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文檔簡介
有理數(shù)的概念撰稿:占德杰審稿:張揚責編:孫景艷一、目標認知學習目標:了解正數(shù)、負數(shù)、有理數(shù)的概念,會用正數(shù)和負數(shù)表示相反意義的量。掌握一個數(shù)的相反數(shù)的求法和性質(zhì),學習使用數(shù)軸,借助數(shù)軸理解相反數(shù)的幾何意義,會借助數(shù)軸比較有理數(shù)的大小。掌握一個數(shù)的絕對值的求法和性質(zhì),進一步學習使用數(shù)軸,借助數(shù)軸理解絕對值的幾何意義。重點:有理數(shù)的概念及其分類,相反數(shù)的概念及求法,絕對值的概念及求法,數(shù)軸的概念及應用;有理數(shù)比較大小難點:絕對值的概念及求法,尤其是用字母表示的時候的意義。運用數(shù)軸理解絕對值的幾何意義。有理數(shù)比較大小的方法的掌握。二、知識要點梳理知識點一:負數(shù)的引入要點詮釋:正數(shù)和負數(shù)是根據(jù)實際需要而產(chǎn)生的,隨著社會的發(fā)展,小學學過的自然數(shù)、分數(shù)和小數(shù)已不能滿足實際的需要,比如一些有相反意義的量:收入200元和支出100元、零上6和零下6等等,它們不但意義相反,而且表示一定的數(shù)量,怎樣表示它們呢?我們把一種意義的量規(guī)定為正的,把另一種和它意義相反的的量規(guī)定為負的,這樣就產(chǎn)生了正數(shù)和負數(shù)。用正數(shù)和負數(shù)表示具有相反意義的量時,哪種意義為正,是可以任意選擇的,但習慣把“前進、上升、收入、零上溫度”等規(guī)定為正,而把“后退、下降、支出、零下溫度”等規(guī)定為負。知識點二:正數(shù)和負數(shù)的概念要點詮釋:(1)像3、1.5、584等大于0的數(shù),叫做正數(shù),在小學學過的數(shù),除0以外都是正數(shù),正數(shù)比0大。(2)像3、1.5、584等在正數(shù)前面加“”(讀作負)號的數(shù),叫做負數(shù)。負數(shù)比0小。(3)零既不是正數(shù)也不是負數(shù),零是正數(shù)和負數(shù)的分界。注意:(1)為了強調(diào),正數(shù)前面有時也可以加上“”(讀作正)號,例如:3、1.5、也可以寫作3、1.5、。(2)對于正數(shù)和負數(shù)的概念,不能簡單理解為:帶“”號的數(shù)是正數(shù),帶“”號的數(shù)是負數(shù)。例如:a一定是負數(shù)嗎?答案是不一定。因為字母a可以表示任意的數(shù),若a表示的是正數(shù),則a是負數(shù);若a表示的是0,則a仍是0;當a表示負數(shù)時,a就不是負數(shù)了(此時a是正數(shù))。知識點三:有理數(shù)的有關(guān)概念要點詮釋:1、有理數(shù):整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。注:(1)有時為了研究的需要,整數(shù)也可以看作是分母為1的數(shù),這時的分數(shù)包括整數(shù)。但是本節(jié)中的分數(shù)不包括分母是1的分數(shù)。(2)因為分數(shù)與有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)可以互化,上述小數(shù)都可以用分數(shù)來表示,所以我們把有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都看作分數(shù)。(3)“0”即不是正數(shù),也不是負數(shù),但“0”是整數(shù)。2、整數(shù)包括正整數(shù)、零、負整數(shù)。例如:1、2、3、0、1、2、3等等。3、分數(shù)包括正分數(shù)和負分數(shù),例如:、0.6、0.6等等。知識點四:有理數(shù)的分類要點詮釋:1、按整數(shù)、分數(shù)的關(guān)系分類:2、按正數(shù)、負數(shù)與0的關(guān)系分類:注:通常把正數(shù)和0統(tǒng)稱為非負數(shù),負數(shù)和0統(tǒng)稱為非正數(shù),正整數(shù)和0稱為非負整數(shù)(也叫做自然數(shù)),負整數(shù)和0統(tǒng)稱為非正整數(shù)。如果用字母表示數(shù),則a0表明a是正數(shù);a0表明a是負數(shù);a0表明a是非負數(shù);a0表明a是非正數(shù)。知識點五:數(shù)軸的概念要點詮釋:規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸數(shù)軸的定義包含三層含義:(1)數(shù)軸是一條直線,可以向兩端無限延伸;(2)數(shù)軸有三要素原點、正方向、單位長度,三者缺一不可;(3)原點的選定、正方向的取向、單位長度大小的確定,都是根據(jù)實際需要“規(guī)定”的(通常取向右為正方向)。知識點六:數(shù)軸的畫法要點詮釋:1、畫一條直線(一般畫成水平的直線)。