全國高考語文復(fù)習(xí)精編沖刺組合練7語言文字運(yùn)用名篇名句默寫小說閱讀作文立意.docx

組合練7語言文字運(yùn)用名篇名句默寫小說閱讀作文立意(45分鐘45分)一、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成13題。在九世紀(jì)的時(shí)候，真實(shí)的新奇物品已經(jīng)無法到達(dá)唐朝境內(nèi)了，唐人只能杜撰虛構(gòu)出_的貢物。到了元朝，依托于強(qiáng)大的軍事實(shí)力，陸上絲綢之路又再度繁榮，絲路上的重要國家花剌子模，因?yàn)榻贇⒚晒派剃?duì)、侮辱蒙古使臣，甚至遭遇了_。但隨著元帝國的_，這條路又陷入沒落。河西走廊上的敦煌，是一個(gè)很好的參照物，_的莫高窟洞窟，是當(dāng)年走向遠(yuǎn)方的商旅祈求平安的精神驛站，從晉朝到南北朝，再到唐朝，都有，但是沒有明朝的洞窟和壁畫，()。1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.怪異荒誕彌天大禍土崩瓦解氣勢磅礴B.荒誕無稽滅頂之災(zāi)灰飛煙滅氣勢磅礴C.怪異荒誕滅頂之災(zāi)土崩瓦解恢宏壯美D.荒誕無稽彌天大禍灰飛煙滅恢宏壯美解析怪異荒誕：奇異荒誕，不合常理。荒誕無稽：十分荒唐離奇，毫無根據(jù)。結(jié)合前文的“杜撰虛構(gòu)”及后文的“貢物”可知，應(yīng)選“怪異荒誕”。彌天大禍：天大的災(zāi)禍。滅頂之災(zāi)：比喻毀滅性的災(zāi)難。句中指國家覆滅，應(yīng)選“滅頂之災(zāi)”。土崩瓦解：比喻徹底崩潰，不可收拾。灰飛煙滅：像灰、煙一樣很快消失。形容在極短時(shí)間內(nèi)消失干凈。句中不強(qiáng)調(diào)時(shí)間短，只是強(qiáng)調(diào)“崩潰”，應(yīng)選“土崩瓦解”。氣勢磅礴：形容氣勢極其宏壯雄偉?；趾陦衙溃簩掗煆V大，雄壯美麗。形容“洞窟”，應(yīng)選“恢宏壯美”。答案C2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.依托于強(qiáng)大的軍事實(shí)力，陸上絲綢之路又再度繁華B.依托強(qiáng)大的軍事實(shí)力，陸上絲綢之路再度繁華C.依托強(qiáng)大的軍事實(shí)力，陸上絲綢之路又再度繁榮D.依托于強(qiáng)大的軍事實(shí)力，陸上絲綢之路再度繁榮解析“依托”是“依靠；憑借”，其后可直接帶賓語，無需加介詞“于”；“又再度”語意重復(fù)；“繁榮”多形容經(jīng)濟(jì)或事業(yè)，此處形容“絲綢之路”，應(yīng)用“繁華”。答案B3.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.因?yàn)榈搅嗣鞒?，這條路已經(jīng)沒人走了，后來被人遺忘，一直到了近代B.因此到了明朝，這條路已經(jīng)沒人走了，后來人們遺忘了它，一直到了近代C.因此到了明朝，這條路已經(jīng)沒人走了，后來被人遺忘，一直到了近代D.因?yàn)榈搅嗣鞒?，這條路已經(jīng)沒人走了，后來人們遺忘了它，一直到了近代解析括號中的內(nèi)容應(yīng)是對“沒有明朝的洞窟和壁畫”的原因的解釋，故不能用表示結(jié)果的“因此”；依據(jù)前后主語一致的原則，“這條路”為陳述對象，其后一句應(yīng)為被動句，即“被人遺忘”。答案A4.下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請指出并改正，使文段語言得體，邏輯嚴(yán)密。(5分)他領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲得一等獎的事情傳來，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個(gè)項(xiàng)目的過程中，他們遇到過許多技術(shù)難關(guān)，就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預(yù)想當(dāng)天要完成的綜合性運(yùn)行檢驗(yàn)無法進(jìn)行。但整個(gè)團(tuán)隊(duì)通宵鏖戰(zhàn)，用力攻堅(jiān)，終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對難點(diǎn)的堅(jiān)韌不拔的精神而感動。答：答案“事情”改為“喜訊”；“頃刻”改為“頓時(shí)”；“預(yù)想”改為“原本”；“用力”改為“努力”；“難點(diǎn)”改為“困難”。