2018-2019年遵義市遵義縣烏江鎮(zhèn)核桃小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案

2018-2019年遵義市遵義縣烏江鎮(zhèn)核桃小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 葉的生長(zhǎng)的第一階段是（ ） A.葉芽B.小葉片C.嫩葉D.枯葉2 同體積的水和食用油，油和水重量間的關(guān)系是（ ）。A.油比水重B.油比水輕C.一樣重3 比較材料的硬度，比較好的方法是用（ ）的方法。 A.看B.摸C.刻劃4 下列我們使用的材料是天然材料的有（ ）A.黏土B.塑料C.磚和陶瓷D.橡膠5 在野外尋訪小動(dòng)物時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）。 A.對(duì)一些難以接近的小動(dòng)物，先觀察一下，悄悄地接近幾步再觀察，再悄悄地接近幾步觀察B.對(duì)于不知名的小動(dòng)物，可以用畫下來(lái)或記下它的特點(diǎn)的方法來(lái)記錄C.觀察結(jié)束后，不要忘了給小動(dòng)物留下食物6 玻璃瓶里裝有一瓶空氣，我們還可以往里面打進(jìn)一些空氣，也可以從瓶中抽出一些空氣。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）。 A.空氣只可以被壓縮B.空氣只可以被擴(kuò)張C.空氣既可以被壓縮，也可以被擴(kuò)張7 在探究蝸牛喜歡怎么樣的食物時(shí)，蝸牛到每一樣食物的距離必須保持一致是因?yàn)椋?）。 A.蝸牛什么都喜歡B.保證蝸牛的選擇是公平的C.食物是一樣的8 常見(jiàn)的塑料可樂(lè)瓶蓋大約能裝（ ）水。 A.50毫升B.5毫升C.100毫升9 按物體存在的狀態(tài)，可以把（ ）分為一類。A牛奶和面包B牛奶和白糖C牛奶和橙汁10下列描述不準(zhǔn)確的是（ ）。 A.木頭、塑料和金屬這三類材料中，最有用的是金屬B.生活中，人們一般用陶瓷做碗C.不是所有材料都可以回收再次加工利用的11金魚、鯽魚的鰓蓋不斷張合，它們是在（ ）。 A.喝水B.呼吸C.吃食12植物的葉可以為人類制造（ ）A.二氧化碳?xì)釨.氧氣C.氫氣13要想比較精確地測(cè)量水的體積，可以使用（ ）。A三角尺B量筒C直尺14蚯蚓的食物有（ ）。 有機(jī)廢物 生活垃圾 石頭瓦塊 玻璃金屬 A.B.C.15科學(xué)家一般把植物分為種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和藻類植物四大類。下列生物中不屬于植物的是（ ）。 A.蘑菇B.海帶C.桂花樹(shù)二、想一想，填一填（填空題）16_一般都能隨意志自由移動(dòng),植物不行。 17_、_、_、_、_是人體重要的感覺(jué)器官，在觀察中有著重要的作用。 18植物都生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，都需要陽(yáng)光、_、空氣和營(yíng)養(yǎng)等。19我們知道樹(shù)是_植物，草是_植物。20風(fēng)雨雷電的形成、秋天里樹(shù)葉的飄落、人不會(huì)掉下來(lái)，都說(shuō)明了_的存在。21通過(guò)觀察大樹(shù)，我們知道大樹(shù)都有相同之處。它們都長(zhǎng)在_，都需要_，都有_莖，一般是_（填“一年生”或“多年生，）的。 22用量葉片的_和_方法來(lái)比較葉片的大小。23水和食用油在玻璃片上和蠟光紙上的液滴形狀_。液滴的形成與液體的_有關(guān)。水滴在玻璃上會(huì)_，滾動(dòng)后在玻璃片上形成_，水滴在蠟光紙上則不會(huì)浸潤(rùn)，滾動(dòng)后不會(huì)形成水痕；油滴在玻璃上和蠟光紙上都會(huì)_。24根據(jù)你的觀察，把紙、木材、塑料三種材料按吸水性由強(qiáng)到弱排序：_、_、_。25蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：比如在爬行的時(shí)候會(huì)分泌黏液，是為了_。 三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）26在洗潔精、水和食用油三種物質(zhì)中，流動(dòng)速度最快的是水。（ ）27拿到一樣不知名的物體，我們不能輕易地嘗或聞。（ ）28仙人掌身上的刺就是它的葉子。（ ）29在我們的生活中塑料用得很多，我們的圓珠筆全部用塑料制成的。（ ）30葉的形狀是多種多樣的，大小也是各不相同。（ ）31生活中的打氣筒就是利用了壓縮空氣的性質(zhì)。（ ）32兩個(gè)完全相同的袋子，分別裝滿水和空氣，它們同樣重。（ ）33瀑布、云彩、機(jī)器人雖然能夠運(yùn)動(dòng)，但它們不具備生物的特征，所以它們不是有生命的物體。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34把下列空氣和水的特點(diǎn)連起來(lái)。 會(huì)流動(dòng) 生物都需要 無(wú)色無(wú)味空氣 透明的 水 是一種物質(zhì) 能夠看見(jiàn) 難以觸摸35將觀察方法和可以觀察到的現(xiàn)象連線。眼看 長(zhǎng)短粗細(xì)鼻聞 顏色手摸 氣味耳聽(tīng) 粗糙程度尺量 聲音五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36動(dòng)物共同的特點(diǎn)是什么？ 37下表是小明檢驗(yàn)材料某種特性時(shí)完成的實(shí)驗(yàn)記錄單，請(qǐng)你來(lái)分析。被劃的材料實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用來(lái)劃的材料材料A材料B材料C是否有劃痕材料A無(wú)無(wú)材料B有有材料C有無(wú)（1）這是一張檢驗(yàn)材料（ ）的記錄單。 A.硬度B.韌性C.吸水性（2）根據(jù)這張記錄單，將A，B，C三種材料按你選擇的特性從大到小排序。_（3）在課堂上，我們?cè)?jīng)研究了木條、鐵釘、卡紙等材料的這一特性，小明所檢驗(yàn)的材料A，材料B，材料C就是這三種。你認(rèn)為：材料A可能是_；材料B可能是_；材料C可能是_。 38你能用手、眼、鼻、口等的感覺(jué)器官（一種感官只能用一次），分類把A、B、C、D、E五杯不同的液體（無(wú)毒無(wú)害