2011年中考化學(xué)各地試題分類(lèi)匯編及解析5.doc.doc

3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！2011中考化學(xué)試題分類(lèi)解析化學(xué)物質(zhì)的多樣性（2011大連331）33.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是AO2B.MnO2C.KClO3D.H2CO3【思路解析】該題考查物質(zhì)的分類(lèi)。氧化物是指有兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，O2、KClO3、H2CO3都不是有兩種元素組成的，所以都不是氧化物。只有MnO2是氧化物。故答案選B【答案】B【點(diǎn)評(píng)】該題考查物質(zhì)的分類(lèi)。試題難度較小。（2011大連361）36.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A.空氣B.海水C.生鐵D.臭氧【思路解析】該題考查物質(zhì)的分類(lèi)?？諝?、海水、生鐵都含有多種成分是混合物，而臭氧是純凈物。故答案選D?！敬鸢浮緿【點(diǎn)評(píng)】該題考查物質(zhì)的分類(lèi)。試題難度較小。（2011佛山市32）35月4日，深圳第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬點(diǎn)燃暨火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)儀式在北京舉行?；鹁娴娜剂鲜潜椋–3H8），該物質(zhì)屬于有機(jī)物酸堿鹽3.【思路解析】該題考查物質(zhì)的分類(lèi)。有機(jī)物指的是含碳的化合物；酸指的是在水溶液中電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物；堿指的是；酸指的是在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是金屬離子和酸根離子形成的化合物。故答案選A?！敬鸢浮緼【點(diǎn)評(píng)】該題考查物質(zhì)的分類(lèi)。解題的關(guān)鍵是抓住各類(lèi)物質(zhì)的含義。試題難度較小。（2011佛山市162）16將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做氮的固定。下列反應(yīng)屬于氮的固定的是NH4Cl+NaNO2=NaCl+N2+2H2O3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地。可能是最大的免費(fèi)教育資源網(wǎng)！N2+O2=2NO2NH3+3Br2=6HBr+N2N2+3H2=2NH3【思路解析】通過(guò)題目信息可知將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做氮的固定?？梢耘袛喑稣_答案為BD?！敬鸢浮緽D【點(diǎn)評(píng)】該題屬于信息題，考查信息閱讀和應(yīng)用。解題的關(guān)鍵是抓住將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的方法叫做氮的固定。試題難度較小。（2011河南省41）4某物質(zhì)不含碳元素和氫元素，它不可能是酸堿鹽有機(jī)物中的【】ABCD4.【思路解析】酸指的是在溶液中電離時(shí)陽(yáng)離子完全是氫離子的化合物，一定含有氫元素；堿在溶液中電離時(shí)陰離子完全是氫氧根離子的化合物，所以一定含有氧元素；有機(jī)物指的是含碳化合物，所以一定含有碳元素；鹽是指一類(lèi)金屬離子或銨根離子（NH4+）與酸根離子或非金屬離子結(jié)合的化合物，可以不含碳和氫元素，故選A【答案】A【點(diǎn)評(píng)】該題從物質(zhì)的組成角度考查物質(zhì)分類(lèi)。由于每個(gè)選項(xiàng)都需判斷三個(gè)，試題難度較大。（2011年湖南衡陽(yáng)）【解題思路】自來(lái)水、海水、礦泉水中都含有一些可溶性物質(zhì)，故它們都屬于混合物，而蒸餾水只含水一種物質(zhì)，故屬于純凈物?！敬鸢浮緼【點(diǎn)評(píng)】從日常生活中常見(jiàn)的與水有關(guān)的幾種物質(zhì)入題，考查純凈物和混合物的基本概念，貼近生活，比較容易。（2011江蘇蘇州）8下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是A為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液B在水電解器中加滿水，然后接通直流電源閃電催化劑3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！C電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的D與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒【解題思路】加入電解質(zhì)溶液，可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故A錯(cuò)正確；B完全符合蘇教版教材上使用的水電解器的工作原理，故B正確；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出C結(jié)論，故C正確；電解水實(shí)驗(yàn)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”正極上上生成的氧氣具有助燃性，沒(méi)有可燃性，故D錯(cuò)?！敬鸢浮緿【點(diǎn)評(píng)】本題考查用霍夫曼電解器電解水這一實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。解題的關(guān)鍵是考生必須熟悉電解水的主要步驟、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及根據(jù)現(xiàn)象得出哪些結(jié)論。（試題難度“難度中等”）（2011江蘇蘇州）21下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A碘酒是一種混合物B水是純凈物，但自然界中幾乎不存在純凈的水C氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D一氧化碳是一種紅色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體【解題思路】碘酒是點(diǎn)的酒精溶液，是混合物，故A正確；水是純凈物，但天然水由于還有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)（如鈣、鎂的化合物），所以天然水是混合物，因此B正確；C描述正確；一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體，所以D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)分類(lèi)等基本概念和常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)的了解情況。