《和朋友在一起》-教學(xué)設(shè)計.doc

課堂教學(xué)設(shè)計表填表說明 ：本表包括十個部分，請根據(jù)課題填寫完整?；疑膯卧袷翘崾菊Z，請勿更改或刪除。學(xué)員根據(jù)提示語，填寫在對應(yīng)的空格內(nèi)。本表自動根據(jù)填寫的文字內(nèi)容，擴(kuò)大表格范圍。本次研修自選小課題（請根據(jù)本次專業(yè)發(fā)展的研修主題“運(yùn)用信息技術(shù)組織學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動”，自定一個研修小課題，在下面的單元格中說明所選小課題的內(nèi)容以及對這個課題的思考）小課題：如何運(yùn)用多媒體技術(shù)組織新課改下的課堂教學(xué)。研修思路：新課改下的道德與法治要求老師在課堂下要更多的引導(dǎo)學(xué)生能夠與課本，與同學(xué)，與老師的對話，運(yùn)用多媒體技術(shù)能更好地輔助老師課堂的組織教學(xué)。通過多媒體技術(shù)，能提供豐富而貼切的圖文以及音頻，視頻材料，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，不僅增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，也提高學(xué)習(xí)效率。接下來，請自選所任教學(xué)科學(xué)段的一節(jié)課或一個單元，按表格要求完成教學(xué)設(shè)計，要求能夠體現(xiàn)出以上所選的小課題方向，重點(diǎn)思考教師如何在課堂組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。章節(jié)名稱七年級上冊第二單元第四課第一框?qū)W科道德與法治授課班級702授課時數(shù)1課時設(shè)計者陳曉云任教的學(xué)校潮陽區(qū)華美初級中學(xué)一、本課學(xué)習(xí)內(nèi)容概述（簡單說明本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容）本節(jié)課是全書第二單元開篇的一課，旨在幫助同學(xué)認(rèn)識友誼的珍貴，引導(dǎo)學(xué)生探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情。二、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（摘錄最新版課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)語句）課程標(biāo)準(zhǔn)： （1）積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義；（2）學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼。三、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)（按最新版課程標(biāo)準(zhǔn)中的目標(biāo)維度）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：學(xué)生感受友誼的力量，學(xué)會與朋友建立真正的友誼。能力目標(biāo)： 積極尋找朋友，把握原則，善交益友，不交損友。知識目標(biāo)： 明白朋友對一個的影響很大，要善交益友。懂得友誼的重要性。四、學(xué)情分析（分析學(xué)生前需知識的掌握情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和課堂學(xué)習(xí)行為）學(xué)生升入新初一后，朋友圈發(fā)生著顯著的變化，原本熟悉要好的伙伴因?yàn)樯龑W(xué)暫時分開，身邊的同學(xué)才剛剛認(rèn)識，還有幾分陌生。朋友圈的變化會在學(xué)生的內(nèi)心世界掀起波瀾。學(xué)生對新環(huán)境下建立友誼充滿著渴望。五、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)項 目內(nèi) 容解 決 措 施學(xué)習(xí)重點(diǎn)友誼的力量通過活動討論，創(chuàng)設(shè)情境，教師加以引導(dǎo)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)生真正地感受到友誼的力量結(jié)合短文鑒賞和古文經(jīng)典，情感升華六、使用信息技術(shù)情況（描述在課堂上將使用什么樣的信息技術(shù)）多媒體平臺，PPT，圖片七、學(xué)生學(xué)習(xí)活動概述（描述本課中學(xué)生將會開展什么樣的學(xué)習(xí)活動）1、完成教材 “我的朋友圖”。聯(lián)系生活實(shí)際，思考回答問題，探究新知2、展開想象，體會生活離不開朋友，人生離不開友誼。思考并暢所欲言3、完成教材“朋友影響力”圖。 結(jié)合完成的“朋友影響力圖”回答問題。4、閱讀同齡人的故事，回答問題。結(jié)合事例領(lǐng)悟道理八、教師指導(dǎo)活動概述（描述本課中教師將會針對上述學(xué)生活動進(jìn)行哪些方面的指導(dǎo)）1、梳理朋友圈。