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教學(xué)資料參考范本幼兒園小班體育教案 小螞蟻和大面包 撰寫人:_ 部 門:_ 時(shí) 間:_活動(dòng)目標(biāo):1、喜歡玩靠墊,初步感受靠墊的不同玩法。2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、體驗(yàn)與同伴一起玩耍的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、螞蟻胸飾、螞蟻背心、大靠墊(靠墊的邊緣縫合)。2、場(chǎng)地上鋪上地毯,活動(dòng)前為幼兒脫掉鞋子。(說(shuō)明:螞蟻背心的背面縫有尼龍褡袢,靠墊的一面也有尼龍褡袢,這樣螞蟻寶寶可以牢牢地把面包背在背上)活動(dòng)過(guò)程:一、小螞蟻在媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)入場(chǎng)地螞蟻媽媽:寶寶們,今天,我們帶著大面包到草地上去玩玩,好嗎?(音樂(lè)聲中,螞蟻寶寶和媽媽背著大面包邊爬邊念兒歌:“小螞蟻背面包,嗨喲嗨喲爬呀爬,嗨喲嗨喲爬呀爬,爬到草地去玩耍?!保┒⑿∥浵佂婷姘?、親親大面包螞蟻媽媽:大面包是我們小螞蟻的好朋友,我們抱抱它,親親它,再站起來(lái)把大面包舉得高高的,抱著面包輕輕地轉(zhuǎn)一圈。2、自由玩大面包(1)螞蟻媽媽:大面包真高興,聽(tīng)一聽(tīng),它好像在說(shuō)話呢!哦,大面包說(shuō):它想和我們小螞蟻一起玩呢!那我們就帶著大面包玩一玩吧。(2)螞蟻媽媽鼓勵(lì)小螞蟻想出許多辦法玩面包。如:拋接大面包,抱著面包滾一滾,在大面包上跳上跳下,把面包頂在頭上,把面包壘高等等。(教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或帶全體孩子集中學(xué)12個(gè)動(dòng)作)3、玩“小路”(1)接“小路”螞蟻媽媽:寶寶們快過(guò)來(lái)看一看,這兩只大面包連在一起多開(kāi)心啊,它們是好朋友呢!如果把這些大面包一個(gè)一個(gè)都連起來(lái),那一定很好玩的,我們來(lái)試試吧?。ü膭?lì)小螞蟻和媽媽一起合作把“面包”一個(gè)一個(gè)接起來(lái))(2)玩“小路”螞蟻媽媽:看看,這么多面包連接在一起,變成了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的什么呀?(幼兒自由說(shuō))螞蟻媽媽:現(xiàn)在,我們?cè)谛÷飞峡梢愿墒裁茨兀空l(shuí)會(huì)勇敢地爬過(guò)去!還可以怎么玩?(引導(dǎo)幼兒在“面包小路”上走、跳、騎等)三、把“面包小路”抬回家1、下雨了(放“下雨”音樂(lè))螞蟻媽媽:聽(tīng)一聽(tīng),這是什么聲音?哎呀,下雨啦!我們趕快把“面包小路”抬回家吧!2、把“面包小路”抬回家鼓勵(lì)小螞蟻一起把“面包小路”“嗨喲,嗨喲”抬回家?;顒?dòng)延伸:把靠墊放在區(qū)域角,在日常生活中,幼兒可以自由玩靠墊,并鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索靠墊的不同玩法,如可以玩“趕小豬”,背著靠墊走或跑等等。本活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中,幼兒始終處于積極、快樂(lè)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了真正為了孩子發(fā)展的新課程理念,其教育價(jià)值取向強(qiáng)調(diào)的是讓孩子在活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)、獲得發(fā)展、獲得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,活動(dòng)中教師的角色發(fā)生了質(zhì)的變化,其行為從居高臨下的“落輸者”和“指導(dǎo)者”變?yōu)閮和瘜W(xué)習(xí)的“支持者”和“合作伙伴”。教材內(nèi)容是幼兒易于理解感興趣。在活動(dòng)中,能為幼兒做好充分的準(zhǔn)備,活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)緊扣主題,讓幼兒一直處于輕松愉快的氛圍中,充分體現(xiàn)了幼兒在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”中掌握了知識(shí)和技能。教材內(nèi)容是幼兒易于理解感興趣。在活動(dòng)中,能為幼兒做好充分的準(zhǔn)備,活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)緊扣主題,讓幼兒一直處于輕松愉快的氛圍中,充分體現(xiàn)了幼兒在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”中掌握了知識(shí)和技能。本活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中,幼兒始終處于積極、快樂(lè)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了真正為了孩子發(fā)展的新課程理念,其教育價(jià)值取向強(qiáng)調(diào)的是讓孩子在活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)、獲得發(fā)展、獲
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