2、在直線上選取一點為原點,并用這點表示零(在原點下面標上“0”)。3、確定正方向(一般規(guī)定向右為正),用箭頭表示出來。4、選取適當?shù)拈L度作為單位長度,從原點向右,每隔一個單位長度取一點,依次表示為1,2,3;從原點向左,每隔一個單位長度取一點,依次表示為1,2,3注:(1)原點的位置、單位長度的大小可根據(jù)實際情況適當選取;(2)確定單位長度時,根據(jù)實際情況,有時也可以每隔兩個(或更多的)單位長度取一點,從原點向右,依次表示為2,4,6,;從原點向左,依次表示為2,4,6,;知識點七:數(shù)軸上的點與有理數(shù)的關(guān)系所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示出來,反過來,不能說數(shù)軸上所有的點都表示有理數(shù)。要點詮釋:正有理數(shù)可以用原點右邊的點表示,負有理數(shù)可以用原點左邊的點表示,零用原點表示。知識點八:利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小要點詮釋:在數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。正數(shù)都大于0;負數(shù)都小于0;正數(shù)大于一切負數(shù)。知識點九:相反數(shù)的概念1、相反數(shù)的幾何定義:在數(shù)軸上原點的兩旁,到原點距離相等的兩個點所表示的數(shù),叫做互為相反數(shù)。2、相反數(shù)的代數(shù)定義:只有符號不同的兩個數(shù)(除了符號不同以外完全相同),我們說其中一個是另一個的相反數(shù),0的相反數(shù)是0。要點詮釋:(1)“只”字是說僅僅是符號不同,其它部分完全相同;(2)相反數(shù)是數(shù),不是量;(3)相反數(shù)是成對出現(xiàn)的。知識點十:相反數(shù)的表示方法要點詮釋:一般地,數(shù)a的相反數(shù)是a。這里a表示任意的一個數(shù),可以是正數(shù)、負數(shù)、或者0。知識點十一:多重符號的化簡把多重符號化成單一符號,如果是正號,則可以省略不寫,實際上,多重符號的化簡是由“-”的個數(shù)來定,若“-”個數(shù)為偶數(shù)個時,化簡結(jié)果為正,如-(-4)=4;若“-”個數(shù)為奇數(shù)個時,化簡結(jié)果為負,如-+-(-4)=-4。要點詮釋:1、在一個數(shù)的前面添上一個“”號,仍然與原數(shù)相同,如55,(5)5。2、在一個數(shù)的前面添上一個“”號,就成為原數(shù)的相反數(shù)。如(3)就是3的相反數(shù),因此,(3)3。知識點十二:絕對值的概念要點詮釋:1、絕對值的幾何定義:一個數(shù)a的絕對值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離,數(shù)a的絕對值記作“”2、絕對值的代數(shù)定義:一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0。即知識點十三:兩個負數(shù)大小的比較要點詮釋:因為兩個負數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系是:絕對值較大的負數(shù)一定在絕對值較小的負數(shù)的左邊,所以,兩個負數(shù),絕對值大的反而小。比較兩個負數(shù)大小的方法是:一、先分別求出這兩個負數(shù)的絕對值;二、比較這兩個絕對值的大?。蝗?、根據(jù)“兩個負數(shù),絕對值大的反而小”做出正確的判斷。知識點十四:有理數(shù)大小的比較法則要點詮釋:正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0,正數(shù)大于一切負數(shù),兩個負數(shù),絕對值大的反而小。三、規(guī)律方法指導有理數(shù)與小學所學的數(shù),主要區(qū)別在于負數(shù)。有理數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示,任何一個有理數(shù)都能在數(shù)軸上找到表示它的位置,而是唯一確定的點。數(shù)軸上的點可以表示三類數(shù)。在數(shù)軸上表示零的點稱做原點,以這個點為界,正有理數(shù)(正整數(shù)、正分數(shù))用原點右邊的點來表示;負有理數(shù)(負整數(shù)、負分數(shù))用原點左邊的點來表示,這就說明,數(shù)軸是有方向的。由于數(shù)軸規(guī)定了方向,因而在數(shù)軸上排列著的數(shù)就是有順序的。從左到右一個數(shù)比一個數(shù)大。即數(shù)軸上表示的數(shù),右邊的總比左邊的大。在數(shù)軸上,原點左、右兩邊距離原點等遠的點所表示的有理數(shù),它們只有符號不同,這樣的一對數(shù)稱為互為相反數(shù)。如果數(shù)軸上的點只考慮它到原點的距離,而不考慮它的正、負方向的數(shù),則表示這個
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