擴展語句與壓縮語段.ppt

擴展語句與壓縮語段,考點釋要：,“擴展語句”與“壓縮語段”是2000年以來高考語文考試說明中明確要求的。“擴展語句”考查的是將一句話合理地擴展成幾句話的能力；“壓縮語段”考查的是將一段話或者一個句進行正確地提煉、概括、壓縮的能力。,命題特點簡析：1.著力于對學(xué)生語言運用能力的考查，重視學(xué)生語言表達的基礎(chǔ)能力。2.在內(nèi)容上呈開放性特征，同時緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際。3.為考生提供廣闊的思維空間，有利于考生充分發(fā)揮個人特長，展現(xiàn)自己的能力。4.情景有一定的限制，有很大的自由發(fā)揮空間。5.答案豐富多彩，有較大的彈性，有利于激發(fā)學(xué)生的激情，對培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造思維能力大有益處。,擴展語句解題思維點撥及技巧,1.對已提供的情景進行具體展現(xiàn)，對提示性情景進行合理擴展。,2.增加描寫性內(nèi)容，強化細節(jié)性特征。描寫可以使要表達的內(nèi)容更具體、真切，從形象上豐富原文內(nèi)容。而細節(jié)描寫可以使內(nèi)容得到更為細致的描繪，有助于增強內(nèi)容的真實性。,3.突出情境的展現(xiàn)。展現(xiàn)具體的環(huán)境，描寫具體的情景和氛圍，可很好地增強內(nèi)容的表現(xiàn)力。,解題技巧,1.巧加修飾,2.辨明情景,3.明確重點,4.展開想象,5.巧用修辭,例題：,例1.（1）運用聯(lián)想、想象，擴寫下面的詞語，使之成句。其中要有一個擬人或比喻?！半姡ㄩW）”、“雷”、“雨（水）”,悶熱的夜，令人窒息。忽然，電閃，雷鳴，雨水如注。,（2）原句：臧校長說明中高級職稱評審標準。,擴展句：臧校長在周四政治學(xué)習(xí)時向大家詳細地說明了今年中高級職稱評審標準。,例2.根據(jù)下面兩種情景，以“下雨”為中心，分別擴展成一段話，每段不少于40字。情景一：春天野外下雨情景二：夏天校園下雨,情景一：如絲的細雨飄飄灑灑，如輕紗，如薄霧，遠處的綿綿山巒，近處的漠漠田野，都籠罩在這一片茫茫的春雨中。情景二：天黑得像夜晚，教室里悶得如同蒸籠一般。突然，一陣驚雷響起，隨著雷聲，豆大的雨點潑灑下來。雨越下越大，越下越急，像是天河突然決口。不一會，整個校園就成了茫茫的一片湖泊了。,例3.將下面短句擴展為不少于30字的長句，擴展后的語句要包括時令、范圍、形狀、色澤等四個要素，語序安排合理。葡萄熟了。,立秋時節(jié)，滿園的葡萄熟了，一嘟嚕一嘟嚕掛在架上，像翡翠，像琥珀，像珍珠，真讓人饞涎欲滴。,例4.將杜甫登高中的“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”一句詩擴展成一段描寫生動、具體的話。,擴展句：秋風(fēng)凜烈地吹著，吹得萬木凋零，漫山遍野是衰敗枯黃的樹葉，江水急劇地翻滾，孤鳥在空中久久盤旋，遠處不時傳來幾聲猿的哀鳴。,例5.增加詞語，使下面一段文字分別表現(xiàn)出清新明麗和凄清蒼涼兩種意境。原文：早晨，太陽放射出光芒，樹上的鳥兒唱著，樹下的水流向遠方。(1)表現(xiàn)情形明麗的意境：(2)表現(xiàn)凄清蒼涼的意境：,（1）早晨，溫暖的太陽放射出金子般的光芒，茂盛的樹上鳥兒歡快地叫著，樹下的流水嘩啦啦地笑著流向遠方。,（2）早晨，太陽放射出凄冷而沉寂的光芒，鐵一般直立的樹上，鳥兒在無奈地唱著，樹下的流水在冬日里顯得分外寒瘦，嗚咽著流向迷茫的遠方。,1.梅花開放了（要求突出梅花的不畏嚴寒）,當積雪壓斷枝頭的時候，當冰塊高掛懸崖的時候，當百花紛紛凋謝的時候，梅花迎著風(fēng)雪帶著微笑悄悄地開放了。,2.仿照下面句子的形式，以“熱愛”為話題仿寫一段話。興趣是什么?興趣是帆，興趣是槳。因為興趣，我們甘于風(fēng)餐露宿；也因為興趣，我們敢于下五洋捉鱉。,熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜；也因為熱愛，我們敢于上九天攬月。,3.以下列詞為誘發(fā)點，展開想象，創(chuàng)造情境，寫一個不少于30字的句子書本夢燭光,一個輟學(xué)小姑娘，手里捧著從鄰居家里借來的語文課本，在搖曳的燭光下，重溫著她盼望已久的神圣的夢。