5.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)山和海，一個(gè)沉靜，一個(gè)活潑；一個(gè)氣定神閑，一個(gè)波濤洶涌，它們都是博大精深的教科書。材料：現(xiàn)實(shí)陰影小草理想陽光大樹實(shí)在虛幻天上地下高大矮小翠色盎然遠(yuǎn)在天邊驅(qū)散陰霾鮮綠嬌弱近在咫尺帶來陰涼美化人間的天使生活的必需品人生騰飛的翅膀答：答案現(xiàn)實(shí)和理想，一個(gè)實(shí)在，一個(gè)虛幻；一個(gè)近在咫尺，一個(gè)遠(yuǎn)在天邊。它們都是人生騰飛的翅膀。陽光和陰影，一個(gè)天上，一個(gè)地下；一個(gè)驅(qū)散陰霾，一個(gè)帶來陰涼。它們都是生活的必需品。大樹和小草，一個(gè)高大，一個(gè)矮??；一個(gè)翠色盎然，一個(gè)鮮綠嬌弱。它們都是美化人間的天使。二、名篇名句默寫(6分)6.(2018廣東東莞一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子勸學(xué)指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“_，_”，是“_”的緣故。(2)李白的行路難中通過“_，_”的動作細(xì)節(jié)描寫，生動形象地寫出了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁。(3)赤壁賦蘇子所唱的歌曲中，“_”一句借離騷的“香草美人”隱晦地表達(dá)對君主和朝廷的眷念。解析易錯(cuò)字：埃、箸、拔。答案(1)上食埃土下飲黃泉用心一也(2)停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然(3)望美人兮天一方三、文學(xué)類文本閱讀(15分)(2018福建莆田質(zhì)檢)閱讀下面的文字，完成79題?？鶎O艷梅奎爹穿著新褂子叼著煙鍋?zhàn)勇朴七~進(jìn)露天會場，俊俏的識字班跑過來，披綾戴花，把奎爹的老臉映襯得像天邊彩霞。接著，一個(gè)兩人抬小轎子也鋪紅掛綠放在了奎爹腳前。看熱鬧的一幫老娘們牙尖嘴利地飛來一句：“新郎官也沒忒風(fēng)光啊?！比莵硪魂嚭逍??？圆焕頃夏飩兊穆裉?，只管疑惑地瞅那倆抬轎的光脊梁小伙兒。倆小伙一唱一和：“大叔，大英雄，打仗時(shí)您抬戰(zhàn)士，今個(gè)我們也抬您一回?！笨舌舌闊煟０椭⊙壅f：“中，中，難得你倆有這份心，不坐也不合適?！彼褵熷?zhàn)臃旁谛浊么蛲曛螅瑒e在腰里，手一抄就坐進(jìn)轎子。倆青年手心吐唾液，喊聲“起”，誰料連喊三聲，臉憋得通紅，竟沒起來。他們哪知道奎爹年輕時(shí)，練過武把式，此時(shí)暗使著“千斤墜”呢?？€(wěn)如泰山，大腿翹二腿上，笑瞇瞇地說：“使勁啊，不使勁咋行？”整個(gè)會場一片歡樂的海洋。正熱鬧著，有一人把其中一個(gè)小伙扒拉到旁邊，說：“我來試試?！笨ь^一看，趕緊從轎子蹦出：“劉縣長，您抬我，我可不敢?！眲⒖h長把他重新摁回轎子里：“你是有功之人，我抬你，應(yīng)該?！笨匀徊辉偈埂扒Ы飰嫛?，但見劉縣長蹲下來，一躬腰，也喊聲“起”，奎爹就高高過了肩膀?？礋狒[的目瞪口呆，老娘們也啞炮了，只有幾個(gè)人來瘋的孩子跟在后面拍巴掌：“稀罕稀罕真稀罕，縣長抬轎頭回見，早先咱們抬縣長，今天縣長抬著咱?！焙龠虾龠希谵I子里，恍若看見自己抬著被炮彈炸傷的戰(zhàn)士，在長滿荊棘的小徑上，一步一步往山下移動。嘿呦嘿呦，他為了搶救傷員，三天兩夜沒睡覺，終于知道為什么驢能站著睡覺了。嘿呦嘿呦，奎爹一天沒飯吃，喝了九鍋白開水充饑孟良崮戰(zhàn)役的勝利，是戰(zhàn)士們用鮮血換來的，想到這里，奎爹濕潤了眼。表彰大會開到天黑，奎爹喝了二兩似的，滿臉紅光地回家，進(jìn)門，就看見他的寶貝擔(dān)架，正被大兒子大奎擺弄著。他從前線回來，讓老伴清洗擔(dān)架，洗了三回，還是一盆血水，這幾天就放晾衣繩上曬著，這小子搗鼓擔(dān)架干啥？大奎一個(gè)立正：“報(bào)告隊(duì)長，我要報(bào)名參加擔(dān)架隊(duì)，請您批準(zhǔn)?！薄把奂t了是不？”奎爹說，“擔(dān)架隊(duì)小豆芽，長天上也還是小菜，更榮光的是戰(zhàn)斗英雄，我已替你報(bào)名參軍，明天就開拔?！崩习樵谂月犃耍被呕耪f：“真報(bào)了？打仗會死人的，咱老了還指望大奎呢。”“都怕流血犧牲，誰來支援前線？”奎爹不理會老伴在旁呸呸連吐唾沫，“不是還有二奎。”二奎說：“我也要當(dāng)戰(zhàn)斗英雄?！薄斑€沒門檻高，志氣倒不小。