福建南平市政和一中周寧一中聯(lián)考2011屆高三上學期第二次月考語文試題.doc

考試月考試卷高考試卷答案政和、周寧一中聯(lián)考2011屆高三年級第二次月考語文試題（滿分：150分考試時間：150分鐘）一、古代詩文閱讀（27分）1、默寫常見的名句名篇（6分）（1）問君西游何時還，_。（2）艱難苦恨繁霜鬢，_。（3）_，亦使后人而復哀后人（4）_，長余佩之陸離。（5）人生如夢，_。（6）是故弟子不必不如師，_。文言文閱讀（15分）劉謙，博州堂邑人。曾祖直，以純厚聞于鄉(xiāng)黨，里有盜其衣者，置不問。州將廉知，俾人故竊其衣，亦不訴理，即召詰前盜衣者，俾還之。直紿云：“衣乃自以遺少年，非竊也?！敝輰⒘x之，賜以金帛，不受而去。父仁罕，輕俠自任。五代末，寇盜充斥，仁罕率眾斷澶州浮橋以潰賊，因誘獲數(shù)十人，出芻粟給官軍。補內(nèi)黃鎮(zhèn)將。嘗因事至酒家，遇群寇暴集，以計悉梟其首，攜詣西京留守向拱，補汜水鎮(zhèn)將，俄為散都頭。宋初，遷許州龍衛(wèi)副指揮使。會王師征廣南，為前鋒。還，改同州都校，卒。謙少感概，不拘小節(jié)。初詣嶺表省父，仁罕資以金帛，令北歸行商。還堂邑舊墅，嘗為鄉(xiāng)里惡少所辱，謙不勝怒，毆殺之。亡命京師，遂應募從軍，補衛(wèi)士，稍遷內(nèi)殿直都知。至道初，真宗升儲邸，增補宮衛(wèi)，太宗御便坐，親選諸校，授謙西頭供奉官、東宮親衛(wèi)都知，賜袍笏、靴帶、器幣。真宗即位，擢授洛苑使。謙起行伍，不樂禁職，求換秩，改殿前左班指揮使，給諸司使奉料。咸平初，遷御前忠佐馬步軍都軍頭，領(lǐng)勤州刺史，加殿前右班都虞候。上幸大名，至北苑，屬謙有疾，遣歸將護，謙懇請從行。既俾其二子隨侍，仍挾尚醫(yī)以從，御廚調(diào)膳以給之。疾瘳，毀所服鞍勒以遺中使，上聞，賜白金二百兩。駕還，改捧日左廂都指揮使，領(lǐng)本州團練使。四年，遷捧日、天武四廂都指揮使，領(lǐng)本州防御使，權(quán)殿前都虞候。時高翰為天武左廂都校，有卒負債殺人，瘞尸翰營中，累日，發(fā)土得之。上怒翰失檢察，執(zhí)見于便殿。謙即前奏：“翰職在巡邏及閱教諸軍，不時在營，本營事宜責之軍頭?！鄙蠟獒尯沧?。景德初，加侍衛(wèi)馬軍都虞候，改領(lǐng)潯州防御使，俄權(quán)步軍都指揮使。明年冬，制授殿前副都指揮使、振武軍節(jié)度。先是，謙久權(quán)殿前都虞候，俄擢曹璨正授，謙頗形慨嘆。至是，璨副馬軍，而升謙領(lǐng)禁衛(wèi)焉。河北屯兵，常以八月給冬衣。謙上言邊城早寒，請給以六月，后以為例。無何，以足疾求典郡，上召見，敦勉之。考試月考試卷高考試卷答案2345把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）直紿云：“衣乃自以遺少年，非竊也。”州將義之，賜以金帛，不受而去。（3分）_（2）初詣嶺表省父，仁罕資以金帛，令北歸行商。（3分）_6.閱讀下面這首元曲，回答問題。（6分）山坡羊考試月考試卷高考試卷答案薛昂夫大江東去，長安西去，為功名走遍天涯路。厭舟車，喜琴書，早星星鬢影瓜田暮，心待足時名更足。高，高處苦。低，低處苦。（1）這首元曲用了什么手法，請簡要分析。（3分）答：（2）曲子結(jié)尾三句，表達了作者怎樣的心境？結(jié)合詩句具體分析。（3分）答：二文學名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學名著閱讀（10分）7.