2018-2019學年高一物理下學期期中試題(銜接班).doc

2018-2019學年高一物理下學期期中試題(銜接班)一、單項選擇題（本題共10小題，每題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確，選對得3分，有選錯或不答的得0分）1在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法、理想實驗法、建立物理模型法等等。以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是A在不需要考慮物體本身的大小和形狀及電荷分布時，用點電荷來代替帶電物體的方法叫假設法。B根據(jù)速度定義式，當非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了微元法。C卡文迪許用扭秤實驗測得萬有引力常數(shù)G和庫侖用庫侖扭秤實驗測得靜電力常量K，運用了建立物理模型法。D在實驗探究加速度與力、質量的關系時，運用了控制變量法。2關于下列對配圖的說法中正確的是A圖1中“蛟龍?zhí)枴北坏踯嚨跸滤倪^程中它的機械能守恒。B圖2中火車在勻速轉彎時所受合外力為零，動能不變。C圖3中握力器在手的壓力下彈性勢能增加了。D圖4中撐桿跳高運動員在上升過程中機械能守恒。3關于靜電場，下列說法中正確的是 A在電場中某點的電勢為零，則該點的電場強度一定為零。B電荷在電場中電勢高的地方電勢能大，在電勢低的地方電勢能小。C根據(jù)公式U=Ed可知，在勻強電場中兩點間的距離越大，電勢差就越大。D正電荷從電勢高的點運動到電勢低的點，電勢能一定減小。4已知等邊三角形ABC的三個頂點分別放置電量都為Q的三個點電荷，其中放置在A、B的點電荷帶正電，C處的點電荷帶負電，則三角形中心O處的電勢o（選取無窮遠處電勢為零）A等于0 B大于0 C小于0 D無法判斷5汽車在阻力一定的平直路面上以額定功率加速行駛。若牽引力為F，加速度為a，則AF增大，a增大 BF增大，a減小CF減小，a增大 DF減小，a減小6如圖所示，實線為不知方向的三條電場線，從電場中M點以相同速度飛出a、b兩個帶電粒子，運動軌跡如圖中虛線所示。則Aa一定帶正電，b一定帶負電Ba的速度將減小，b的速度將增加Ca的加速度將減小，b的加速度將增加D兩個粒子的電勢能一個增加一個減小7如圖所示，A、B、C、D、E、F為勻強電場中一個邊長為1m的正六邊形的六個頂點，A、B、C三點電勢分別為10V、20V、30V，則下列說法正確的是A B、E一定處在同一等勢面上B勻強電場的場強大小為10V/mC正點電荷從E點移到F點，則電場力做負功D電子從F點移到D點，電荷的電勢能增加20eV8一顆速度較大的子彈，以水平速度v水平擊穿原來靜止在光滑水平面上的木塊，設木塊對子彈的阻力恒定，則當子彈入射速度增大為時，下列說法正確的是A子彈對木塊做的功不變B子彈對木塊做的功變大C系統(tǒng)損耗的機械能增加D系統(tǒng)損耗的機械能不變9如圖所示，用長為l的細線將質量為m的帶電小球P懸掛在O點，小球帶電量為q，勻強電場水平向右，小球處于靜止狀態(tài)時細線與豎直方向的夾角為。以下判斷正確的是A小球帶負電B細線所受拉力大小為C勻強電場的電場強度大小為D剪斷細線后小球做平拋運動10如圖甲所示，Q1、Q2為兩個固定點電荷，其中Q1帶正電，它們連線的延長線上有a、b兩點。一帶正電的試探電荷以一定的初速度沿直線從b點開始經(jīng)a點向遠處運動，其速度圖象如圖乙所示。則AQ2帶正電 BQ1所帶電荷量大于Q2所帶電荷量Ca、b兩點電場強度EbEa D射線ba上，a點的電勢最低二、多項選擇題（本題共5小題，每題4分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項正確，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分）11某物體同時受到三個力作用而做勻減速直線運動，其中F1與加速度a的方向相同，F(xiàn)2與速度v的方向相同，F(xiàn)3與速度v的方向相反，則AF1對物體做正功BF2對物體做正功CF3對物體做正功D合外力對物體做負功12某物體由靜止開始從固定在地面上的一個粗糙斜面上的A點加速下滑到B點，在此過程中，下列說法中正確的是A重力做功等于重力勢能的減少量與物體克服摩擦力做功之和B重力做功等于動能的增加量與摩擦力做功之和C在此過程中，物體機械能減少量與物體克服摩擦力做功相等D在此過程中，斜面與物體組成的系統(tǒng)的內能增加量等于系統(tǒng)的機械能減少量13空間存在平行于x軸方向的靜電場，其電勢隨x的分布如圖所示。一質量為m、電荷量為q的帶電的粒子從坐標原點O由靜止開始，僅在電場力作用下沿x軸正方向運動。則下列說法正確的是A該粒子帶正電荷B空間存在的靜電場場強E是沿x軸正方向均勻減小的C該粒子從原點O運動到x0 過程中電勢能是減小的D該粒子運動在x0點的速度是14如圖所示，跨過光滑的定滑輪用質量不計的輕繩拴接質量分別為m和2m的物體甲、乙。