,4.從春到夏，從夏到秋，從季節(jié)的更替變換上你想到了什么，請運用兩種常見修辭方法并采用襯托方法，寫一段想象情境文字。,參考1.四季更替，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)瞬間滄海桑田，物是人非，想當年霸王神勇，馳騁沙場，縱橫四方，現(xiàn)而今只剩下霸王別姬的千古絕唱；想當年明皇圣明，太平盛世，聞名海外，現(xiàn)如今也只剩下長生殿上那幽怨的吟唱。春花，依舊燦爛，冬雪，依然清涼，然而笑容已逝，豪情不再。那金戈鐵馬的輝煌已被狂風(fēng)吹散，那天下大同的繁華已被黃土掩埋，只剩下如畫的江山依舊，度過了幾多寒暑春秋,參考2.我想到了生生死死的輪回，想到了我死了，又有新的生命出現(xiàn)，宇宙無限，一個人的生命如同春季的花，不久就會凋落，而時間與空間不以一驃花的凋落，一個人的死亡而停止運動，仍去進行它的四季更替，無休無止，人生實在是太渺小了，大自然不吝惜一個人的生命，但人必須吝惜自己。,5.擴展下面語句，要求擴展后語句主旨更明確，并盡可能與原句構(gòu)成有對偶色彩的整句。原句：在自然界中，萬物都在競爭；在人類社會中競爭也不斷。,自然界中，萬物都在競爭：為食物競爭，為生存空間競爭；在人類社會中，競爭也不斷：有的為名利而競爭，有的為真理而競爭。,規(guī)律方法總結(jié),語句擴展不是無話找話，以填寫文字為游戲，語句擴展是一種再創(chuàng)造，畫蛇添足，胡編亂造等都是大忌。擴展內(nèi)容是原材料合情合理的延伸和發(fā)展。所以要審準題目，看清楚擴展的點或擴展的方向是什么，它有可能是增添情節(jié)、補充細節(jié)；有可能是突出場面，描繪景物；有可能是寫出人物言行、刻畫人物心理；有可能延續(xù)論證得出結(jié)論。,壓縮語段解題思維點撥及技巧,壓縮語段是將較長編幅文章（文段）內(nèi)容，根據(jù)需要，在不改變?nèi)緝?nèi)容的情況下，壓縮成較短文字的訓(xùn)練方式，它考查學(xué)生的概括能力，語言再現(xiàn)能力，學(xué)生的理解能力。,五點關(guān)注：1.注意因素2.辨明文體3.抓住帶有總結(jié)性、規(guī)律性的句子。4.弄清限定條件，嚴格控制字數(shù)。5.抓住主干，刪繁就簡。,解題技巧,1.壓縮記敘性語段，注意記敘6要素，特別是其中的起因、結(jié)果，是我們關(guān)注的重點。,2.壓縮議論性語段，把握論點和論據(jù)，弄清二者的關(guān)系，恰當使用關(guān)聯(lián)詞和過渡將二者串聯(lián)。,3.壓縮說明性語段，把握說明事物的要點，即事物的性質(zhì)、特點、成因、作用等，其次，要注意說明方法的使用。,4.壓縮新聞性語段，要了解新聞的文體知識，導(dǎo)語：簡明扼要概括事件的主要內(nèi)容；主體：具體寫事件的始未；背景：交代事件發(fā)生的原因、條件和環(huán)境；結(jié)尾：小結(jié)全文或?qū)κ录l(fā)展作出預(yù)示。,例題：,1.下面是對美國三幢摩天大樓倒塌的報道，請將關(guān)于紐約世貿(mào)大樓經(jīng)過的文字進行壓縮，不出現(xiàn)具體時間，不超過35字。8時45分，一架從波士頓飛往紐約的波音767飛機遭劫持，撞到了紐約世界貿(mào)易中心南側(cè)大樓，飛機“撕開”了大樓并發(fā)生了爆炸，樓層上部冒出滾滾濃煙。9時03分，又一架小型飛機快速沖向世貿(mào)中心北側(cè)大樓，飛機從大樓一側(cè)撞入，由另一側(cè)沖出，并引起巨大爆炸。9時35分，位于首都華盛頓中心的美國國防部五角大樓遭飛機撞擊，并發(fā)生大火，五角大樓已經(jīng)部分坍塌。幾乎與此同時，國會山也發(fā)生爆炸。10時30分左右，紐約世貿(mào)中心姊妹樓再次爆炸，然后相繼發(fā)生大規(guī)模坍塌，樓頂墜地時，地面掀起巨大的煙塵氣浪，現(xiàn)場一片混亂。,兩架飛機遭劫持，先后撞擊世貿(mào)中心姊妹樓，并引起爆炸與燃燒，致使大樓坍塌。,2.讀下面一則消息，擬定一條恰當?shù)臉祟}，不超過15字。為了迎接下一個千年，新加坡郵政局發(fā)行兩套千年紀念郵票。郵票的發(fā)行日期為1999年12月31日和2000年1月1月，郵政局還將設(shè)計一個特別的郵戳加蓋在上面。第一套郵票為10枚，分別用來代表本世紀以來新加坡所取得的十大成就。