下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（5分）A孫吉人向吳蓀甫請求幫忙將他到期的抵押款延期，吳蓀甫早就覬覦孫吉人廠里的干繭，于是打起了如意算盤，他要求杜竹齋在原來借出的8萬元之上，再借7萬給孫吉人，條件是以干繭作為抵押。（子夜）B瑪斯洛娃上訴案被大理院以理由不充分駁回。聶赫留朵夫離開彼得堡，把消息告訴瑪斯洛娃，這時瑪斯洛娃已經(jīng)離開了監(jiān)獄醫(yī)院。她被人誣告與醫(yī)務助理勾搭，而被趕回監(jiān)獄。聶赫留朵夫再次向她表示：自己決心跟她上西伯利亞去。（復活）C堂吉訶德夢中行俠仗義,揮劍到處亂刺,把客店里盛滿紅酒的皮袋當作巨人給刺破了。紅酒像血一樣四處流淌。桑丘以為是主人砍下了巨人的腦袋，還說這客店中了魔法。店主人氣得詛咒：“誰戳破了我的酒袋，叫他的靈魂到地獄里泡著去！”（堂吉訶德）D張魯欲興兵取川，益州別駕張松親往許都說曹操興兵取漢中，以圖張魯。曹操先見張松人物猥瑣，心有怠慢，后經(jīng)楊修舉薦，得知張松有口若懸河之才、過目不忘之奇能，于是大喜，不及穿履，跣足出迎，攜手共入，先拜于地，張松便把暗藏的西川地圖本獻給了曹操。（三國演義）E經(jīng)常出入葛朗臺家門的客人有兩家六個人：公證人克羅旭一家和銀行家臺格拉桑一家。這兩家人為娶歐也妮暗相爭斗。葛朗臺知道他們?yōu)榱私疱X和陪嫁，才爭奪他的女兒。葛朗臺將計就計，利用女兒作為誘餌來“釣魚”，以便從兩邊撈到好處。（歐也妮葛朗臺）考試月考試卷高考試卷答案8簡答題。（任選一題。100字左右）（5分）（1）下面是紅樓夢里的一段人物判詞：霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤。風流靈巧招人怨。壽夭多因誹謗生，多情公子空牽念。這段判詞寫的是哪一個人物？請簡述這個人物的一個故事。答：（2）請從下面兩個標題中選一個，簡述其故事情節(jié)。水淹七軍死諸葛嚇走活仲達答：（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9.閱讀閱讀下面論語選段，回答問題。（6分）曾子有疾，孟敬子問之。曾子言曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。君子所貴乎道者三：動容貌，斯遠暴慢矣；正顏色，斯近信矣；出辭氣，斯遠鄙倍矣?；e豆之事，則有司存?！保ㄌ┎诎耍咀ⅰ勘┞捍直?、懈怠不敬。鄙倍：鄙，淺薄；“倍”同“背”，背理?；e豆：都是古代祭祀典禮中的用具。（1）下列各項中，對上面選段內(nèi)容的理解，不正確的一項是A、曾子告訴孟敬子“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善”，是要勸他好好聽自己的話。B、曾子教導孟敬子執(zhí)政者應當重視的是道，而非那些“籩豆”之類的細枝末節(jié)。C、孟敬子去看望曾子，曾子叮囑他說話要有善意，讓那些主管事務的官吏去管祭祀的事情。D、曾子希望執(zhí)政者嚴肅自己的容貌，端莊自己的臉色，恰當?shù)赜迷~以及注意說話時的語氣聲調(diào)。（2）孔子曾講過“君子有九思”其中“色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬”（論語季氏），說的也是處世待人要注意的問題，結(jié)合上面的選段，請簡要說明你對“動容貌”“正顏考試月考試卷高考試卷答案色”“出辭氣”的理解。答：三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字,完成1012題?！