將兩物體置于同一高度，再由靜止釋放，經(jīng)一段時間甲、乙兩物體在豎直方向的間距為h。重力加速度用g表示，則該過程中A甲上升了B甲的動能增加了C甲的機械能增加了D甲受到的拉力大小為2mg15如圖所示，輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質量為 m 的小球，從離彈簧上端高 h 處由靜止釋放。某同學在研究小球落到彈簧上后繼續(xù)向下運動到最低點的過程，他以小球開始下落的位置為原點，沿豎直向下方向建立坐標軸 Ox，作出小球所受彈力 F 的大小隨小球下落的位置坐標 x 變化的關系，如圖所示，不計空氣阻力，重力加速度為 g。以下判斷正確的是A當 xhx0，小球的重力勢能與彈簧的彈性勢能之和最大。B小球落到彈簧上向下運動到最低點的過程中，加速度先減小后增大。C當 xh2x0，小球的加速度大小為g。D小球動能的最大值為 mghmgx0三、非選擇題（共50分）（一）實驗題（每空3分，共12分。）16如圖所示為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖。現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電火花打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平，交流電源?；卮鹣铝袉栴}。（1）為完成此實驗，除了現(xiàn)有的器材，還需要的器材是_（2）關于本實驗，在操作過程準確無誤的情況下，下列說法中正確的是_A實驗時一定要稱出重錘的質量B實驗中測得重錘重力勢能的減少量Ep略大于它動能的增加量Ek，是因為阻力做功造成的C如果紙帶上打下的第1、2點模糊不清，則無論用何種方法處理數(shù)據(jù)，該紙帶都不能用于驗證機械能守恒定律D處理實驗數(shù)據(jù)時，可直接利用打下的連續(xù)實際點跡作為“計數(shù)點”（3）若按實驗要求選出合適的紙帶進行測量，量得連續(xù)三個計數(shù)點A、B、C到第一個點O的距離如圖所示（相鄰兩點時間間隔為0.02s），當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2，重錘質量為0.500kg，那么打下點B時重錘的動能EkB=_J，從O到B的過程中重力勢能減少量為Ep=_J（計算結果均保留三位有效數(shù)字）（二）計算題（本題3小題，共38分。請在答題卡上寫出必要的文字說明和計算表達式，只有最終結果的不得分。）17.（12分）如圖所示，質量為的物體靜止在水平面上，在外力的作用下開始運動，已知F與水平方向夾角，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為，當物體運動位移為時，求（取，）：（1）在此過程中F做功多少？（2）在此過程摩擦力做功為多少？（3）求物體運動時外力F的瞬時功率為多少？18.（13分）如圖所示，兩個大平行金屬板M、N間距離d1.2cm，兩板接在電壓U240V的電源上，M板接地，板間A點距M板0.2cm，B點距N板0.5cm。一個q3104C的電荷放在A點處，試求：（1）該電荷在A點所受的靜電力；（2）該電荷在A點所具有的電勢能和A點的電勢；（3）若該電荷由A點運動到B點，靜電力做多少功，是正功還是負功。19（13分）如圖，固定在豎直面內的光滑絕緣軌道由水平段AB和半徑為r的半圓環(huán)段BCD平滑相切而成,過圓環(huán)直徑BOD的虛線左側存在方向水平向右的勻強電場?，F(xiàn)將一可視為質點的帶正電小滑塊,從水平軌道上的P點由靜止釋放,滑塊沿軌道運動到半圓環(huán)上B點時對軌道的壓力等于滑塊重力的7倍，且滑塊從D點離開半圓環(huán)后不經(jīng)任何碰撞回到了B點。重力加速度為g。求：(1)滑塊到達D點的速度大??；(2) P點到B點的距離。xx第二學期期中考試 高一年級(銜接班)物理試卷答案110 D C D B D C A D C B 1115 BD CD AC AB BC16、（每空3分，共12分）毫米刻度尺 BD 1.00 1.05 17、（12分）（1）（3分）；（2）（3分）；（3）（6分）100W（1）根據(jù)功的計算公式得： .（2）根據(jù)摩擦力的公式：，物體受到的支持力：，摩擦力做功：。（3）整個的過程中拉力與摩擦力做功，由動能定理可知：代入數(shù)據(jù)得：P=Fvcos37o=100W18、 （13分）（1）（4分）6 N方向豎直向下；（2）（5分）1.2102 J 40 V；（3）（4分）3102 J，是負功。（1）平行金屬板間為勻強電場，且方向豎直向上，電場強度大小為所以電荷在A點所受的靜電力：FqE31042.0104 N6 N，方向豎直向下。（2）金屬板M的電勢為零，即M0，則有UMAEdMA2.01040.2102 V40 V又因UMAMA所以A40 V電荷在A點的電勢能：EpAqA3104（40）J1.2102 J（3）電荷從A點運動到B點，靜電力做的功為WABqEdAB又因d