小學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

小學(xué) 2012-2013學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué) 2012-2013學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以人為本，以德立校 根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，注意傳承和發(fā)展，追求精細(xì)化管理，求小、求實(shí)、求新；堅(jiān)持質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校，依法治校，推進(jìn)教師素質(zhì)提升等工程。 二、重點(diǎn)工作 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 以教師的需要出發(fā)，以校本培訓(xùn)為依托，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，采用集中與分散相結(jié)合，自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。加大校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教 師專業(yè)成長(zhǎng)。全 校在職教師，人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。加上教師個(gè)人根據(jù)具體情況進(jìn)行的自學(xué)等。 2、強(qiáng)化常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量 強(qiáng)化檢查。本校將不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學(xué)生成績(jī)考核 (記分冊(cè) )等，隨查隨記 (載入教師業(yè)務(wù)檔案 ) 并 做 在 全 體 教 師 會(huì) 議 上 總 結(jié) 通 報(bào) ， 達(dá) 到 規(guī) 范 教 學(xué) 各 環(huán) 節(jié) 的 目 的 。 2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我校將繼續(xù)采取學(xué)校檢查和自查兩 個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。 3、重視搭建平臺(tái)，努力發(fā)現(xiàn)特色人才 強(qiáng)化課外閱讀指導(dǎo)力度。 A、認(rèn)真 上好每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。 B、開 ?幔 ? 六年級(jí)），故事會(huì)（一 二年級(jí)），好詞好句積累匯報(bào)會(huì)等。 C、每月辦一張自辦小報(bào)（三 六年級(jí)）。 D、推薦優(yōu)秀習(xí)作入選小荷才露尖尖角（我校主承辦），再推薦向各級(jí)報(bào)刊投稿。 把書法教育引進(jìn)課堂。 A、組織 教師參加指導(dǎo)講座，強(qiáng)化培訓(xùn)，提倡教師之間互幫互學(xué)。 B、每周一節(jié)寫字課必須指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書法培訓(xùn)（一 二年級(jí)強(qiáng)化硬筆字；三年級(jí)鋼筆字，過渡到毛筆字；四 六年級(jí)毛筆字）。 積極開展體育、藝術(shù) 2+1活動(dòng)。我校該學(xué)期起每周二、周三下午第三節(jié)將開展“音樂興趣小組”（施小梅老師總負(fù)責(zé)），每周一節(jié)“美術(shù)興趣小組”（ 陳小英老師總負(fù)責(zé)），“體育興趣小組”（侯桂琴老師總負(fù)責(zé)）。 