皣濉敝幕肌皣濉睆?008年開始在中文地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)社群間成為一種流行的表情符號，成為網(wǎng)絡(luò)聊天、論壇、博客中使用最頻繁的字之一，它被賦予“郁悶、悲傷、無奈”之意?！皣濉北恍稳轂椤?1世紀最風行的一個漢字”?！皣濉痹诰W(wǎng)絡(luò)的使用，最初的啟示來自日本，Orz是一種源自于日本的網(wǎng)絡(luò)象形文字，這種看似字母的組合并非念成一個英文單詞，而是一種象形的符號，在日文中原本的意義是“失意體前屈”，代表一個人面向左方、俯跪在地，O代表這個人的頭、r代表手以及身體，z代表的是腳。日本人最初在網(wǎng)絡(luò)上，例如在電子郵件、IRC聊天室以及即時通訊軟件中廣泛使用這個符號，來表現(xiàn)他們失意或沮喪的心情。中國臺灣地區(qū)的網(wǎng)民受到Orz的啟發(fā)，用“囧”替換掉了“O”，使得日文中的失意體前屈的頭部具有了更加寫意的表情，寫作“囧rz”?！皣濉弊直疽馐枪饷鳎鼜淖值淅飶突睿毁x予的新意是：悲傷、無奈或者極為尷尬的心情。要理解這一點很容易，如果把“囧”字看成是一張人臉，那么“八”就是兩道因悲傷和沮喪而下垂的眉毛，“口”則是張口結(jié)舌的那個口。當一個人說“我很囧”時，可以想象他的那副表情完全和“囧”一樣。而“囧”字的發(fā)音和“窘”完全一致，簡直再完美不過。網(wǎng)絡(luò)代表了新技術(shù)和新文化，在這個平臺上每天都在催生新事物，也伴隨著舊事物的消亡。新潮的網(wǎng)友們把古老的漢字翻出來，賦予新鮮的含義，讓人看到古老和現(xiàn)代的巧妙對比。然而，這件事最妙的地方還不止于此?！皣濉弊值臉?gòu)成在中文造字法里屬于象形，它很像是古代的窗戶，“八”和“口”構(gòu)成了雕花的窗欞。有窗就有亮，引申而來就變成了光明的意思。而現(xiàn)代網(wǎng)民在使用“囧”字的時候，居然也是用了和古人一樣的方法，也是采取“象形”，不過把窗子變成了人臉。為什么很多人不分代際，都能迅速接受這個字的網(wǎng)絡(luò)新含義？因為他們接受的不是某種從天而降的新發(fā)明新創(chuàng)造，而是欣喜地看到古老的造字法有了新的應用；同時，又因為傳統(tǒng)文化自身的力量，迅速接受了這種新鮮的詮釋。由此可見漢字的字形只是外殼，它的內(nèi)核是中國人的文化心理。當漢字出現(xiàn)之后，中國人習慣了文字和形象之間的直接關(guān)聯(lián)。所以，盡管時光流逝，“囧”字已經(jīng)幾乎被人們完全遺忘，但是一旦有機會重新出考試月考試卷高考試卷答案現(xiàn)在人們面前，又可以恢復鮮活的生命力。想到后人和祖先在用相同的方式造字，一定有什么東西是所有中國人共通的，它不隨時間的流逝和空間的變化而消亡，所有中國人可以憑借它而彼此相認，永不相忘。漢語之所以始終有鮮活的生命力，是因為人民始終在參與這個游戲，并且在這個游戲中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。也許一段時間之后，新華字典里會增加一條新的解釋。而我們的后人在一千年后翻出這個字，他們能感受到我們現(xiàn)在的感受。想到那么久以后漢語還依然存在，讓人覺得很寬慰；想到自己早已不在，讓人覺得非常之囧。10下列選項中關(guān)于“囧”字的說明，不正確的一項是A“囧”字是目前在中文地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)社群間使用最頻繁的一種流行的表情符號之一。