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市教育局弘揚(yáng)清廉之風(fēng)廉政演講稿 “曾經(jīng)有個(gè)心愿 生命中有把遮風(fēng)擋雨的傘 在有雨的日子 心便有了陪伴 我踏著匆忙的腳步 停泊在一個(gè)叫“學(xué)?!钡母蹫?我們一起迎接晨曦?fù)]手落日 從此生命的篇章里 每天都寫滿了深深的眷戀 春華秋實(shí)歲歲年年 我們用雙手托起祖國(guó)的明天” 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、在座的各位朋友: 在這稻桂飄香的美好時(shí)節(jié)里在這舉國(guó)上下共同歡慶祖國(guó)六十華誕的喜慶時(shí)刻此時(shí)此刻作為一名普通的教育工作者我要把自己創(chuàng)作的這首小詩(shī)送給偉大的祖國(guó)送給在座的朋友也把它送給我的同行教育戰(zhàn)線上的每一名工作者 我叫孫玉萍來自于民主小學(xué)今天我演講的題目是致公一身廉潔一生 今天站在這個(gè)演講臺(tái)上我深深地感受到身上的責(zé)任和義務(wù)作為平凡的教育工作者我們不是時(shí)代的脊梁但我們的同事為時(shí)代的發(fā)展同樣貢獻(xiàn)力量;我們不是發(fā)展的先鋒但我們的同事卻在背后的崗位上默默奉獻(xiàn)不求名望我們沒有豪言壯語(yǔ)沒有豐功偉績(jī)更沒有指手劃腳的權(quán)威但正是一代又一代的教育工作者們用清貧的一生培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)棟梁之材為祖國(guó)的輝煌貢獻(xiàn)了自己的力量 教育戰(zhàn)線上沒有驚天地泣鬼神那樣的事跡但是在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)發(fā)生在我的同事們身上的故事卻也同樣可歌可泣: 朱有春是我們市河西鄉(xiāng)四興小學(xué)的一位年輕女教師 春天朱有春和新婚不久的丈夫放棄了條件優(yōu)越的河西鄉(xiāng)中心小學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓到距離八面通鎮(zhèn)一百一十里地的沒有教師愿意去的四興小學(xué)他們夫妻成了這所學(xué)校里唯一的教師此時(shí)風(fēng)雨飄搖中的四興小學(xué)很破舊低矮的坯瓦房墻體上的泥都要掉光了門窗四處透風(fēng)好幾處窗框掉下來全校只有3個(gè)學(xué)生面對(duì)這種境況她沒有氣餒心想:這所老校舍太破舊了實(shí)在需要好好的修一修了可是維修的費(fèi)用從兒出呢辦才好呢徹夜難眠之后她決定用自己微薄的積蓄維修校舍從此她和丈夫就成了這所小學(xué)的教師兼勤雜工維修校舍自己動(dòng)手打掃衛(wèi)生親歷親為同時(shí)為了讓家長(zhǎng)了解他們?cè)谶@里的決心放心地把孩子送到學(xué)校,朱有春和丈夫把新婚的全部家當(dāng)都拉到了學(xué)校,經(jīng)過沒日沒夜的“奮戰(zhàn)”四興小學(xué)煥然一新讓來校的學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)學(xué)校充滿了向往和信心鄉(xiāng)親們都親切地稱這所學(xué)校為“大山里的夫妻學(xué)?!?