2011-2012學(xué)年六年級(jí)上班主任工作計(jì)劃

2011-2012 學(xué)年六年級(jí)上班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃要做到合符以下原則： 1劃的設(shè)想，確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線，整個(gè)班主任工作計(jì)劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長的意見，集思廣益，群策群立。 2班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，班主任工作計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況。 3相結(jié)合。班主任工作計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測性，勾畫出美好的理想 的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定班主任工作計(jì)劃，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活，使班主任工作計(jì)劃有長時(shí)間的實(shí)用性，保證實(shí)施可行性。 詳見正文 2011-2012 學(xué)年六年級(jí)上班主任工作計(jì)劃本學(xué)期我將擔(dān)任六年級(jí)班主任的工作，之前幾年的磨合，我和學(xué)生們很深的默契，我想我在學(xué)期的工作將的好做，我對(duì)的工作更為的認(rèn)識(shí)了，我知道了要做的時(shí)期了，我將努力的工作，相信能夠做的，我會(huì)讓我做的的。 一、思想 : 德育為首位，以日常規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力，力爭我班各的工作有新的。 二、班級(jí)情況 : 我班共有學(xué)生 29 人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。自制能力差，時(shí)?？刂?，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。習(xí)慣有待培養(yǎng)。三、本期工作要點(diǎn) 1、安全教育工作，。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力學(xué)生的安全防范意識(shí)。 2、文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，參加體育鍛煉，學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，比賽的，培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)。 3、培養(yǎng)班級(jí)干部：班干部會(huì)議，在工作中的問題，教給工作方法，使的 職責(zé)，指出的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。，還要求注意班干部之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間的威信，機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)的能力。 4、關(guān)懷教育：要學(xué)生的生活，體貼的冷暖，的心理，平等的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的。 四、教育措施： 1、學(xué)習(xí) 俗話說：有才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等擬定在學(xué)習(xí)、習(xí)慣、衛(wèi)生等的，讓每學(xué)生正在努力奮斗的是，盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而集體的和動(dòng)力。擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生地的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn) 步，使每個(gè)人都在而又易于承受的下自覺要求。 2 養(yǎng)成教育：養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是必要的，的習(xí)慣使人的終生發(fā)展受益非淺。，在班級(jí)品德的養(yǎng)成教育是必要的。學(xué)生的思想情況，與學(xué)德育工作密切，本學(xué)期，將從不同的和角度對(duì)學(xué)生規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。好小學(xué)生日常規(guī)范，使學(xué)生的道德品質(zhì)，習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和的學(xué)習(xí)。 3、潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭本期更大的進(jìn)步。 4、學(xué)情：把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的，因材施教，在難點(diǎn)上下工夫，以全班成績的平穩(wěn)、地上升。 5、家教：經(jīng)常與學(xué)生家長，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地起來，本學(xué)期，家長會(huì) 1 次，力爭把所家長走訪一次，甚至多次。 6、班干部作用，班干部工作能力 班干部是班主任的好幫手，班干部的作用，利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。班級(jí)里班干部的人數(shù)，但我總覺得有事要操心，覺得放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，俗話說：失敗是之母！人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，事可以讓去做，讓在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。 7、常規(guī)教育 的常規(guī)是的 學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力的榮譽(yù)付諸東流，直接到班集體的利益。，地學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以小學(xué)生日常規(guī)范為主，課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生在課堂上，出操集會(huì)上，都能的紀(jì)律，更多的收獲。 在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。我相信會(huì)越做越好，只是現(xiàn)在的我還將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好的工作要做，我相信，我會(huì)的，我會(huì)在的進(jìn)步中更多的進(jìn)步，我相信我會(huì)切的！ 2011-2012 學(xué)年六年級(jí)上班主任工作計(jì)劃 本學(xué)期，我把“讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí) 健康成長”作為自己的奮斗目標(biāo)，把做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師當(dāng)作我的追求。為了這個(gè)目標(biāo)與追求，我對(duì)自己的工作做了以下安排： 1、見好第一面我準(zhǔn)備在給學(xué)生上第一節(jié)課前先記住他們的名字。在第一節(jié)課上，我會(huì)首先點(diǎn)燃他們心中想學(xué)習(xí)的火花，然后提出新的要求。我設(shè)想：首先，把學(xué)生的名字編成謎語，讓他們猜猜老師說的是誰。被猜中的同學(xué)就要站起來給我或同學(xué)們說一句話。我通過他的話語和動(dòng)作來進(jìn)一步了解他。根據(jù)他的表現(xiàn)以恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)他帶給我的感覺?？隙ê玫牡胤剑竦刂?出不足，以此來展開我們師生之間的交流，讓學(xué)生了解我的喜好 喜歡他們怎么做，不喜歡他們的哪些表現(xiàn)。當(dāng)然編謎語是要花費(fèi)一番工夫的，我想我的工夫不會(huì)白費(fèi)的，哪怕在學(xué)生身上有一點(diǎn)點(diǎn)的收效，我也愿意去努力。相信這個(gè)活動(dòng)過后，我們師生之間一定會(huì)形成一種融洽的氛圍。接著，我將開始大大的表揚(yáng)。先表揚(yáng)全體學(xué)生，列舉他們在五年級(jí)時(shí)優(yōu)秀的表現(xiàn)，說說他們辦公室門口飄揚(yáng)的流動(dòng)紅旗；回味他們在班級(jí)主題隊(duì)會(huì)中的出色表現(xiàn)由全體同學(xué)到個(gè)別同學(xué)，把我看到的他們的優(yōu)點(diǎn)全部兜售。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)過后，學(xué)生們應(yīng)該是一個(gè)個(gè)信心十足。然后，我 將我的教學(xué)目標(biāo)和設(shè)想告訴他們，再講幾個(gè)我成功轉(zhuǎn)化差生的例子，消除差生的恐懼感，給他們以希望。將我十幾年當(dāng)教師的感悟。這樣做的目的是讓學(xué)生初步建立對(duì)老師的信任，相信我們在一起學(xué)習(xí)會(huì)是他小學(xué)生活中一段很美好的事情。