（試題難度“難度較小”）（2011江蘇蘇州）24下列各組中物質(zhì)的俗稱(chēng)、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是A酒精乙醇C2H6OB純堿氫氧化鈉NaOHC熟石灰氧化鈣CaOD銅綠氫氧化銅Cu2(OH)2CO3【解題思路】俗名學(xué)名化學(xué)式純堿、蘇打碳酸鈉Na2CO3火堿、燒堿、苛性鈉氫氧化鈉NaOH熟石灰氫氧化鈣Ca(OH)2生石灰氧化鈣CaO銅綠堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3酒精乙醇C2H6O所以，只有A正確?！敬鸢浮緼【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)的俗稱(chēng)、學(xué)名與化學(xué)式的記憶情況。（試題難度“難度較小”、）（2011鹽城）2檸檬酸（C6H8O7）是一種常用于制汽水、果凍、水果糖的添加劑。檸檬酸屬于A單質(zhì)B氧化物C化合物D混合物【解題思路】從化學(xué)式可以看出檸檬酸是由C、H、O三種元素組成的純凈物，屬于化合物。注意氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種是氧元素。【答案】C【點(diǎn)評(píng)】本題借助生活中的物質(zhì)考查物質(zhì)的分類(lèi)，對(duì)于給出化學(xué)式的物質(zhì)一定是純凈物，然后根據(jù)化學(xué)式確定組成的元素，特別注意氧化物必須含有兩種元素，其中一種是氧元素。3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)?。?011江西，18題，3分）右圖是小宇同學(xué)對(duì)常見(jiàn)化合物的分類(lèi)整理。（1）甲處應(yīng)填寫(xiě)的物質(zhì)類(lèi)型是；（2）小宇同學(xué)的分類(lèi)整理中有種物質(zhì)歸類(lèi)錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是；（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)購(gòu)進(jìn)一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸，其中應(yīng)歸為鹽類(lèi)的是?！窘忸}思路】根據(jù)甲處所給物質(zhì)的化學(xué)式可知甲處應(yīng)填氧化物，C2H5OH（乙醇）是有機(jī)物，不屬于堿，所購(gòu)物質(zhì)中屬于鹽的有硫化鈉和氯酸鉀?！敬鸢浮浚?）氧化物（2）C2H5OH（或乙醇）（3）硫化鈉，氯酸鉀（或Na2S、KClO3）【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的分類(lèi)，關(guān)鍵是掌握物質(zhì)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)，本題難度較小。（2011四川達(dá)州）5.在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱(chēng)“熱冰”，下列說(shuō)法正確的是A“熱冰”是純凈物B“熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化C“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)【解題思路】“熱冰”仍然是固態(tài)的水，屬于純凈物，是由水分子構(gòu)成的，同種分子，性質(zhì)相同，分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的?！敬鸢浮緽【點(diǎn)撥】“熱冰”是固態(tài)的水，受熱會(huì)發(fā)生融化。難度較小。（2011年江蘇省南通市12分值）從物質(zhì)分類(lèi)的角度看，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A石油屬于混合物B氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)C甲烷屬于化合物D干冰屬于有機(jī)物【解題思路】A選項(xiàng)中石油是有多種物質(zhì)組成的混合物，A正確；B選項(xiàng)中氮?dú)馐怯赏N元素組成的純凈物，是單質(zhì)，B正確；C選項(xiàng)中甲烷是由碳、氫兩種元素組成的化合物，C正確；D選項(xiàng)中干冰是固態(tài)的二氧化碳，屬于化合物中的氧化物，是無(wú)機(jī)物，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的分類(lèi)，解答本類(lèi)試題是要明確概念的內(nèi)涵與外延，明確它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。難度系數(shù)較易。3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)?。I州市227分）22(7分)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，試按要求完成下列各題：(1)寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：2個(gè)硫酸根離子；3O2。(2)用化學(xué)式填空：最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；侯氏制堿法制得的純堿。(3)右圖是物質(zhì)基本分類(lèi)和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，試按下列要求填空：物質(zhì)類(lèi)別：，；變化類(lèi)型：(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。【解題思路】2個(gè)硫酸根離子表示為2SO42，3O2表示三個(gè)氧分子；最簡(jiǎn)單的有機(jī)物為甲烷，純堿為碳酸鈉；物質(zhì)可分為純凈物和混合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)與化合物之間的轉(zhuǎn)化為化學(xué)變化?！