聯(lián)系學(xué)生生活進(jìn)行設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和看待朋友圈的新變化。鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生結(jié)識新朋友2、 幫助學(xué)生認(rèn)識到，友誼是一種正常的心理需要，是成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。解答學(xué)生的困惑，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識朋友間的交往。3、通過事例讓學(xué)生深刻認(rèn)識到，朋友是怎樣影響一個人的，完成從例到理的分析4、 啟發(fā)學(xué)生，層層深入，幫助學(xué)生深刻認(rèn)識問題。幫助學(xué)生理解損友帶來的不良影響。九、學(xué)生學(xué)習(xí)活動的評價方法評價內(nèi)容（針對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的哪些行為進(jìn)行評價）學(xué)生參與活動的情況小組合作交流的情況評價方法（采用什么樣的評價方法）觀察法，教師評價，自我評價，同伴互評十、課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計（本欄為課堂教學(xué)設(shè)計的重點(diǎn)，應(yīng)詳細(xì)闡述）學(xué)習(xí)階段教師的引導(dǎo)學(xué)生的活動信息技術(shù)應(yīng)用評價方法導(dǎo)入新課創(chuàng)景設(shè)情：觀看一則故事。闡述：有人說，友誼是心中不落的太陽，讓人勇往直前；有人說，友誼是美麗無價的寶石，讓人無比珍惜；有人說，友誼是悠揚(yáng)和諧的曲子，讓人心曠神怡 你心中，友誼是什么呢？友誼對我們來說有什么影響?我們應(yīng)該如何結(jié)交友誼？這些問題將是我們這節(jié)課要來探討，學(xué)習(xí)的內(nèi)容。表達(dá)自己對友誼的認(rèn)識。PPT觀察法教師評價講授新課一、 我的朋友圈1.朋友成為我們生命中的重要部分。說一說：討論教材38頁的幾個問題。引導(dǎo)：長大，意味著什么？像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔?；锇椤⑼瑢W(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。PPT觀察法，教師評價講授新課2.朋友圈的新變化。指導(dǎo)學(xué)生完成教材39頁“我的朋友圖”。設(shè)問1：上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？歸納：朋友圈由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；有的同學(xué)朋友圈擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；有的同學(xué)朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。 設(shè)問2：在新環(huán)境中交友，會遇到什么困惑、麻煩？點(diǎn)撥：與新同學(xué)交往缺乏感情基礎(chǔ)；不被理解， 甚至容易被誤解；擔(dān)心被拒絕等。設(shè)問3： 如何在新環(huán)境中結(jié)識新的朋友？ 引導(dǎo)：真誠友善地對待他人，和他人友好相處；敞開心扉，積極樂觀地接納新同學(xué)； 在恰當(dāng)?shù)臅r候主動關(guān)心幫助同學(xué)等等。完成教材 “我的朋友圖”。聯(lián)系生活實(shí)際，思考回答問題，探究新知PPT,掛圖同伴互評，教師評價講授新課3.了解并反思自己的交友現(xiàn)狀設(shè)疑：現(xiàn)在想象一下，如果你的生活中沒有朋友，將會是怎樣的結(jié)果？講授：沒有友誼的生活是沒法過的。古代拉丁諺語說，生活里如果沒有友情，一座城市就如同一片曠野。中學(xué)生隨著獨(dú)立意識的不斷增強(qiáng)，渴望得到理解和尊重的愿望在同齡人那里更容易實(shí)現(xiàn)，離不開朋友。設(shè)問：有同學(xué)認(rèn)為，沒有朋友自己感到孤單， 有了朋友又增添了不少麻煩？你怎么看？ 點(diǎn)撥：對友誼的渴望，是心理需要，沒有朋友，會感到孤單。在與朋友交往中，有歡笑也有淚水；有甜蜜也有苦澀，這都是正常現(xiàn)象。只要彼此真誠相待，和善相處，就會收獲美好的情誼。展開想象，體會生活離不開朋友，人生離不開友誼。 思考并暢所欲言 PPT觀察法，教師評價講授新課二、友誼的力量1. 朋友的重要影響過渡：“近朱者赤，近墨者黑”，我們身邊有什么樣的朋友，我們就容易成為什么樣的人。這就是友誼的力量。你的朋友對你有哪些影響？請完成教材41頁的“朋友影響力”圖。設(shè)問：仔細(xì)分析你寫出的“朋友的影響”，看看這些“影響”都是什么性質(zhì)的影響？ 如果是積極的影響說明了什么？引導(dǎo)：有積極影響和消極影響之分，如果是積極影響說明我們交到的是益友。