%【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化散失的過(guò)程流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減能量傳遞效率是指在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的同化能之比，傳遞效率大約是10%20%【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源有太陽(yáng)能（光合作用）和化學(xué)能（化能合成作用），A錯(cuò)誤；B、生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，C正確；D、能量傳遞效率是指兩個(gè)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，而不是兩個(gè)個(gè)體之間同化量的比值，D錯(cuò)誤故選：C5根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A“?；~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用B人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能C水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長(zhǎng)的魚(yú)類(lèi)為養(yǎng)殖對(duì)象D營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少【考點(diǎn)】農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用【分析】“?；~(yú)塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)應(yīng)以食物鏈短的魚(yú)類(lèi)為養(yǎng)殖對(duì)象；根據(jù)生物富集作用和能量逐級(jí)遞減的特點(diǎn)可知，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少【解答】解：A、“桑基魚(yú)塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，A正確；B、由于人工魚(yú)塘中高密度飼養(yǎng)魚(yú)，需要投入大量的飼料，因此人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，B正確；C、能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，所以水產(chǎn)養(yǎng)殖時(shí)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，應(yīng)縮短食物鏈，減少能量的浪費(fèi)，因此應(yīng)多養(yǎng)殖植食性魚(yú)類(lèi)，C錯(cuò)誤；D、由于食物鏈的富集作用，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，由于能量逐級(jí)遞減，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物從生產(chǎn)者獲得的能量越少，D正確故選：C6在生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物獲得的總能量越少下列解釋錯(cuò)誤的是（）A各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用B各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失C生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量D能量金字塔頂層的生物數(shù)量少需要能量少【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能【分析】生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向傳遞、逐級(jí)遞減，傳遞效率為10%20%【解答】解：解：A、流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為該營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量，其中有一部分被分解者分解流失了，如動(dòng)植物的遺體、殘落物和排泄物等被微生物分解，A正確；B、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量中有一部分能量經(jīng)過(guò)自身的呼吸作用以熱能形式散失，B正確；C、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量中有一部分能量經(jīng)過(guò)自身的呼吸作用用于維持自身的生命活動(dòng)（生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等），C正確；D、一般來(lái)說(shuō)能量金字塔頂層的生物數(shù)量少需要能量少，但也有特殊情況，比如說(shuō)在一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的食物鏈中，只有非生物的自然物質(zhì)，然后就是大樹(shù)和害蟲(chóng)，那么害蟲(chóng)作為頂層它的生物數(shù)量明顯大于大樹(shù)，但能量還是少于大樹(shù)的，D錯(cuò)誤 故選：D7如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)B能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體CAB所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性D進(jìn)行A過(guò)程的生物是自養(yǎng)型生物【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能【分析】分析圖解可知，A過(guò)程是利用二氧化碳合成（CH2O），該過(guò)程可表示生產(chǎn)者的光合作用；B過(guò)程表示（CH2O）分解產(chǎn)生二氧化碳，該過(guò)程可表示生物的呼吸作用，既可以表示有氧呼吸，也能表示無(wú)氧呼吸，進(jìn)行該活動(dòng)的生物包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)之間的異同：不同點(diǎn)：在物質(zhì)循環(huán)中，物質(zhì)是被循環(huán)利用的；能量在流經(jīng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減的，而且是單向流動(dòng)的，而不是循環(huán)流動(dòng)聯(lián)系：兩者同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割；能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程；物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返【解答】解：A、物質(zhì)是能量的載體，因此物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)，A正確；B、圖中A過(guò)程表示光合作用，B過(guò)程表示呼吸作用，藍(lán)藻既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行呼吸作用，但是沒(méi)有葉綠體和線粒體，B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)循環(huán)具有全球性，C正確；D、A過(guò)程是利用二氧化碳合成（CH2O），該過(guò)程可表示生產(chǎn)者的光合作用，生產(chǎn)者均屬于自養(yǎng)生物，D正確故選：B8下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說(shuō)法，不正確的是（）A信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可以對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制B任何生命形式，如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境C螢火蟲(chóng)通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴屬于行為信息D在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞2、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的主要形式：（1）物理信息：光、聲、熱、電、磁、溫度等如植物的向光性；（2）化學(xué)信息：性外激素、告警外激素、尿液等；（3）行為信息：動(dòng)物求偶時(shí)的舞蹈、運