三、周工作安排 周別 日期 工作內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 預(yù)備周 2.7-2.10 1 、各學(xué)科制定工作計(jì)劃 2、編排教學(xué)進(jìn)度表 3、編排課程表 4、組織入學(xué) 相 關(guān) 教 師 教研組長(zhǎng) 教 導(dǎo) 主 任 全體教師 1 2.13-2.17 1 、 小荷 才 露 尖尖 角 期 刊籌 備 工 作 2、參加中心校教導(dǎo)主任會(huì)議 3、規(guī)范學(xué)籍變動(dòng)工作 教導(dǎo)處 校領(lǐng)導(dǎo) 教導(dǎo)主任 2 2.20-2.24 1 、 傳 達(dá) 中 心 校 教 導(dǎo) 主 任 會(huì) 議 內(nèi) 容 2 、 加 強(qiáng) “ 良 好 習(xí) 慣 的 養(yǎng) 成 ” 教 育 3、實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn) 4、互聽課安排 校領(lǐng)導(dǎo) 少先隊(duì) 教導(dǎo)處 教導(dǎo)主任 3 2.27-3.2 1、互聽課活動(dòng)開始 2、教學(xué)常規(guī)抽查 3、組織教師參加書法培訓(xùn) 教 導(dǎo) 主 任 教導(dǎo)主任 教導(dǎo)處 4 3.5 3.9 1、教學(xué)常規(guī)普查 2、三 六年級(jí)第一張自辦小報(bào) 3、迎接學(xué)籍管理抽查工作 教 導(dǎo) 主 任 語(yǔ)文教師 教導(dǎo)主任 5 3.12 3.16 1 、 迎 接 中 心 校 教 學(xué) 質(zhì) 量 抽 測(cè) 2、書法教育進(jìn)課堂抽查 3、低年級(jí)講故事大王培訓(xùn) 教導(dǎo)處 教導(dǎo)主任 語(yǔ)文教師 6 3.19 3.23 1、參加課外閱讀指導(dǎo)課展示研討活動(dòng) 2、小荷才露尖尖角期刊 1 3、教學(xué)常規(guī)抽查 語(yǔ) 文 教 師 教導(dǎo)處 教導(dǎo)主任 7 3.26 3.30 1 、 英 語(yǔ) 課 堂 教 學(xué) 研 討 活 動(dòng) 2、繼續(xù)開展互聽課活動(dòng) 3、加強(qiáng)珍惜生命教育宣傳 英語(yǔ)組 教導(dǎo)主任 少先隊(duì) 8 4.2 4.6 1、教學(xué)常規(guī)普查 2、數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)技能觀 摩研討活動(dòng) 3、檢查自辦小報(bào)、課外閱讀指導(dǎo)情況 教 導(dǎo) 主 任 數(shù)學(xué)教師 教導(dǎo)主任 9 4.9 4.13 1、迎接中心校常規(guī)檢查（自辦小報(bào)） 2、開展科技“三小作品”展覽 3、書法指導(dǎo)抽查 (中高年級(jí) ) 教導(dǎo)處 德育處 教導(dǎo)主任 10 4.16 4.20 1 、 半 期 質(zhì) 量 抽 測(cè) 、 分 析 、 小 結(jié) 2、半期家長(zhǎng)會(huì) 3、抽選師生優(yōu)秀書法作品 教導(dǎo)處 教導(dǎo)主任 校領(lǐng)導(dǎo) 11 4.23 4.27 1 、 參 加 中 隊(duì) 活 動(dòng) 觀 摩 （ 珠 山 小 學(xué) ） 2、迎接中心校師生書法作品展示活動(dòng) 少先隊(duì) 校領(lǐng)導(dǎo) 12 4.30 5.4 1、“讀書月”活動(dòng)開始 2、小荷才露尖尖角期刊 2 3、低年級(jí)“講故事”比賽、書法比賽 4、教學(xué)常規(guī)普查 校領(lǐng)導(dǎo) 教導(dǎo)處 教導(dǎo)主任 教導(dǎo)主任 13 5.7 5.11 1、迎接中心校低年級(jí)“講故事”比賽 2、迎接中心校四 六年級(jí)思維訓(xùn)練競(jìng)賽 3、讀書教育活動(dòng) 教 導(dǎo) 主 任 教導(dǎo)主任 少先隊(duì) 14 5.14 5.18 1 、 開 展 讀 書 教 育 活 動(dòng) 現(xiàn) 場(chǎng) 會(huì) 2、教學(xué)常規(guī)抽查 3、參加畢業(yè)班初招會(huì)議 少先隊(duì) 教導(dǎo)主任 班主任 15 5.21 5.25 1 、 迎 接 中 心 校 教 學(xué) 質(zhì) 量 抽 測(cè) 2、迎接中心校中高年級(jí)“詩(shī)歌朗誦”比賽 3、書法活動(dòng)展示 教導(dǎo)處 教導(dǎo)主任 校領(lǐng)導(dǎo) 16 5.28 6.1 1 、 開 展 體 育 藝 術(shù) 2+1 活動(dòng) 2、慶祝六一 3、教學(xué)常規(guī)普查 校領(lǐng)導(dǎo) 大隊(duì)部 教導(dǎo)主任 17 6.4 6.8 1、迎接“書香班級(jí)”“讀書明星”評(píng)比活動(dòng) 2、英語(yǔ)口語(yǔ)、書寫比賽 3、期末各科復(fù)習(xí)規(guī)劃 德育處 英語(yǔ)組 教導(dǎo)主任 18 6.11 6.15 1 、 小 荷 才 露 尖 尖 角 期 刊 3 2、技能科 復(fù)習(xí)考試 3、迎接中心校期末常規(guī)普查 4、迎接中心校 期末安全檢查 教導(dǎo)處 學(xué)科教師 教導(dǎo)處 校領(lǐng)導(dǎo) 19 6.18