好，等你長到門樓子高，爹也給你報(bào)名參軍，”奎爹摸摸二奎的頭，“你先進(jìn)學(xué)堂念書。”轟隆隆炮火連天三個(gè)月。那天二奎放學(xué)回家，家里籠罩著悲傷的氣氛，爹看著一張紙片發(fā)呆，二奎拿過去念：烈士證。娘“哇”地一聲哭起來。晚上，二奎圍著院子的槐樹轉(zhuǎn)圍，咬牙切齒地念念有詞：左三圈，右三圈，來年長高成大漢，長成大漢，為哥報(bào)仇。二奎終于長得有門樓子高了，老師卻告訴他，全國解放了。一天，二奎遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一輛軍綠的吉普車停在他家門口，爹正送劉縣長出來，同時(shí)出來的，還有兩個(gè)穿軍裝的男人。劉縣長說著什么，爹含著眼淚一個(gè)勁點(diǎn)頭。又過幾天，軍綠吉普又停在奎爹家門口。二奎扭扭捏捏不肯上車，眼巴巴地瞅著奎爹喊：“爹?！笨鶖[擺手說：“走吧走吧，北京的那個(gè)才是你親爹?！逼渲幸粋€(gè)軍人把一包東西交給奎爹，“啪”地行了一個(gè)軍禮：“首長說，務(wù)必請您收下?！笨毖?，紅頭醬臉推搡：“我可不是為了錢。”車子順著彎彎曲曲的山路，緩緩地向山下駛?cè)?，二奎請軍人打開車門，撲通一聲跪倒，撕心裂肺地大喊：“爹”雄壯的沂蒙山像沉默的父親，含笑地望著他。(有刪改)7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.小說運(yùn)用動作、語言、細(xì)節(jié)等描寫手法刻畫人物，通過對比，凸顯人物個(gè)性，使眾多人物性格各具特色。B.奎爹回憶的戰(zhàn)場搶救傷員的場景，側(cè)面寫出孟良崮戰(zhàn)役的慘烈，是沂蒙人民在革命戰(zhàn)爭年代擁軍支前的縮影。C.文中畫線句運(yùn)用擬人手法，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈情感，“含笑”一詞與離別的感傷氛圍形成反差，增添了小說的張力。D.小說敘述語言具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，人物語言生活化、口語化，整體呈現(xiàn)出樸實(shí)無華、簡潔明快的風(fēng)格。解析A項(xiàng)，“對比”錯(cuò)，“眾多人物性格各具特色”錯(cuò)。答案A8.第一段的場面描寫有什么作用？請簡要分析。(6分)答：答案營造出歡樂、喜慶的氛圍。烘托奎爹愉悅的心情。制造懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。9.奎爹解放后把收養(yǎng)的義子送還給首長，這一情節(jié)設(shè)置有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分)答：答案既出人意料，又在情理之中，使情節(jié)陡生波瀾，又與前文的伏筆相照應(yīng)。進(jìn)一步突出奎爹的樸實(shí)善良、情深義重，增強(qiáng)英雄人物的悲劇色彩，產(chǎn)生震撼人心的力量。謳歌了沂蒙人民為新中國建立作出的奉獻(xiàn)和犧牲，豐富小說的內(nèi)涵，深化了主題。給小說留下較多的空白，豐富了讀者想象回味的空間。四、作文立意(4分)10.(2018河北衡水中學(xué)八模)閱讀下面的材料，根據(jù)要求審題立意。為了引導(dǎo)同學(xué)們做好人生規(guī)劃，明確大學(xué)求學(xué)方向，某高中“追夢”社團(tuán)舉行了一次以“我心中的高校”為主題的暢想會。會上，下面幾所高校的校訓(xùn)引起大家的極大關(guān)注：清華大學(xué)：自強(qiáng)不息，厚德載物中國人民大學(xué)：實(shí)事求是山東大學(xué)：氣有浩然，學(xué)無止境北京郵電大學(xué)：厚德博學(xué)，敬業(yè)樂群浙江大學(xué)：求是創(chuàng)新國家會計(jì)學(xué)院：不作假賬請從中選擇兩三則校訓(xùn)，寫一篇文章向知心朋友談?wù)勀愕娜松?guī)劃和價(jià)值追求。要求認(rèn)真審題，選好校訓(xùn)，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)，確定立意。我的立意：【審題立意】自選關(guān)鍵詞類的題目的關(guān)鍵在于理解各個(gè)關(guān)鍵詞基本內(nèi)涵，并建立起若干關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)，以此作為行文的思路，打造出并列、對照、遞進(jìn)、總分等篇章結(jié)構(gòu)