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文檔簡介

西師大版一年級語文下冊教案反義詞歌1. 認識本課15個生字，會寫8個生字。2. 運用學(xué)過的識字方法，記住要求會寫的字，感知漢字的形體美。3. 初步認識反義詞，體會反義詞意義上的相反或相對，主動積累詞語。二.教學(xué)重點通過讀課文認識15個生字，會寫8個字。三.教學(xué)難點初步認識什么是反義詞、積累反義詞。四. 教學(xué)準備教師：1.生字卡片2.大小差別較大的紙（課間發(fā)給學(xué)生，同方的一大一?。?.美麗的蘋果樹（每個蘋果上都寫上要認識的字，共15個）學(xué)生：課外收集本課以外的反義詞，制成卡片。五.教學(xué)過程：（本課用兩課時進行教學(xué)，本課時為第一課時）一.觀察比較，激趣導(dǎo)入1.教師拿出黑白相對的紙，提問：孩子們，你發(fā)現(xiàn)老師手中的紙有什么不同嗎？引導(dǎo)學(xué)生說出黑白，教師板書在黑板一角。然后請孩子們拿出老師課前發(fā)給的紙，同桌比較，看看兩張紙有什么不同，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)大小并板書。2.教師小結(jié)：像大小、黑白這樣的一對對詞，反映了事物的兩個對立面，意思相對或相反，我們把這樣的一組詞叫做反義詞。今天，我們就來學(xué)習(xí)反義詞歌。二.初讀課文，認字識詞1.學(xué)生自讀課文，邊讀邊勾畫出一對對反義詞，并把自己勾出的這些反義詞多讀幾遍。2.小組合作：交流自己剛才找到的反義詞，小組成員共同努力，把字音讀準，并找出值得注意讀音的生字并作上記號。3.教師檢查小組學(xué)習(xí)情況（1）匯報找到的反義詞組（教師根據(jù)學(xué)生的匯報情況將帶拼音的反義詞組帖在黑板上）（2）指名讀在學(xué)生讀的過程中引導(dǎo)說出仔是平舌音，深是翹舌音、前鼻韻，并多讀幾遍，記住它們。（3）開火車讀、齊讀4.互動合作，強化認識（1）指名和老師對著讀（2）同桌對讀，加深記憶5.小組比賽讀，讀后師生共議，評出最佳小組，送予流動紅旗。讓生感受成功的喜悅。6.師生合作做反義詞對對子的游戲，邊說邊拍手。三.摘蘋果游戲，進一步檢查落實對生字的認識教師出示美麗的蘋果樹，請學(xué)生來摘。來摘蘋果的同學(xué)必須告訴大家你摘到的是什么字，對于不會的或沒有讀正確的，師生共同糾正。盡可能讓多數(shù)學(xué)生感受都豐收的喜悅。四.感悟字義，說用結(jié)合學(xué)生再讀反義詞歌，選擇自己喜歡的一對反義詞練習(xí)說話，先在小組內(nèi)說，再全班交流，說評結(jié)合，加深理解。五.拓展

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