(yùn)動(dòng)等3、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用：一是提高農(nóng)、畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，如短日照處理能使菊花提前開(kāi)花；二是對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制，如噴灑人工合成的性外激素類(lèi)似物干擾害蟲(chóng)交尾的環(huán)保型防蟲(chóng)法【解答】解：A、信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可以對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制，A正確；B、任何生命形式，如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境，B正確；C、螢火蟲(chóng)通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴屬于物理信息，C錯(cuò)誤；D、在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的，D正確故選：C9如圖表示正常生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A在受到干擾之前，曲線在正常范圍內(nèi)波動(dòng)是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力B在受到干擾后，曲線偏離正常范圍越晚和幅度越小，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高CS2所代表的面積越大，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高DS3所代表的面積越小，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，不同生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是不同的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物種組成越復(fù)雜，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，功能越健全，生產(chǎn)能力越高，它的自我調(diào)節(jié)能力也就越高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動(dòng)態(tài)的能力，主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性【解答】解：A、在受到干擾之前，曲線在正常范圍內(nèi)波動(dòng)是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，A正確；B、在受到干擾后，曲線偏離正常范圍越晚和幅度越小，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高，B正確C、S2面積越大，即高越大（時(shí)間越長(zhǎng)），恢復(fù)所需時(shí)間越長(zhǎng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，C錯(cuò)誤；D、S3所代表的面積越小，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高，D正確故選：C10下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A生物多樣性的形成過(guò)程就是新物種不斷形成的過(guò)程B森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價(jià)值C生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值D生物多樣性包括物種多樣性，基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性【考點(diǎn)】生物多樣性形成的影響因素【分析】本題主要考查生物多樣性的知識(shí)1、生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性2、生物多樣性的直接價(jià)值是指對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如森林和草地對(duì)水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用；生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值生物多樣性的潛在價(jià)值就是目前人類(lèi)尚不清楚的價(jià)值【解答】解：AD、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，新的物種不斷形成的過(guò)程是生物多樣性的內(nèi)容之一，A錯(cuò)誤、D正確；B、森林能調(diào)節(jié)氣候體現(xiàn)了其生態(tài)功能，屬于生物多樣性的間接價(jià)值，B正確；C、生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值，C正確；故選：A11下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（）AF2的表現(xiàn)型比為3：1BF1產(chǎn)生配子的比為1：1CF2的基因型比為1：2：1D測(cè)交后代性狀分離比為1：1【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【分析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代據(jù)此答題【解答】解：A、F2表現(xiàn)型的比例為3：1是性狀分離比，不是說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、F1產(chǎn)生配子的比例為1：1，說(shuō)明減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離，產(chǎn)生不同配子的比例為1：1，因而最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)，B正確；C、F2基因型的比例為1：2：1只能體現(xiàn)子二代的基因型種類(lèi)及比例，不能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、測(cè)交后代表現(xiàn)型的比例為1：1是性狀分離比，說(shuō)明F1產(chǎn)生配子的比例為1：1，D錯(cuò)誤故選：B12小麥麥穗有芒對(duì)無(wú)芒為顯性，鑒別一株有芒小麥?zhǔn)欠袷羌兒献?，最常用的方法是（）A雜交B自交C測(cè)交D觀察性狀【考點(diǎn)】性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型【分析】鑒定具有顯性性狀的植物個(gè)體的基因型常用的方法是自交【解答】解：小麥麥穗有芒對(duì)無(wú)芒為顯性，鑒別一株有芒小麥?zhǔn)欠袷羌兒献樱畛Ｓ玫姆椒ㄊ亲屵@株小麥進(jìn)行自交，如果后代全是有芒小麥，說(shuō)明該有芒小麥?zhǔn)羌兒献?；如果后代有芒與無(wú)芒小麥的比例接近3：1，則說(shuō)明該小麥?zhǔn)请s合子故選：B13甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)甲同學(xué)每次分別從、小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從、小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再重復(fù)多次下列敘述，不正確的是（）A甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程B實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)2種小球必須相等，、小桶內(nèi)的小球總數(shù)可以不相等C乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非等位基因自由組合的過(guò)程D甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%【考點(diǎn)】植物或動(dòng)物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn)【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：I、小桶中的小球表示的是一對(duì)等位基因D和d，說(shuō)明甲同學(xué)模擬的是基因分離規(guī)律實(shí)驗(yàn)；、小桶中的小球表示的是兩對(duì)等位基因A、a和B、b，說(shuō)明乙同學(xué)模擬的是基因自由組合規(guī)律實(shí)驗(yàn)【解答】解：A、甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