最后，我會(huì)給學(xué)生提出一些課堂要求。 2、做好行為教育在黑板報(bào)中開辟“自省園地”，每天公布好人好事及違紀(jì)現(xiàn)象，讓好的風(fēng)貌進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，讓自我教育成為學(xué)生的自覺行為。課前唱歌，讓嘹亮的歌聲作為課堂的前奏，讓藝術(shù)潛移默化地影響孩子，陶冶孩子的情操。 3、家校結(jié)合共同教育好孩子經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，每天把孩子的作業(yè)情 況、在校表現(xiàn)等通過校訊通發(fā)送給家長，讓家長及時(shí)了解孩子在校情況，以便使家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，計(jì)劃召開家長會(huì)兩次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。 4、做好安全教育工作安全第一。我想不管是校內(nèi)還是校外，孩子們的安全是第一位的，我會(huì)利用課余時(shí)間及時(shí)向孩子們傳遞一些必要的安全知識(shí)。讓每個(gè)孩子高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。在每個(gè)星期的班會(huì)中，結(jié)合本班實(shí)際，安排“安全知識(shí)講解課”，并進(jìn)行安全演練。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。 5、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng) 力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初、期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 6、選好，用好班干部班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。在向原任班主任征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我對(duì) 學(xué)生的觀察，確定班干部的人選。然后給這些人開會(huì)，給他們提出高于其他同學(xué)的要求，同時(shí)提出工作目標(biāo)。在實(shí)際的工作中，給他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，比如國旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。 7、開好主題班會(huì)開學(xué)初，繼續(xù)針對(duì)少先隊(duì)以往提出的“精神良、習(xí)慣好、爭第一”的口號(hào)，組織好班會(huì)活動(dòng)。讓他們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)形象，真正把海校長提出的“發(fā)必理、臉必凈、衣必整、眼睛亮、氣質(zhì)佳”烙在孩子的心中，使他們成為孩子們自我形象的追求。進(jìn)一步明確“好習(xí)慣”應(yīng)包括哪些方面的內(nèi)容，并讓每個(gè)學(xué)生寫出新學(xué)期怎樣培養(yǎng)自己的“好習(xí)慣”。同時(shí)把“爭 第一”作為口號(hào)提出來，要求孩子時(shí)時(shí)、處處正當(dāng)先進(jìn)，讓他們形成積極向上的心態(tài)。此后，每周的班會(huì)要做到主題小，有針對(duì)性，有成效。通過班會(huì)的開展，在班級(jí)里形成良好的風(fēng)氣。 8、關(guān)注孩子的心靈首先，我要結(jié)合課外閱讀，讓學(xué)生扎實(shí)讀書、認(rèn)真感受、定期交流，把愛注入孩子心中，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)集體和社會(huì)。其次，讓學(xué)生寫好日記。沒有交流，就沒有教育，沒有感悟，沒有情感。我會(huì)讓學(xué)生把日記作為我們交流的紐帶，這樣不僅可以提高學(xué)生的寫作水平，又有助于我及時(shí)了解他們的想法，對(duì)他們對(duì)癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。第三，建立學(xué)生 生日檔案。把每個(gè)月過生日的孩子集中在某一天集體過生日，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福、來自集體的溫暖?？傊谛碌膶W(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。 2011-2012 小學(xué)六年級(jí)上班主任工作計(jì)劃隨著新一輪課程改革的到來 ,未成年人思想道德建設(shè)問題和對(duì)策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道 ,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的 ,班級(jí)是學(xué)校的重要成員 ,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個(gè)班的指揮官 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的 ，有人說 :一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體 ,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新 ,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展 ,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息 ,特制定班主任工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析。 我們班共有學(xué)生 人，女生 人，男生 人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此 ,我決定從以下幾點(diǎn)入手 : 1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 ,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的 ,什么是不對(duì)的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗” ,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為 ,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 ,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥 ,指導(dǎo) ,加強(qiáng)教育。 2、合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié) ,國慶節(jié) ,少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì) ,使學(xué)生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí) ,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作 ,學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用 ,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感 ,使學(xué)生心中有他人 ,有集體。另外 ,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用 ,采用“自理小屋” ,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。二、弘志明德，培養(yǎng)學(xué) 生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材。 富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì)，而且他們能一步一步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 .我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“ 立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“ 立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者 .。我認(rèn)為，作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。 可是，每次我詢問不同的學(xué)生：“孩子，你們長大了想干什么”時(shí)，他們的答案總是一致的 ,而且總不能讓我滿意。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學(xué)生會(huì)這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了 什么呢 ?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道?！碑?dāng)時(shí)我在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩子們這方面的教育了吧 !難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動(dòng)，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。 