另外一套為4枚，用來表現(xiàn)新加坡人對下一個千年的期望。這4枚郵票分別代表信息產(chǎn)業(yè)、文化藝術(shù)、傳統(tǒng)文化和全球化。,新加坡將發(fā)行千年紀念郵票,3.讀下面一則消息，擬定一個恰當?shù)臉祟}。今年可以說是多災(zāi)之年，人們剛剛從土耳其、臺灣大地震和美國颶風(fēng)的恐懼中擺脫出來，強烈的颶風(fēng)有襲擊了印度東海岸，造成了至少79人死亡，數(shù)以萬計的人流離失所。在受災(zāi)地區(qū)，建筑物、電線竿和通訊設(shè)施被一掃而光，供水和供電完全中斷。據(jù)統(tǒng)計，在本世紀至少有100萬人死于來自印度洋的強烈颶風(fēng)。（10字以內(nèi)）,颶風(fēng)襲擊印度，損失慘重,印度慘遭颶風(fēng)襲擊,4.概括下面一段文字的主要意思，不超過30個字。細菌雖然小得肉眼看不見，但它們在分解枯枝敗葉的過程中確實起了關(guān)鍵性的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與枝葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒有細菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因為碳素將被鎖定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中去。由于細菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個地球的盎然的綠意。,細菌能分解樹木，并釋放出二氧化碳，維持整個地球的盎然綠意。,5.給下面的小小說擬一個標題，并補寫結(jié)尾（標題）(6個字以內(nèi))書法比賽會上，人們圍住前來觀看的高局長，請他留字。“寫什么呢？”高局長笑咪咪地提筆，歪著頭問?！皩懯裁炊夹小懢珠L最得心應(yīng)手的字吧?！薄澳俏揖瞳I丑了?！备呔珠L沉吟片刻，輕抖手腕落下筆去。立刻，兩個秀勁的大字從筆端跳到宣紙上：“同意”。人群中發(fā)出嘖嘖的驚嘆聲。有人大聲嚷道：“好字，好字！”請再寫幾個！”結(jié)尾：（50字以內(nèi)）,書法家,高局長循聲望去，面露難色地說：“不寫了吧能寫好的就數(shù)這兩個字”,練習(xí)：,1.將下面語段進行壓縮(不超過60字)偉大的藝術(shù)與平庸的藝術(shù)之間的本質(zhì)區(qū)別并不在于它們的處理手法，或表現(xiàn)的風(fēng)格，或題材的選擇，等等。而主要在于繪畫者所一心一意努力奮斗的目標是否崇高。我們不能因為一位畫家的筆力的壯闊或者纖細，手法的概括或者具體，以及他對細節(jié)的愛好或者排斥，等等，來判定他是否偉大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激發(fā)起高尚的情操，那么，不管他用了上面哪種手法，他都同樣是偉大的。,偉大的藝術(shù)與平庸的藝術(shù)的本質(zhì)區(qū)別在于一心一意努力奮斗的目標是否崇高，能否向世人揭示出高尚的事物或激發(fā)起高尚的情操。,2.閱讀下面新聞，完成后面兩題。在重慶庫區(qū)，國家決定初步納入規(guī)劃保護的文物點為754處，到目前為止，在501處地下文物中已開展工作的項目僅42處，不足10；已經(jīng)完成發(fā)掘面積485平方米，不足總發(fā)掘面積12876萬平方米的4。地面文物244處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選址工作舉步維艱，至今搬遷工作無法實施。與此同時，近年來隨著移民遷建區(qū)的施工建設(shè)與開發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞；盜掘古墓葬、古遺址的事件屢有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。(1)給本段新聞加一個恰當?shù)臉祟}，(不超過15字)(2)提取這段文字的要點(各點表述要完整、簡潔),重慶庫區(qū)文物保護工作步履維艱(或“文保工作堪憂”),a文物發(fā)掘進展緩慢；b文物搬遷無法實施；c破壞盜挖文物(現(xiàn)象)嚴重。