敬鸢浮?1)2SO42三個(gè)氧分子(2)CH4Na2CO3(3)純凈物單質(zhì)化學(xué)變化【點(diǎn)評(píng)】本題以化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具為載體，考查微粒的表示、物質(zhì)的成分、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系等相關(guān)知識(shí)及分析觀察能力，學(xué)生易錯(cuò)處是純堿當(dāng)成堿，難度較小。（2011山東煙臺(tái)）1、下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(A)該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物(B)不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)(C)該反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)(D)該反應(yīng)生成物都屬于化合物【解題思路】同種原子構(gòu)成單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成化合物分子。【答案】D3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！【點(diǎn)評(píng)】難度中等（2011江蘇泰州233分）23(3分)用序號(hào)填空，下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是，屬于氧化物的是，屬于鹽的是。AH2OBHNO3CBaC12DZnEFe(OH)3【解題思路】根據(jù)單質(zhì)、氧化物和鹽的概念解答。A屬于氧化物，B屬于酸，C屬于鹽，D屬于金屬單質(zhì)，E屬于堿。【答案】DAC【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的分類(lèi)，正確理解和把握有關(guān)定義是解題的關(guān)鍵，本題難度較小。（2011四川雅安）1.下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)，錯(cuò)誤的是A空氣屬于化合物B水屬于氧化物C氮?dú)鈱儆诩儍粑顳乙醇屬于有機(jī)物【解題思路】空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)屬于混合物；水是有氫、氧兩種元素組成化合物，屬于氧化物；氮?dú)馐怯傻亟M成的純凈物；乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物。【答案】A【點(diǎn)評(píng)】知道物質(zhì)的分類(lèi)及相應(yīng)類(lèi)別物質(zhì)的概念是解答此題的關(guān)鍵。（2011四川廣安）25、下列區(qū)分物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是A、用肥皂水可區(qū)分硬水與軟水B、用燃燒法可以區(qū)分羊毛和尼龍線C、用嘗味道的方法區(qū)分實(shí)驗(yàn)室里的蔗糖和氯化鈉D、用水可以區(qū)分氫氧化鈉固體與硝酸銨固體【解題思路】肥皂水加入硬水中會(huì)出現(xiàn)較多浮渣，肥皂水加入軟水中會(huì)出現(xiàn)較多泡沫，A正確；燃燒羊毛時(shí)會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的特殊氣味，燃燒尼龍線時(shí)會(huì)蜷縮成一團(tuán)，B正確；實(shí)驗(yàn)時(shí)取用藥品的原則之一就是不得品嘗任何藥品的味道，即使是對(duì)人無(wú)毒的蔗糖和氯化鈉，故C錯(cuò)；選項(xiàng)D，氫氧化鈉固體放入水中會(huì)放熱溫度升高，硝酸銨固體放入水中會(huì)吸熱溫度降低，所以用水可以區(qū)分氫氧化鈉固體與硝酸銨固體。3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！【答案】C【點(diǎn)評(píng)】本題涉及常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)及鑒別，處理時(shí)要抓住相關(guān)物質(zhì)的基本特性及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)安全操作。本題難度中等。（2011四川廣安）29、學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類(lèi)。下圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖示表示化合物的是【解題思路】選項(xiàng)A中只有一種分子，屬于純凈物，且分子中含有兩種不同的原子，說(shuō)明A是由兩種元素組成的化合物，；選項(xiàng)B中只有一種分子，屬于純凈物，且分子中含有一種原子，說(shuō)明A是由一種元素組成的單質(zhì)；選項(xiàng)C中有三種分子，屬于混合物；選項(xiàng)D中有兩種分子，屬于混合物?；旌衔锖图儍粑锏膮^(qū)別在于是否由同種物質(zhì)組成，在微觀上看區(qū)別在于是否由同種分子構(gòu)成；化合物和單質(zhì)的共同點(diǎn)都是純凈物，不同點(diǎn)在于組成的元素種類(lèi)不同，單質(zhì)由同種元素組成，化合物由不同種元素組成，在微觀上看區(qū)別在于是否由同種原子構(gòu)成?！敬鸢浮緼【點(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生在微觀上對(duì)混合物、純凈物、化合物、單質(zhì)的理解，對(duì)于此類(lèi)題目，應(yīng)正確理解概念的含義，把握不同類(lèi)物質(zhì)組成的特點(diǎn)。本題難度較大。（2011四川廣安）33、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，不正確的是A、C2O3能使澄清石灰水變渾濁B、C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2C、C2O3在一定條件下能還原氧化鐵D、C2O3中碳的化合價(jià)為3價(jià)【解題思路】依據(jù)實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。一氧化碳是我們熟悉的物質(zhì)，它的化學(xué)性質(zhì)有：不能使澄清石灰水變渾濁、在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO23eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育