針對(duì)學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間，搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“ 二十年后的我”；周恩來少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 學(xué)生終于明白了：一個(gè)沒有理想的人，就象沒有翅膀 的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想 ,才會(huì)有前進(jìn)的方向；有了理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí)，我還有意識(shí)地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。 學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個(gè)學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐?，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。三、班級(jí)紀(jì)律方面 。 一個(gè)班級(jí) ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而 ,我從以下幾點(diǎn)入手 :1、課堂紀(jì)律 。 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲” 辦法。這樣學(xué)生既感到有趣 ,又有動(dòng)力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為 ,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。 2、課間紀(jì)律。 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間 ,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而 ,豐富多彩的課間活動(dòng) ,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn) ,采用師生共 同參與的方式 ,開展“跳繩 ,做游戲 ,拍球”等活動(dòng) ,使學(xué)生既健體又受教育 ,還能增進(jìn)師生之間的感情 ,擴(kuò)大交流的空間，同時(shí) ,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地 ,寓教于樂。四、衛(wèi)生方面。 講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好“三勤” ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生 :每天早、中、晚分派值日生清掃 ,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。五、班干部 的培養(yǎng)方面 。 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下，將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階 ,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個(gè)性的人 ,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)生活 ,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。六、其他方面。 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展 ,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力 ,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此 ,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如 :文明小標(biāo)兵評(píng)選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小詩人 ,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種 評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學(xué)生的自信心，另外 ,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地 ,加強(qiáng)管理。 還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期 ,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話 ,用心去交流 ,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信 ,只要關(guān)愛孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 2011-2012 學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃 2011-2012 學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃 2011-2012 學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作 計(jì)劃 2011-2012 學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃 2011-2012 學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃 2011-2012 小學(xué)六年級(jí)上班主任工作計(jì)劃隨著新一輪課程改革的到來 ,未成年人思想道德建設(shè)問題和對(duì)策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道 ,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的 ,班級(jí)是學(xué)校的重要成員 ,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個(gè)班的指揮官 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說 :一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體 ,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新 ,為了能更 好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展 ,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息 ,特制定班主任工作計(jì)劃如下 : 一、班級(jí)情況分析。 我們班共有學(xué)生 人，女生 人，男生 人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此 ,我決定從以下幾點(diǎn)入手 : 1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)班規(guī)條約 ,小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 ,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的 ,什么是不對(duì)的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗” ,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為 ,并 在晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié) ,通過監(jiān)督崗的匯報(bào) ,評(píng)出“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 ,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥 ,指導(dǎo) ,加強(qiáng)教育。 2、合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié) ,國慶節(jié) ,少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì) ,使學(xué)生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí) ,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作 ,學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用 ,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感 ,使學(xué)生心中有他人 ,有集體。比如 :可以利用校園電視節(jié)目 ,興趣小組和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng) ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想 教育。