B“囧”字最初來自日本，在使用的過程中，發(fā)展成為一種網(wǎng)絡(luò)象形文字。C“囧”字被網(wǎng)民賦予“郁悶、悲傷、無奈”之意，從這個字可以想象出人的表情。D“囧”在中文造字法里屬于象形，其形狀像古代的窗戶，有窗就有亮，引申為光明之義。11下列表述不符合原文意思的一項是A中國臺灣地區(qū)網(wǎng)民把日文“Orz”替換為“囧rz”，使得日文中的失意體前屈的頭部具有了更加寫意的表情。B現(xiàn)代網(wǎng)民表達“悲傷、無奈或者極為尷尬的心情”時使用的“囧”字，也是采取“象形”，不過把窗子變成了人臉。C因為網(wǎng)民參與了“囧”字的造字游戲，并且在這個游戲中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，才使得漢語有了鮮活的生命力。D“囧”在網(wǎng)絡(luò)中的應用，或許會使新華字典增加一條新的解釋，后人使用新的含義的時候，也會感受到我們現(xiàn)在的感受。12結(jié)合文本，簡述“囧”被網(wǎng)民迅速接受并使用的原因。（3分）答：（二）文學類、實用類文本閱讀（選考）（15分）本題為選考題，請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。（甲）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1315題。安勇考試月考試卷高考試卷答案老師年紀不大，但是位好老師，不光盯著分數(shù)不放，還強調(diào)素質(zhì)教育。經(jīng)常在課堂上開展討論，猜謎語，講笑話，出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎什么的。用老師自己的話說，既活躍了課堂氣氛，還能鍛煉學生的思維能力。老師在書上看到一道分析題，覺得很適合訓練學生的發(fā)散思維，就把題出給了同學們。分析題下面寫著“答案見封底”，但老師自己也沒看答案。他也想鍛煉一下自己的發(fā)散思維，暗中和同學們比一比，老師還是有些童心的。另外，不看答案，游戲做著會更有意思些。分析題是這樣的：大雨天，一個走在路上的男人，看見前面有一個女人沒帶雨具，懷里抱著孩子，胳膊上挎著包，就主動把自己的雨傘借給女人，接過孩子抱在懷里。請問，這個男人為什么要這樣做？最先站起來的是班里的調(diào)皮鬼，他成績不錯，但經(jīng)常搞一些惡作劇。他不直接回答，反問老師：“那個女人長得漂亮嗎？”老師愣了愣，沒明白他是什么意思，含糊其詞地說：“你就當她漂亮吧！”“因為那個女人長得漂亮，那個男人早就看上了她，卻一直找不到機會，故意用這個辦法套近乎?！苯淌依镆魂嚧笮Α?shù)學課代表站起來說：“因為這是那個男人的職業(yè)，他借傘、幫女人抱孩子都要收費。前幾天下大雨，鐵路橋下一片汪洋，就有一個男人靠來回背人掙錢，一次收十塊，不講價。我計算了一下，如果天天下那樣的雨，他很快就能成為萬元戶?！崩蠋燑c點頭：“同學們回答得都不錯，還有沒有其他的答案？”話音剛落，又有一個同學站起來，有些得意地說：“你們可能都忽略了女人胳膊上挎著的那個包，我想，那個男人是醉翁之意不在酒，目的是為了取得女人的信任后，搶東西。”一個女生站了起來，怯生生地說：“老師，那個男人會不會是搞推銷的？”老師疑惑不解，用眼神鼓勵她說下去。女生接著說；“那個男人是賣傘的，女人用了他的傘，就不得不買了?！崩蠋煹攘艘粫?，見沒有人再站起來，笑笑說：“我也有一個答案，那個男人之所以這么做，因為他是那個女人的丈夫。