看到老師在這里安家了學(xué)生漸漸的多了起來由原來的3個(gè)學(xué)生變?yōu)?2個(gè)學(xué)生拋棄土地被迫外出打工的那幾家也都搬回來了當(dāng)聽到山村孩子一聲聲質(zhì)樸的“老師好”看到一雙雙渴望求知的眼睛朱有春的青春熱情燃燒起來為了提高教學(xué)質(zhì)量,他們把課程開全、課時(shí)開滿,她和丈夫每天循環(huán)教授語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等九門課程,一天要上七節(jié)課課間還要給學(xué)前班的孩子把尿、擦屁股為了能讓孩子上微機(jī)課她和丈夫又辭去了原來的燒爐工每天早晨給學(xué)校生爐子節(jié)省下來的經(jīng)費(fèi)給學(xué)校買了一臺(tái)電腦讓大山里的孩子同樣享受了優(yōu)質(zhì)教育 朱有春老師常說“教師一分鐘的愛心就可能換來學(xué)生一生的幸福即使自己付出點(diǎn)又算得了什么呢”有人羨慕教師工作的神圣可朱有春卻飽嘗了為人師為人母的艱辛作為老師朱有春對(duì)學(xué)生付出的太多太多了:為母親患了癌癥的學(xué)生輔導(dǎo)功課照顧父母在外打工學(xué)生的生活起居將突發(fā)闌尾炎的學(xué)生背到醫(yī)院再苦、再累她從不曾退縮、放棄然而作為母親朱有春對(duì)剛出生的孩子又有著太多的虧欠:有多少次孩子躺在尿濕的被上哇哇大哭;有多少次孩子因?yàn)闊o(wú)人照顧兩條小腿在被子外面被凍得發(fā)紫;又有多少次怕孩子摔倒她用小繩把孩子的腰系在了炕頭一個(gè)母親面對(duì)這樣的情形不會(huì)心碎而這些她幾乎每天都要面對(duì)再心疼、再不舍她依然無(wú)法去做稱職的媽媽 朱有春夫妻七年來一直堅(jiān)持在邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校任教歷經(jīng)的艱難困苦舉不勝數(shù)他們沒有什么驚人的壯舉只是盡到了一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)她甘守清貧無(wú)私奉獻(xiàn)她將自己的青春遍灑山區(qū)無(wú)怨無(wú)悔 在我們民主校園里也有許多“奉獻(xiàn)不言苦追求無(wú)止境”的教師我們都還清楚地記得就在一年前楊鈺瑩老師的父親因身患重癥住進(jìn)了醫(yī)院她的媽媽每天承受著巨大的悲痛在醫(yī)院照料因操勞過度身體也一度亮起了紅燈楊鈺瑩抹去淚水成了家中的頂梁柱然而工作與親情難兩全病危的父親需要她班級(jí)的五十多個(gè)孩子也離不開她她也曾一度想放棄放棄那些與她朝夕相處了兩年的孩子們可對(duì)學(xué)生的那份深深的愛又讓她難以割舍于是客運(yùn)站就常見她奔走于兩地的身影為了不耽誤給學(xué)生上課她擠掉了吃飯的時(shí)間為了照顧病床上親愛的爸爸她舍棄了睡覺的時(shí)間父親臨終前一周轉(zhuǎn)院回到了八面通看著已消瘦得令人不忍看下去的父親她痛徹心扉雖然明知道父親時(shí)日不多了自己能陪伴父親的時(shí)間不多了但她還是咬著牙每日早上從醫(yī)院來到學(xué)校上班等學(xué)生放學(xué)又趕到了醫(yī)院替換身體極度虛弱的媽媽照顧爸爸多少天啊她日夜無(wú)眠跟時(shí)間賽跑她要跟時(shí)間爭(zhēng)奪:爭(zhēng)奪給學(xué)生上課的時(shí)間爭(zhēng)奪為父親盡孝的時(shí)間爭(zhēng)奪那全家人相依相偎的短暫時(shí)光 然而縱然她有萬(wàn)般不舍這個(gè)世界上最疼她的爸爸還是離她而去了面對(duì)著陰陽(yáng)相隔的爸爸她泣不成聲淚流滿面她好悔啊悔的是自己沒能多陪伴爸爸沒能讓慈愛的父親多享受天倫之樂但她知道爸爸在九泉之下會(huì)理解她的因?yàn)樗陌职忠彩窃诮逃龖?zhàn)線上奮戰(zhàn)了一生的老兵!教育事業(yè)本來就是犧牲者的事業(yè)教師身上背負(fù)著傷痛腳下是閃光的淚水身后卻是成才的林木這也許僅僅就是一種態(tài)度一種堅(jiān)定和一顆執(zhí)著的心吧! 其實(shí)發(fā)生在教育戰(zhàn)線上這樣的故事太多太多了每當(dāng)我們面對(duì)那一雙雙渴求的眼睛時(shí)就仿佛置身于燦爛的星空中在這片閃爍的星光里我們找到了真、善、美找到了事業(yè)與金錢的位置找到
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