另外 ,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用 ,采用“自理小屋” ,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 二、弘志明德，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材。 富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì)，而且他們能一步一步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 .我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“ 立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“ 立志”作為必要條件?？鬃釉唬骸?三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！泵鞔鷮W(xué)者王守仁說：“君子之學(xué)，無時(shí)不處不以立志為事。志不立，如無舵之舟，無銜之馬。”王陽明甚至認(rèn)為：“志 不立，天下無可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者 .。我認(rèn)為，作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。 可是，每次我詢問不同的學(xué)生：“孩子，你們長大了想干什么”時(shí)，他們的答案總是一致的 ,而且總不能讓我滿意。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學(xué)生會(huì)這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢 ?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道?！碑?dāng)時(shí)我在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩子們這方面的教育了吧 !難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動(dòng)，懶懶散散，無所事事，過一天算 一天，過了今天不知道明天干什么。 針對(duì)學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間，搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“ 二十年后的我”；周恩來少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 也可以加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而 言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。 通過這些短而有趣的小活動(dòng)，學(xué)生終于明白了：一個(gè)沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想 ,才會(huì)有前進(jìn)的方向；有了理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí)，我還有意識(shí)地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。 要讓他們懂得，人生好比劃船，向著大海的一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。如果沒有目標(biāo) ,那你就只好在大海里盲目地漂泊。目標(biāo)就是理想。理想是學(xué)生對(duì)未來美好前景的一種憧憬，它是美麗而神奇的。如果每個(gè)小學(xué)生都樹立了自己 遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己行動(dòng)的意義 ,還會(huì)按照目的、自覺地調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，而且為了自己的理想去拼搏、去流汗，只要不斷的努力，相信他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。還要讓學(xué)生深深地體會(huì)到，為了理想而奮斗，再苦再累也是樂在其中。反之沒有了理想 ,也意味著前進(jìn)的停止；沒有了理想 ,也意味著人生的終結(jié)。學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個(gè)學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐?，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。 三、班級(jí)紀(jì)律方面 。 一個(gè)班級(jí) ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而 ,我從以下幾點(diǎn)入 手 : 1、課堂紀(jì)律 。 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲” 辦法。這樣學(xué)生既感到有趣 ,又有動(dòng)力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為 ,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。 2、課間紀(jì)律。 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間 ,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而 ,豐富多彩的課間活動(dòng) ,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn) ,采用師生共同參與的方式 ,開展“跳繩 ,做游戲 ,拍球”等活動(dòng) ,使學(xué)生既健體 又受教育 ,還能增進(jìn)師生之間的感情 ,擴(kuò)大交流的空間，同時(shí) ,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地 ,寓教于樂。 四、衛(wèi)生方面。 講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好“三勤” ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生 :每天早、中、晚分派值日生清掃 ,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 五、班干部的培養(yǎng)方面 。 班級(jí)管理光靠班主任 一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下，將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階 ,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個(gè)性的人 ,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)生活 ,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 六、其他方面。 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展 ,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力 ,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此 ,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如 :文明小標(biāo)兵評(píng)選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小詩人 ,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學(xué)生的自信心，另外 ,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地 ,加強(qiáng)管理。 還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期 ,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話 ,用心去交流 ,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信 ,只要關(guān)愛孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)基本情況：本班共有 60 名學(xué)生，男 33 人，女 27 人，是個(gè)大班。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明 確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。 三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施： 1、要求學(xué)生嚴(yán)各遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績不好的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力 提高學(xué)習(xí)成績。 2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級(jí)的活