幼兒園2013年春季第二學期德育工作計劃

幼兒園 2013 年春季第二學期德育工作計劃 幼兒園 2012-2013 年春季第二學期德育工作計劃 一、指導思想： 2013 年春季，我園認真貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要的精神，結(jié)合上級工作要點。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 二、工作重點： （一）抓好教師隊伍建設，強化德育意識 1、完善管理網(wǎng)絡。 德育管理是一 個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡格局。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。 2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。 教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。 （二）加強基礎教育，培養(yǎng)文明幼兒 1、深化愛國教育。 充分發(fā)揮宣傳作用，對 幼兒及家長進行教育。利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。 2、狠抓養(yǎng)成教育。 抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行抽查，每周進行小結(jié)。對實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學年將開展 “說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。 3、開展幼兒心理健康教育。 心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。 （三） 開展主題教育活動。 根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對幼兒進行愛國主義、集體主義，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育， 3 月份開展“愛媽媽”活動、學雷鋒活動，4 月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教 育活動， 5 月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動， 6 月份開展“慶六 .一”等活動，在活動中寓教于樂。 （五）具體工作安排： 三月份： 1、 有禮貌，天天上幼兒園，愛老師和同伴的教育。 2、 開展以春天為主題的活動：植樹節(jié) 3、 結(jié)合“三八”節(jié)，開展“我愛媽媽、學雷鋒”的活動。 四月份： 1、 培養(yǎng)良好的生活習慣，便后勤洗手，不亂扔紙屑、果皮。 2、 培養(yǎng)幼兒學習常規(guī)，上課專心聽講，坐姿端正。 3、 開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動。 五月份： 1、 主題活動：“五一”國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動 人民的成果，認識成人勞動。激發(fā)幼兒愛勞動情感。 2、 開展“勞動最光榮”的活動 靈巧的手 六月份： 1、 歡慶“六一”節(jié)，家園同樂活動。 2、 邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。 幼兒園 2012-2013 年春季第二學期德育工作計劃 一、本學期的德育工作主要繼續(xù)充分發(fā)揮幼兒的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。力求每種活動都能讓幼兒樂于參加、積極參加、并從中獲得體驗、受到教育。培養(yǎng)幼兒具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀的思想 品德。關注幼兒生命成長，增強教師生命意識，切實提高幼兒園德育的主動性、針對性、實效性。其次在本學期將成立團支部組織。充分發(fā)揮共青團的作用，使青年教師在幼教工作上起到模范帶頭作用，緊緊圍繞幼兒園的中心任務開展各項工作，成立團支部對我園廣大團員立足本職，具有積極的意義。 二、工作要點： 1、發(fā)揮幼兒園德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動幼兒園的德育工作，創(chuàng)優(yōu)德育先進校園。 2、結(jié)合本學期園務工作重點，進一步加強教師隊伍建設，培養(yǎng)一 支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的教師隊伍。加強跟蹤指導，開展“師徒結(jié)隊“指導作用，并通過例會學習、經(jīng)驗交流、觀摩課的參觀等，促進教師的工作水平和專業(yè)能力的提高。 3、加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。充分尊重幼兒的主體地位，真正從培養(yǎng)幼兒的角度出發(fā)，嚴禁有體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。 4、加強幼兒的日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育的養(yǎng)成教育。充分利用宣傳欄、家園聯(lián)系欄、國旗下講話以及晨間早談活動等形式對幼兒進行文明禮貌教育、讓幼兒形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。 