事例：小龍的變化小龍是某校初二2班的學(xué)生。上初一時，小龍活潑好動，非常貪玩，時常違紀(jì)。雖然對數(shù)學(xué)有一定的興趣，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績在班級位于中下游。 上初二后，班級新調(diào)了座位。前桌的小天成績優(yōu)異，數(shù)學(xué)成績尤為突出，各方面表現(xiàn)出類拔萃。同樣喜愛數(shù)學(xué)的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數(shù)學(xué)問題，到周末相約一起游玩，無話不談。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練。 一學(xué)期結(jié)束了，老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原來那個貪玩的小龍不見了，現(xiàn)在的小龍，文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，成績進(jìn)步顯著，數(shù)學(xué)成績尤其突出，還成為了班級籃球隊的替補(bǔ)隊員。設(shè)問1：小龍身上發(fā)生了哪些變化？設(shè)問2：帶來這些變化的重要原因是什么？設(shè)問3：你從中得到了哪些啟示？點(diǎn)撥：朋友對一個人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。對我們產(chǎn)生積極影響的朋友就是我們要交的“益友”。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心；與熱愛學(xué)習(xí)的朋友交往，我們會變得樂學(xué)善問。完成教材“朋友影響力”圖。 結(jié)合完成的“朋友影響力圖”回答問題。 閱讀同齡人的故事，回答問題。 結(jié)合事例領(lǐng)悟道理 PPT,掛圖同伴互評，自我評價講授新課2.交友講原則，善交益友，不交損友設(shè)問：“益友“的標(biāo)準(zhǔn)是什么？引導(dǎo)：論語季氏篇 孔子言論（見幻燈） 歸納：益友就是能幫助自己上進(jìn)的朋友。 追問：益友怎樣影響著“我”？分析如下：（1） 品行方面：影響“我”做積極向上的人；帶動“我”關(guān)心幫助他人，做善良的人等。（2） 知識技能方面: 幫助“我”答疑解惑； 陪伴“我”共同探求新知等； 說明：相反那些對自己產(chǎn)生不良影響的朋友我們要遠(yuǎn)離。把那樣的朋友通常稱為“損友”。分析：損友會使自己誤入歧途；無是生非，不務(wù)正業(yè)；建立錯誤的價值觀幻燈：關(guān)于對損友的進(jìn)一步認(rèn)識。資料：一項青少年犯罪調(diào)查顯示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。啟示：善交益友，不交損友思考作答進(jìn)一步思考問題從材料中總結(jié)結(jié)論P(yáng)PT,觀察法，教師評價講授新課3.朋友的重要作用過渡：我們和“益友”之間建立的友誼對我們產(chǎn)生哪些力量？活動：續(xù)寫：因?yàn)榕笥?，因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖； 因?yàn)榕笥眩嗔艘环輰ψ约旱男蕾p； 因?yàn)榕笥?，我們勇敢地?zhàn)勝了困難； 因?yàn)榕笥?，我?歸納整理：朋友見證了我們的成長歷程，友誼促進(jìn)了彼此的進(jìn)步；朋友讓我們學(xué)會了與人相處，友誼讓我們享受到了交往的快樂； 朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體會到生命的美好。思考仿照例句續(xù)寫領(lǐng)悟PPT教師評價課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計（接上表，上表已經(jīng)足夠填則此表留空）學(xué)習(xí)階段教師的引導(dǎo)學(xué)生的活動信息技術(shù)應(yīng)用評價方法結(jié)語小結(jié)：希望同學(xué)們善交益友，不交損友，擁有純凈的朋友圈，感受友誼的力量，享受友誼的美好！板書設(shè)計第四課 友誼與成長同行 第一節(jié) 和朋友在一起 一、我的朋友圈 1. 友誼成為我們生命中的重要部分 2. 朋友圈的變化 3. 了解并反思自己的交友現(xiàn)狀 二、友誼的力量 1. 朋友的重要影響 2. 交友講原則，善交益友，不交損友 3. 朋友的重要作用整理筆記十一、研修反思（說明在以上的教學(xué)設(shè)計中，哪些地方的設(shè)計體現(xiàn)了所選的小課題，哪些環(huán)節(jié)的設(shè)計能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，反思內(nèi)容請在校本研討中匯報）1， 在本課的教學(xué)設(shè)計中，主要通過PPT軟件和多媒體操作平臺向?qū)W生展示了圖文并茂，生動形象的教學(xué)流程。在多媒體技術(shù)的幫助下，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而對于教師組織課堂教學(xué)