2013屆中考語文作文訓(xùn)練指導(dǎo)復(fù)習(xí)9

-景物描寫指導(dǎo)課 描寫景物 學(xué)習(xí)重點： 1、明確敘述與描寫的區(qū)別以及描寫的作用。 2、掌握描寫的方法。 3、學(xué)會對景物進(jìn)行描寫。 敘述是指敘述人物的經(jīng)歷或事物的變化過程的一 種表達(dá)方式。 描寫是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動的語言文字，對人、事、景、物進(jìn)行具體描繪和刻畫的一種表達(dá)方式。 環(huán)境描寫 社會環(huán)境描寫 自然環(huán)境描寫 在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。再往上，就是那雨后所特有的萬里晴空了。這淡藍(lán)色的蒼穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧綠的草灘，草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。 而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方 一幅多美的畫卷??！ 我?guī)缀踝砹耍肱?，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，又怕驚動這畫卷的寧靜 我只有獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心在美中起伏。 在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。再往上，就是那雨后所特有的萬里晴空了。這淡藍(lán)色的蒼穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧綠的草灘，草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。 而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方 一幅多美的畫卷啊！ 我?guī)缀踝砹耍肱?，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，又怕驚動這畫卷的寧靜 我只有獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心在美中起伏。 翻滾的烏云 雨后的萬里晴空 碧綠的草灘 深褐色的山巒 銀色的公路 由近及遠(yuǎn)由遠(yuǎn)及近由下到上由上到下 在水天相連的地方，是烏云。 一道尚未退卻的 在水天相連的地方，是 它翻滾著，好似奔騰的駿馬。 烏云 ， 草灘，草灘上 再往上，就是晴空。這蒼穹一直伸展到我的身后，垂向草灘，草灘上有山巒。 再往上，就是那雨后所特有的萬里晴空了。這 淡藍(lán)色的 蒼穹一直伸展到我的身后，垂向一片 碧綠的 佇立著連綿起伏的深褐色的 山巒。 而我的腳下， 公路 ， 而我的腳下是公路，一幅多美的畫卷??！ 銀色的條哈達(dá) 逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方 一幅多美的畫卷 ?。?像是一 我?guī)缀踝砹耍肱?，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，又怕驚動這畫卷的寧靜 我只有獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心在美中起伏。 描寫景物的方法： 加修飾詞。 動靜相映。 運(yùn)用修辭方法。 按一定的順序描寫。 融入作者的感受。 描寫要求： 認(rèn)真觀察。 抓住景物特征。 運(yùn)用描寫方法。 實戰(zhàn)演練 1、 繪好色彩 的露珠映著初升的朝陽，停在 的葉子上 。 2、動靜相映 根據(jù)觀察，給上一題進(jìn)行續(xù)寫。 3、描寫刻畫 請同學(xué)再次觀察，發(fā)揮想象，運(yùn)用常見的修辭手法將這一景物描寫得形象、生動。 3、描寫刻畫 請同學(xué)再次觀察，發(fā)揮想象，運(yùn)用常見的修辭手法將這一景物描寫得形象、生動。 早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽，停在翠綠的葉子上，像一顆顆璀璨的小珍珠在葉間閃爍著耀眼的光芒，又像許多頑皮的孩子在葉間眨巴著大眼睛。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的，當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。 美到