和兩種類(lèi)型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程，A正確；B、實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，表示兩種配子的比是1：1；由于雌雄配子數(shù)目不等，所以、小桶內(nèi)的小球總數(shù)可以不相等，B正確；C、小桶中的小球表示的是兩對(duì)等位基因，如果分別位于兩對(duì)同源染色體上，則乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程，C正確；D、甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：DD占25%，Dd占50%，dd占25%，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果AB，Ab，aB，ab都占25%，D錯(cuò)誤故選：D14下列關(guān)于孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)演繹法的研究過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是（）A提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和 Fl自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的B孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”C為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)D孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇沁x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料【考點(diǎn)】孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)【分析】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題作出假說(shuō)演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論提出問(wèn)題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題）；做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；演繹推理（如果這個(gè)假說(shuō)是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類(lèi)型）；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類(lèi)型）；得出結(jié)論（就是分離定律）【解答】解：A、提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和 Fl自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，A正確；B、孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是遺傳因子控制的，孟德?tīng)査诘哪甏€沒(méi)有基因一詞，B錯(cuò)誤；C、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，C正確；D、孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇沁x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，D正確故選：B15已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1：2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為（）A3：2：1B1：2：1C3：5：1D4：4：1【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【分析】豌豆為自花傳粉且為閉花授粉，所以自然狀態(tài)下應(yīng)該為自交，AA自交后代全是AA，Aa的自交后代基因型為1AA：2Aa：1aa【解答】解：豌豆的基因型為AA和Aa，其中AA的自交后代全是AA，Aa的自交后代基因型為1AA：2Aa：1aa，所以子一代中AA占+=，Aa占=，aa占=所以子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為3：2：1故選：A16某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）下列說(shuō)法正確的是（）A該病為伴X隱性遺傳病BII5是該病致病基因的攜帶者CII5和II6再生患病男孩的概率為DIII9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩【考點(diǎn)】常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病【分析】據(jù)圖分析：II5和II6均正常，但他們卻有一個(gè)患此病的兒子，說(shuō)明該病是隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病；若是常染色體隱性遺傳病，則II6肯定是攜帶者，若是伴X染色體隱性遺傳病，II6肯定不是攜帶者；若是常染色體隱性遺傳病，II3和II4所生孩子，男孩女孩發(fā)病概率相同，若是伴X染色體隱性遺傳病，II3和II4所生孩子，女孩、男孩均有1/2概率患病，發(fā)病率也相同；無(wú)論該病是常染色體隱性遺傳病，還是伴X隱性遺傳病，III8都為致病基因的攜帶者【解答】解：A、II5和II6均正常，但他們卻有一個(gè)患此病的兒子，說(shuō)明該病是隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；B、若是常染色體隱性遺傳病，則II5肯定是攜帶者；若是伴X染色體隱性遺傳病，根據(jù)所生兒子III11患病，II5肯定是攜帶者，B正確；C、若是常染色體隱性遺傳病，II5和II6均為雜合子，再生患病男孩的概率為=；若是伴X染色體隱性遺傳病，II5為攜帶者，II6正常，再生患病男孩的概率為=，C錯(cuò)誤；D、若是常染色體隱性遺傳病，III9與正常女性結(jié)婚，男孩女孩發(fā)病概率相同；若是伴X染色體隱性遺傳病，患者III9的X染色體上含1個(gè)致病基因而Y上沒(méi)有，則III9與正常女性結(jié)婚，建議生男孩，D錯(cuò)誤故選：B17食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因）此等位基因表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為（）ABCD【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【分析】由題意分析可知，控制食指長(zhǎng)短的基因（TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因）表達(dá)受性激素影響，在男女性中表現(xiàn)不同【解答】解：已知控制食指長(zhǎng)短的基因（TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因）表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性一對(duì)夫婦均為短食指，則妻子的基因型是TSTS，丈夫的基因型是TSTS或TSTL，所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指，所以丈夫的基因型是TSTL，則該夫婦再生一個(gè)孩子的基因型及概率是TSTS或TSTL，前者在男女性中都是短食指，后者在男性中是短食指，在女性中是長(zhǎng)食指，所以該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為=故選：D18豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒（r）是顯性某人用黃色圓粒和黃色皺粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，統(tǒng)計(jì)如圖所示，以下分析錯(cuò)誤的是（）A親本的基因型是YyRr和YyrrB在雜交后代F1中，非親本類(lèi)型占的比例是CF1中黃色圓粒豌豆的基因型是YYRr和YyRrD若使F1中黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交，則F2中黃色圓粒所占的比例為【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：根據(jù)題意和圖示分析可知：黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交的后代中，黃色：綠色=3：1，說(shuō)明親本的基因組成為Yy和Yy；圓粒：皺粒=1：1，說(shuō)明親本的基因組成為Rr和rr則