5、加強幼兒的安全 教育。利用晨間早談活動、安全教育活動課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全等各類安全的宣傳，加強幼兒的自我保護意識。 6、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，適時地組織活動，對幼兒進行教育。通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德。 7、共青團員是幼兒園最富有朝氣、富有創(chuàng)造性的主體，通過開展各種豐富多彩的團員活動方式提高教師的技能素質(zhì)，充分發(fā)揮教師的技能優(yōu)勢。引導員工向著積極健康的方向發(fā)展。 幼兒園 2012-2013 年春季第二學期德育工作計劃 冰雪融化，大地復蘇，春姑娘 披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風輕盈而來，在這春意盎然、播種希望的季節(jié)里，大家又相會在了這片充滿歡歌笑語、孕育著希望的土地上，帶著自信，我們迎來了新的學期，在新的學期里，我們將一如既往的付出所有的熱情，用足夠的耐心和愛心，呵護每一個孩子的心靈，使其身心得到健康發(fā)展、快樂成長。 近年來，我園在培養(yǎng)幼兒德、智、體全面發(fā)展的基礎上始終把幼兒德育工作放在園務工作的首要位置，根據(jù)幼兒園工作綱要，我們本著“注意滲透、培養(yǎng)情感”的原則，不斷探索培養(yǎng)幼兒良好品德的有效途徑，收到了一定的效果。今后一階段，根據(jù)我園教育事業(yè)發(fā) 展的實際情況，設想從以下幾方面來加強幼兒園德育常規(guī)工作的落實。 一、開展以“感恩”“孝道”為主題的系列品德教育，深入課堂，拓展德育教育內(nèi)涵，提高德育工作的實效性。具體的實施途徑是以環(huán)境宣傳、文藝活動（包括六一活動和大班的畢業(yè)匯演）、家長活動（結(jié)合感恩節(jié)開展我為家長洗腳、捶背）為載體開展孝道宣傳，以日常教育為依托開展孝道系列的主題活動。 二、重視教師儀態(tài)優(yōu)美，是對幼兒德育示范性的影響。我園都是女教師，愛美之心時常會表露，為了讓老師的美得體、合時宜，有時也需要結(jié)合一些規(guī)章制度來約束。因此本學期我園開展了“優(yōu)秀師 德、優(yōu)美形態(tài)、優(yōu)質(zhì)服務”等“三優(yōu)”競賽活動，值班行政也要參照教師儀表標準來評價教師。如帶班前，教師檢查自身的儀表，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服等。在對幼兒進行禮貌教育時，教師在要求幼兒的同時也要嚴格要求自己。如：早上幼兒來園，互致問候語，如有幼兒忘記時，教師應主動進行問候，并提醒幼兒與家長道別。在一日生活中，教師主動使用禮貌用語，如“請”“謝謝”等。 三、一日生活常規(guī)教育，我們將有機滲透德育內(nèi)容。幼兒園的工作瑣碎、細膩，而幼兒園的德育工作也需細水長流。因此我們更提倡在幼兒園的日常生活和教育中對幼兒進行德育教育。 即要求教師在教學活動中，注重培養(yǎng)幼兒道德情感，把德育培養(yǎng)貫穿到一日活動的每個環(huán)節(jié)。如：利用每天早談環(huán)節(jié)，結(jié)合一些身邊事，適時地引導并對幼兒進行品德教育；組織幼兒參加一些力所能及的勞動，樹立勞動最光榮的思想和積極向上的情感；在自由活動中培養(yǎng)幼兒積極探索的精神，互相幫助，心中有他人的良好品質(zhì)。在游戲中，幼兒能輕松愉快地接受教師給予的思想影響，寓教于樂。幼兒德育既是縱向延伸，也是橫向聯(lián)系的，可以散見于一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師得善于把握德育教育機會，起到事半功倍的教育作用。 四、調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理 健康教育特色。 抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；特別重視做好每學期同每位幼兒家長均有一定程度的聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班幼兒進行一次家訪，家訪率達 100%，配班老師也要隨同進行家訪。 幼兒園 2012-2013 年春季第二學期德育工作計劃 【指導思想】： 以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性 地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 【工作要點】； 1、堅持把德育工作放在學校工作的首位。 2、建立健全德育工作隊伍，增強德育工作實效。 （ 1）加強德育工作領導。真正把德育放在學校工作的主導地位，首先是學校的領導和教師要取得共識，真正認識德 育的重要性。建立和完善每月一次班主任、少先隊輔導員和德育教師的政治學習和工作例會制度，定期分析學校德育工作狀況，研究加強和改進德育工作的方法和措施，推動德育工作扎實開展。 （ 2）要圍繞“鑄高尚師魂”工作重點，強化師德建設。首先，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍的突出地位，采取切實措施，大力加強教師職業(yè)道德建設。定期組織教師學習，通過持之以恒的師德建設，促使廣大教職工不斷增強“教書育人、為人師表”的自覺性。其次，強化教師的愛崗敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德。要求教師在抓好理論學習，提高認識的基礎上，認 真履行中小學教師師德規(guī)范。 （ 3）加強德育骨干隊伍建設，重視培養(yǎng)青年德育工作者，在德育實踐中，身教重于言教。要加強教師的德育理論學習，“以科學的理論武裝人”，堅持做到“兩學、二保證”。即：多學習一些時事政治，捕捉現(xiàn)代德育發(fā)展的新動態(tài)、新途徑；多學習教育科學理論，拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法。保證周前例會的學習時間，保證每學期末進行一次班主任工作總結(jié)。要克服教師平時學習流于表面的弊端，培養(yǎng)“不動筆墨不讀書”的學習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。 （ 4）加強班主任隊伍建設。班主任要嚴格 履行崗位職責，具體要做到“七要”：期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃；期末要做好班級工作總結(jié)；帶班要做到“三到位一跟班”（即晨會、課間操、班會要到位，凡班集體活動要跟班指導）；班主任要深入到學生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風；每學期要組織一至兩次有特色、富有教育意義的主題班會；要做好家訪工作，每學期至少與家長聯(lián)系一次以上，并填寫好“家校聯(lián)系卡”；要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。必須確立“全方位”的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學生的思想品德教育。 3、健全德育制度，加強德育管理。 形成 融教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人和學生自我育人為一體的、科學高效的德育工作運行機制。做到學校規(guī)劃，實施有措施，工作有行動，使整個德育工作出現(xiàn)“人人主動參與、人人都是德育形象、事事都是德育資源、處處都是德育陣地”的局面。 首先，對教師的管理。結(jié)合新形勢，以“禁止體罰和變相體罰學生”為突破口，落實好相應的管理制度，如班主任工作責任制、師德一票否決制、教師崗位職責等，并把評優(yōu)、評先、晉級等與績效考核掛鉤。學校將根據(jù)有關規(guī)定建立表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師在期末進行表彰獎勵，并宣傳他們的先進事跡。 其次， 對學生的管理。以文明中隊評比為突破口，本著“小處著眼，點滴入手”的原則，少先隊要進一步完善文明中隊評比細則，學校成立文明中隊評比小組，建立常規(guī)評比、督查制度。各班師生要充分認識文明中隊評比對于加強學校德育工作的重要意義，并做好充分準備，從開學抓起，并做好記錄工作。做到學生學有方向，教師導有目標，學校查有依據(jù)。 4、德育工作要寓于各學科教學、課外活動及校園文化之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。 （ 1）通過各科教學進行德育滲透。本學期，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學方法，提倡青年教師大膽創(chuàng) 新，把各科內(nèi)容的科學性、思想性、趣味性結(jié)合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及辯證唯物主義世界觀、人生觀教育。 （ 2）活動滲透。各班要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，努力開展各項活動。一要充分利用節(jié)日、紀念日，開展愛祖國、愛人民、團結(jié)友愛等方面教育。二要組織學生開展各種興趣小組活動。三要以少先隊主題活動為切入點，廣泛開展社會實踐活動，引導學生走向更廣闊的空間。社會實踐活動包括社會調(diào)查、春游遠足、公 益勞動、社區(qū)服務、科技文藝活動等多種形式。要把學生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容，列入教育教學計劃，切實予以保障。各班要有計劃的安排學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動的措施。從實際出發(fā)，到德育基地開展活動，寓德育于活動之中。 （ 3）校園文化滲透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學校將進一步加強環(huán)境建設，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用各班的板報、櫥窗，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教 育。學校少先隊可適當組織書法、手工、音樂舞蹈、球類等各種演出和比賽，豐富學生的業(yè)余生活。 5、建立學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡，形成各方位、多渠道的工作格局 1、加強家校聯(lián)系，了解學生思想動向。學校要通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。并關心支持家庭教育，要承擔組織和指導家庭教育的責任。要開展豐富多彩的家庭教育活動，通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人生觀、成才觀和教育 思想，掌握科學的教育方法。 2、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡，把德育工作面做寬。繼續(xù)多方聯(lián)系，加強社區(qū)教育工作，多組織學生到德育基地、工廠等地方參觀，充分