托班數(shù)學(xué)教案《玩具寶寶回家了》.doc

托班數(shù)學(xué)教案玩具寶寶回家了教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)會(huì)把積木和膠花進(jìn)行分類。2、發(fā)展幼兒的觀察力和初步的歸類能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、積木和膠花媽媽的頭飾、紙箱兩個(gè)。2、積木和膠花的屋子各一間。3、積木和膠花的圖片若干。4、彩色的積木和膠花若干。教學(xué)過(guò)程：一、兩位老師分別扮演積木媽媽和膠花媽媽。1、認(rèn)識(shí)積木媽媽和積木寶寶。積木媽媽：小朋友，你們好!我是積木媽媽，這間是我和寶寶住的房子，叫積木屋。你們聽(tīng)一聽(tīng)我的肚子里有什么聲音?我的肚子里有許多寶寶，誰(shuí)想摸摸、看看我的寶寶是怎么樣?請(qǐng)兩名幼兒出來(lái)摸一摸積木媽媽的肚子里的寶寶。第一次摸出來(lái)：這是什么呀?(積木)第二次摸出來(lái)：這又是什么呀?(積木)他們一樣嗎?(不一樣)積木媽媽總結(jié)：哦，原來(lái)我肚子里有許多不同形狀和顏色的積木寶寶。2、認(rèn)識(shí)膠花媽媽和膠花寶寶。膠花媽媽：小朋友，你們好!我是膠花媽媽，這間是我和寶寶住的房子，叫膠花屋。你們聽(tīng)一聽(tīng)我的肚子里有什么聲音?我的肚子里住許多寶寶，誰(shuí)想摸摸、看看我的寶寶是怎么樣?3、請(qǐng)兩名幼兒出來(lái)摸一摸膠花媽媽的肚子里的寶寶。第一次摸出來(lái)：這是什么呀?(膠花)第二次摸出來(lái)：這又是什么呀?(膠花)積木媽媽總結(jié)：哦，原來(lái)我肚子里也有許多不同顏色的膠花寶寶。二、請(qǐng)幼兒幫積木屋里的積木寶寶和膠花屋的膠花寶寶找媽媽。(第一次分類)1、認(rèn)識(shí)積木屋和膠花屋。屋子里傳來(lái)了寶寶的哭聲。積木媽媽：咦?誰(shuí)在哭啊?積木媽媽：哦，原來(lái)是積木寶寶和膠花寶寶在哭。2、請(qǐng)幼兒一起問(wèn)積木和膠花寶寶?為什么哭?老師：小朋友我們一起問(wèn)積木、膠花寶寶為什么哭?積木媽媽：原來(lái)你們的媽媽不見(jiàn)了。3、幫助積木和膠花寶寶找媽媽。積木媽媽：積木寶寶和膠花寶寶的媽媽都不見(jiàn)了，它們的媽媽在哪里啊?積木媽媽：誰(shuí)是積木媽媽啊(請(qǐng)幼兒指一指積木媽媽)。學(xué)說(shuō)：積木寶寶找積木媽媽。哪剩下的是什么媽媽呀?(膠花媽媽)學(xué)說(shuō)：膠花寶寶找膠花媽媽。請(qǐng)一名幼兒示范幫積木寶寶和膠花寶衣杪琛?老師：誰(shuí)想幫積木、膠花寶寶找媽媽呀?向幼兒交代要先幫積木寶寶找媽媽，再幫膠花寶寶找媽媽。積木和膠花寶寶都很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兌颊业阶约旱膵寢屃?。玩具寶寶和媽媽們高高興興地回家了。三、請(qǐng)幼兒幫地上的積木和膠花寶寶找媽媽。(第二次分類)1、情景表演?；丶視r(shí)，積木和膠花媽媽不小心摔到了，積木和膠花寶寶都撒在地上了。積木媽媽哭著說(shuō)：我們的寶寶不見(jiàn)了，怎么辦呀?你們幫我們把積木和膠花寶寶找回來(lái)，好嗎?2、請(qǐng)兩名幼兒示范幫積木和膠花寶寶找媽媽。向幼兒交代積木和膠花媽媽的位置。3、請(qǐng)全體幼兒幫積木和膠花寶寶找媽媽。4、玩具們都找到媽媽很開(kāi)心。四、游戲：“玩具找家”(第三次分類)1、和積木寶寶、膠花寶寶玩游戲。積木媽媽：(出示積木寶寶圖片)積木寶寶和(出示膠花寶寶圖片)膠花寶寶好開(kāi)心，現(xiàn)在想同你們玩游戲，好嗎?2、將玩具圖片送小朋友。邊送邊說(shuō)：積木寶寶跟你玩或膠花寶寶跟你玩。送完后請(qǐng)幼兒看看自己是跟誰(shuí)做好朋友。問(wèn)：你的好朋友是什么寶寶呀