,3.閱讀下面一段文字，用不超過80字的一段話概括其主要內(nèi)容。雖說交通部門目前拒絕為電動自行車上牌照，但在北京銷售這種車的專賣店已有幾十家。在北京，電動自行車上路跑的至少有1萬多輛。消費者青睞電動自行車除了因其快捷、方便、舒適外，主要還因為它具有經(jīng)濟實惠、無污染等優(yōu)點。當前，京城商家和消費者最大的期盼是對電動自行車全面解禁。據(jù)了解，北京禁止電動自行車上牌照的主要原因是這種車比機動車慢，比自行車又快，把它劃在機動車道或非機動車道行駛都不合適，如果大量發(fā)展，會對交通安全造成隱患。有關(guān)專家認為，可以在限定數(shù)量、限定行駛地區(qū)、嚴格控制時速的前提下逐步發(fā)展電動自行車。目前，全國已有電動自行車生產(chǎn)廠100多家。上海、南京等大城市已為電動自行車的發(fā)展開了綠燈。,電動自行車是一種快捷、方便、舒適、經(jīng)濟、無污染的交通工具，但囚種種原因在北京被禁用。有關(guān)專家認為可以有條件地解禁。一些大城市已為它的發(fā)展開了綠燈。,4.根據(jù)下面消息的信息，用一句話概括其結(jié)尾美國空間計劃的新目標，是建立一個永久性的載人空間站。這個空間站重40噸，可居住6-8人。每次飛行時間6個月?？臻g站上有比較寬敞的生活區(qū)，有科學(xué)與工業(yè)實驗室、衛(wèi)星修理車間、觀察太空的天文望遠鏡和觀察地球的遙感設(shè)備?？臻g站還有一個面積達到2000平方米的太陽能電池翼，可提供75千瓦電力。這是美國航天局繼航天飛機后提出的又一大膽的設(shè)想。永久性航天站的出現(xiàn)將使空間工業(yè)逐步成為現(xiàn)實。載人空間活動的發(fā)展將由科學(xué)試驗和軍事應(yīng)用變?yōu)樯虡I(yè)應(yīng)用，在軌道中制造稀有的藥物和價值數(shù)百萬美元一碲的鉆石，能大大提高生產(chǎn)率。無人空間飛行的商業(yè)應(yīng)用早已付諸實施，例如用衛(wèi)星進行通信、導(dǎo)航、預(yù)報天氣、全面探測地球上糧食、水源、森林、土地和礦物資源的分布和數(shù)量等，已經(jīng)為人類帶來了數(shù)以億計的效益。但是，載人空間站將會帶來更多的利益。結(jié)尾：,未來載人空間站帶來無可估價的利益。,5.下面是2002年4月22日日本每日新聞上刊載的一段文字，請概括它的核心信息，不超過20字。千葉學(xué)藝高校的高橋邦夫校長指出：“不采取任何教育措施讓孩子自由在網(wǎng)上瀏覽就如同讓沒考駕照的人在高速公路上急駛一樣危險。”隨著電腦的普及，學(xué)生上網(wǎng)漸漸巳成為日常生活的一部分。但是從網(wǎng)上得到的并不完全是對學(xué)生有利的信息。毒品、暴力、色情等對青少年身心發(fā)展有害的東西也非常多。如果孩子不懂網(wǎng)上的規(guī)則，還有可能在無意中使自己的行為成為違法行為，常見的如把印上的歌曲復(fù)制后在網(wǎng)上播放、制造或發(fā)送帶有病毒的電子郵件等。但是因此就禁止孩子上網(wǎng)，勢必會造成孩子跟不上信息化社會的發(fā)展。因此，高橋校長的意見是在進行網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)道德教育的基礎(chǔ)上，要注意培養(yǎng)孩子分辨哪些是有益信息，哪些是有害信息的判斷能力。這是自我保護意識的培養(yǎng)，也是自我保護能力的培養(yǎng)。,要注意培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的判斷能力,例如，“他朝前走去”可擴展為：“他慢慢地直起身子，看了她一眼，轉(zhuǎn)過頭，一步一拐地朝前走去，走去”。,例如：“他給我拿來了一本書”可擴展為：“那天下著雨，他也沒敲門，直接走了進來，遞給我一本最新版本的高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計語文，淡淡地說了一句：這書挺好的，你可以參考參考?！?例.擴展下列語句，要求使其生動具體，字數(shù)70字左右。琴聲吸引了許多路人駐足傾聽.,優(yōu)美的梁山伯與祝英臺小提琴協(xié)奏曲，輕輕地飄出小白樓的窗戶，穿過蒙蒙細雨，撒落在林間的小路上。許多行人情不自禁地停下了腳步，聽得如癡如醉。,例2