2019年四年級(jí)下冊(cè)《我們的手》導(dǎo)學(xué)案.docVIP

2019年四年級(jí)下冊(cè)我們的手導(dǎo)學(xué)案主備人： 訓(xùn)練主題：手課題我們的手課型預(yù)習(xí)展示課時(shí)25學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能正確讀寫本課的生字詞，還要寫一寫摘錄筆記。2、我能有感情地朗讀詩(shī)歌，感悟手在人與人的交往中所表達(dá)的情感。3、我能仿照課文再寫一節(jié)，學(xué)習(xí)以“是”為比喻詞的比喻句。重難點(diǎn)有感情地朗讀課文，感悟手在人與人的交往中所表達(dá)的情感。能仿照課文再寫一節(jié)，學(xué)習(xí)以“是”為比喻詞的比喻句。學(xué)習(xí)過(guò)程方法提示知識(shí)鏈接二、自主學(xué)習(xí)：1、我能大聲地把詩(shī)歌朗讀三遍，在讀中認(rèn)識(shí)生字詞。 2、我要做摘錄筆記，讓優(yōu)美的字詞更深刻地留在我的腦海里： 3、看了小“金鑰匙”，我懂得了“是”有時(shí)表示“ ”的意思。我又默讀了一遍詩(shī)歌，知道了，我們的手是（ ）、（ ）（ ）、（ ）。 三、 交流合作對(duì)學(xué)：1、互相讀生字詞。2、互相讀詩(shī)歌，糾錯(cuò)。 群學(xué)：1、手的作用可真大呀，我要聯(lián)系生活談?wù)勛约旱母惺堋?、來(lái)交流我們的摘錄筆記吧！四、展示激勵(lì)1、我能有感情地朗讀我喜歡的段落，并說(shuō)出我的體會(huì)。2、課文中，我們的手溝通了哪些人？ 3、結(jié)合我自己的感受，我還覺(jué)得“我們的手，是（ ）”。五、拓展鞏固1、我想當(dāng)個(gè)小作家，仿照課文寫一節(jié)：獨(dú)立完成勇于發(fā)表自己的看法相信自己沒(méi)錯(cuò)的附送：2019年四年級(jí)下冊(cè)我只看見(jiàn)你的眼睛導(dǎo)學(xué)案主備人： 訓(xùn)練主題：眼睛課題我只看見(jiàn)你的眼睛課型自學(xué)展示課時(shí)41學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能正確讀寫本課生字詞。2、我能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。3、我能收集資料，了解當(dāng)時(shí)的背景。重難點(diǎn)目標(biāo)2學(xué)習(xí)過(guò)程方法提示一、知識(shí)鏈接 背景資料 非典型肺炎 據(jù)世界衛(wèi)生組織2003年8月15日公布的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字，截止8月7日，全球累計(jì)“非典”病例共8422例，涉及32個(gè)國(guó)家和地區(qū)。自7月13日美國(guó)發(fā)現(xiàn)最后一例疑似病例以來(lái)，沒(méi)有新發(fā)病例及疑似病例。全球因非典死亡人數(shù)919人，病死率近11%。 統(tǒng)計(jì)顯示：2003年8月16日下午16時(shí)，衛(wèi)生部宣布中國(guó)非典型肺炎零病例，至此，中國(guó)內(nèi)地累計(jì)病例5327例，死亡349人；中國(guó)香港1755例，死亡300人；中國(guó)臺(tái)灣665例，死亡180人；加拿大251例，死亡41人；新加坡238例，死亡33人；越南63例，死亡5人。二、探究過(guò)程1、我要讀讀背景資料，把詩(shī)歌讀三遍，邊讀邊劃出易讀錯(cuò)或不理解的詞語(yǔ)。 2、我要認(rèn)真把田字格里的生字抄寫兩遍，把易錯(cuò)的地方用雙色筆標(biāo)出來(lái)。 3、我能圈畫出優(yōu)美詞語(yǔ)和詩(shī)句，讀一讀，并抄在我的摘錄本上。4、“我只看見(jiàn)你的眼睛”，我知道這里的“你”指的是（ ）。三、交流協(xié)作： 對(duì)學(xué)：1、我要和學(xué)習(xí)對(duì)子互讀詩(shī)歌，正音。2、我來(lái)和對(duì)子交流自己搜集到的資料，結(jié)合資料說(shuō)說(shuō)對(duì)詞語(yǔ)的理解：肆虐： 憤怒： 高尚： 抉擇： 群學(xué)：提出不大理解的地方，小組內(nèi)討論。 四、展示激勵(lì)1、我要融進(jìn)自己的感受，有感情地讀一讀這首詩(shī)。五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)： 1、看拼音寫詞語(yǔ)：bn m ju z jin y n wio shn fn n li tn ln jn2、我會(huì)給下列漢字注音： （ ） （ ） （ ） （ ） 肆 抉 虐 淌 3、我能在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)： （ ） （ ） （ ） 的眼睛 （ ） 的心靈 （ ） （ ） 五、 拓展延伸：我要繼續(xù)查找資料，了