你們想想有沒有道理？”同學們哄堂大笑，紛紛說老師的答案最巧妙。但也有幾個同學不服氣，要求老師公布書上的答案。老師不想公布答案，同學們回答得都很踴躍，鍛煉思維能力的目的也就達到了，這類問題本來就不應該有什么正確答案。這時候，老校長走進了教室，他是被教室里的討論聲引來的。校長先對同學們說：“大家的發(fā)言都很好?！比缓笥謱蠋熣f：“不妨公布一下答案，我也想聽聽書上是怎么說的?！崩蠋熣业酱鸢?，大聲地念道：“不為什么，因為那個男人的名字叫雷鋒。他不僅把傘借給女人，最后還把她送回了家?！笨荚囋驴荚嚲砀呖荚嚲泶鸢附淌依镆黄髞y，同學們紛紛說這不可能，這不現(xiàn)實。調(diào)皮鬼喊得最響，他大聲說：“那個女人的丈夫呢？如果一個陌生的男人送自己的老婆回家，他會怎么想？”校長聽到答案后一直沉著臉，最后他抬起手示意同學們靜一靜，問身邊的老師覺得這個答案怎么樣。老師低下頭，想了想說：“說實話，我也覺得這個答案不太現(xiàn)實，于情于理，都說不太通。”校長點點頭說：“你們大概都不相信，二十年前，我也做過這樣的事。不僅僅是我，那時候，很多人都做過如今我們看來不現(xiàn)實的事情?！苯淌依镆黄澎o，同學們都沒有再說話，因為大家看到校長的臉上已經(jīng)流下了兩行淚水。13下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（5分）（）（）A.本文主要圍繞著一道分析題展開情節(jié)，突出了當今社會的教育、道德及社會風氣等存在的問題。B.五位學生對“分析題”的分析回答反映他們都是一些善于思考、細心觀察生活、熱愛生活的人。C.小說中出現(xiàn)了兩次學生的“大笑”，既反映了同學們對兩次回答的認可，又表現(xiàn)了同學們潛意識中的功利；結(jié)構(gòu)上前后照應。D.年輕老師與他的學生對分析題的解答與標準答案相去甚遠，令學生們沮喪、氣憤，因此教室一片大亂。E.文中“年輕教師”從出題、答題到告訴答案，起著串聯(lián)情節(jié)，推動情節(jié)發(fā)展的作用。14請結(jié)合小說的具體內(nèi)容，談談你對“分析題”這個題目含義的理解。（4分）_15試分析小說中學生、教師的答案與參考答案出現(xiàn)較大偏差的原因。結(jié)尾，寫到老校長流淚，結(jié)合小說內(nèi)容談談你對“校長流淚”的認識。（6分）_（乙）實用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1315題。此生惟愿長報國緬懷人民科學家錢學森記者：顧瑞珍吳晶晶胡浩考試月考試卷高考試卷答案經(jīng)歷了入秋以來最強寒流的北京，空氣清冷，落葉遍地。31日清晨，我國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽為“中國航天之父”的科學泰斗錢學森，靜靜地走了，悄然離開了他牽掛一生的祖國和人民。巨星隕落，劃過天際留下的是璀璨的光芒。錢老的離去帶給人們的是無盡的哀思，而他的科學成就和愛國情懷卻生生不息。“外國人能干的，中國人都能干”聽到錢老逝世的消息，84歲高齡的我國著名空氣動力學專家莊逢甘院士十分悲痛?！拔业浆F(xiàn)在都不敢相信這是真的?！?947年，莊逢甘在美國加州理工學院深造，那時，錢學森已是世界著名科學家。他和同事一道為美國設(shè)計、研制出可以用于作戰(zhàn)的第一代導彈，為世界航空工業(yè)的建立奠定了可靠的理論基礎(chǔ)。然而新中國的成立、祖國的召喚讓他毫不猶豫地放棄了