2019年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第二單元 方程（組）與不等式（組）第07課時 分式方程課件.ppt_第1頁
2019年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第二單元 方程（組）與不等式（組）第07課時 分式方程課件.ppt_第2頁
2019年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第二單元 方程（組）與不等式（組）第07課時 分式方程課件.ppt_第3頁
2019年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第二單元 方程（組）與不等式（組）第07課時 分式方程課件.ppt_第4頁
2019年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第二單元 方程（組）與不等式（組）第07課時 分式方程課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

UNITTWO,第二單元方程(組)與不等式(組),第7課時分式方程,考點(diǎn)一分式方程的有關(guān)概念,課前雙基鞏固,考點(diǎn)聚焦,未知數(shù),零,零,【溫馨提示】分式方程的增根與無解并非同一個概念,分式方程無解,可能是解為增根,也可能是去分母后的整式方程無解,分式方程的增根是去分母后的整式方程的根,也是使分式方程的分母為0的根.,考點(diǎn)二分式方程的解法,課前雙基鞏固,最簡公分母,課前雙基鞏固,考點(diǎn)三分式方程的應(yīng)用,列分式方程解應(yīng)用題的步驟與列其他方程解應(yīng)用題的不同之處:要檢驗(yàn)兩次,既要檢驗(yàn)求出來的解是否為原分式方程的解,又要檢驗(yàn)是否符合題意.,課前雙基鞏固,對點(diǎn)演練,題組一教材題,課前雙基鞏固,課前雙基鞏固,課前雙基鞏固,課前雙基鞏固,題組二易錯題,【失分點(diǎn)】解分式方程注意檢驗(yàn);分式方程增根的概念理解.,課堂考點(diǎn)探究,探究一分式方程的概念,【命題角度】(1)已知分式方程的解,求方程中的未知系數(shù);(2)已知分式方程有增根或無解,求方程中的未知系數(shù).,方法模型把分式方程化成整式方程后,求出整式方程的解,若代入分式方程的分母恰好等于0,則此解是分式方程的增根.,課堂考點(diǎn)探究,針對訓(xùn)練,課堂考點(diǎn)探究,探究二分式方程的解法,方法模型解分式方程常見的誤區(qū):(1)忘記驗(yàn)根;(2)去分母時漏乘不含分母的項;(3)去分母時,沒有注意符號的變化.,課堂考點(diǎn)探究,針對訓(xùn)練,課堂考點(diǎn)探究,課堂考點(diǎn)探究,探究三分式方程的應(yīng)用,【命題角度】(1)行程問題或工程問題,輪船順?biāo)?、逆水問題;(2)產(chǎn)品加工問題,濃度問題;(3)營銷問題,貨物運(yùn)輸問題.,課堂考點(diǎn)探究,方法模型列分式方程解決實(shí)際問題時,需要驗(yàn)根兩次,一是檢驗(yàn)整式方程的解是否是原分式方程的解,二是檢驗(yàn)是否符合實(shí)際問題的意義.,課堂考點(diǎn)探究,針對訓(xùn)練,課堂考點(diǎn)探究,課堂考點(diǎn)探究,課堂考點(diǎn)探究,探究四解與分式方程特殊解有關(guān)的問題,【命題角度】已知分式方程解的范

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論