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實(shí)驗小學(xué)四年級上學(xué)期語文期末考試卷(二套)目錄:實(shí)驗小學(xué)四年級上學(xué)期語文期末考試卷一小學(xué)四年級上冊語文期末試卷一二11 / 11學(xué)校班級姓名裝訂線實(shí)驗小學(xué)四年級上學(xué)期語文期末試卷【卷首語】同學(xué)們,你們好!又到歲末了,通過一學(xué)期的努力,你們一定取得了不小的進(jìn)步吧.,憑著你的聰明才智,認(rèn)真完成下列習(xí)題,祝你取得好成績!寫字一、 拼音樂園.(力求結(jié)構(gòu)勻稱,布局合理.)xio hu p jun cn ku mng li qin mo shng ch mn ji s zo chn f sh qng hu y 二、在括號內(nèi)填上合適的成語,并完成填空( )眉冷對 同( )共濟(jì) 溫文爾( )( )作等身 親( )無間 敢( )敢言 1、既然我們是( )的朋友,那就應(yīng)當(dāng)( ).2、魯迅先生文學(xué)成就很高,可以說是( ).同時他也是一位熱血愛國的志士,面對惡勢力,他( )、( ).三、按要求填空.1對對子.六畜興旺對( ) 新桃對( ) 國泰民安對( )2你記得哪些春聯(lián)?能不能按照提示寫一寫? (1)展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象: , .(2)表達(dá)人們對新年的美好祝愿: , .3、自然界有許多美妙的聲音.你聽,自行車的“丁零”聲、摩托車的“( )”聲、鍋碗碰撞的“( )”聲、公雞的“( )”聲、火車的“( )”聲交織在一起,奏響了一曲歡快和諧的交響樂.(請在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~)4、請選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z,將序號填在橫線上.八月桂花開到處飄香 八仙過海各顯神通竹籃打水一場空 十五個吊桶打水七上八下汽車壞了方向盤橫沖直撞 黃鼠狼給雞拜年沒安好心一天,嘎子在賣西瓜,突然看到掃蕩的敵人,心里就像 .要知道,后方機(jī)關(guān)、醫(yī)院可都在這里?。「伦庸首麈?zhèn)靜,和鬼子說著話.鬼子還拿出糖果給他吃,嘎子知道他們是 ,便記上心頭,暗下決心要讓敵人的掃蕩計劃 .四、按課文內(nèi)容填空.1、月到中秋格外明,抬頭望著清涼如水的月亮,我低吟:“ , ” 祝愿美好的情感常留人們心間.2、三九嚴(yán)寒,雪舞清揚(yáng).一覺醒來,發(fā)現(xiàn)樹上、房上都積滿了皚皚白雪,這真是“,.”然而卻有一船獨(dú)釣江心,我不禁想起了詩句:“,.”3、清早,霧氣繚繞.人們漫步在松花江邊,觀賞著這,便會情不自禁地贊嘆:“這真是“,”呀!*吉林霧凇真美啊,與它并稱我國四大自然奇觀的另外三景是: 、 、 .4、本學(xué)期里,我們不僅認(rèn)識了的李時珍,還認(rèn)識了為人們盜取天火的;我們飽覽了的 九寨溝,了解了讓我們的生活更加方便快捷的;養(yǎng)成了的好習(xí)慣.從民間故事九色鹿中我明白了 .5、本學(xué)期你一定閱讀了很多課外書,認(rèn)識了很多人物,比如 、 .其中印象最深刻的書是 .這本書給我的收獲是 .五、閱讀下列短文,回答問題.(一)珍珠鳥(片段)看著這可愛的小家伙,我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚:信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?1、“不由自主”可以換成 ,“我不由自主”是因為 .2、“美好的境界”是指: .3、短文中反問句的意思是 .它讓我想起了這樣一句贊揚(yáng)誠信的名言: . 、 這兩個表示人與人之間應(yīng)該相互信任的成語. (4)4、想想,信賴還能創(chuàng)造什么?試著寫一句.(1)信賴, (二) 春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草.我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有生機(jī)、生命,春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地.細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展雙臂,時而左右搖擺.它們像一群活潑的小女孩,天真可愛.這時你如果有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返.你別看小草這樣軟弱、柔弱,可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭.有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場大雨.風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草.呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地.但我相信,它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的.果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強(qiáng)?。 毙〔?,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么挺拔、挺立,可是它的生命力是多么頑強(qiáng)、堅強(qiáng)!人們說“疾風(fēng)知勁草”,小草是當(dāng)之無愧的.1、給短文加個題目,寫在文首的橫線上.2、用“”劃去里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語.3、“疾”字是()結(jié)構(gòu)的字,按部首查字法,應(yīng)先查()部,再查()畫.“疾”字在字典里有四個意思:疾病痛苦痛恨急速,猛烈.“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第()種意思.3%4、下面對于課文內(nèi)容的表述,哪句話更準(zhǔn)確.(用“”表示) 本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情. ( ) 本文贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情. ( ) 本文贊揚(yáng)了小草堅強(qiáng)不屈,有頑強(qiáng)的生命力. ( )本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛. ( )5、請你寫出一句能夠體現(xiàn)出小草精神的古詩. 6、讀了短文,聯(lián)系自身,你受到了什么啟發(fā)? 六、我手寫我心同學(xué)們,生活中處處有真情,處處有學(xué)問,用你的眼睛仔細(xì)去尋找,去發(fā)現(xiàn),有什么讓你感動的人、事,與我們分享.題目自定.(要求:具體通順,有感情.)小學(xué)四年級上冊語文期末試卷一二語言積累及運(yùn)用。(45分)1、 我是小小書法家,我能拼準(zhǔn),我會填。(8分)bn tn su su yn y zhn zhn zh hu zn tn qn yn tu jin 2、 上題答案:奔騰 搜索 洋溢 鄭重 智慧 暫停 輕盈 推薦3、 我會在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“”。(3分)勾當(dāng)(dn dn) 圓圈(jun qun) 喝彩(h h)厭惡( w) 盤旋(xun xun) 災(zāi)難(nn nn)4、 找出并改正下列詞語中的錯別字。(4分)和目相處(睦) 受益非淺(匪) 血麥親情(脈)晃然大悟(恍)山洪爆發(fā)(暴) 出呼意料(乎) 畫龍點(diǎn)精(睛)神泰各異(態(tài))5、 我會補(bǔ)充詞語,并會按要求填詞語。(8分)應(yīng)接不(暇) (枉)費(fèi)心機(jī) 屏息(凝)視 (理)所當(dāng)然耀武揚(yáng)(威) 欣喜若(狂) 隨(遇)而安 神清氣(爽)隱隱約約(AABB) 高高興興勤勤懇懇明明白白;思考思考(ABAB)打掃打掃享受享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí);含有動物名稱的成語,如龍騰虎躍、馬到成功調(diào)虎離山鳥盡弓藏;含有人體器官名稱的成語,如頭重腳輕、提心吊膽心靈手巧恨之入骨。5、我會詞語巧搭配。(4分)(浩瀚)的太空 燦爛的(陽光) (快速)地發(fā)展 (努力)地發(fā)現(xiàn)打得(火熱) 說得(正確) 發(fā)揚(yáng)(長處) 發(fā)揮(技能)6、按要求寫句子。(6分) 星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)星星眨著眼睛。 頤和園是個大公園。(擴(kuò)句)北京的頤和園是個美麗的大公園。 劉翔沖向終點(diǎn)。(改為比喻句)劉翔鄉(xiāng)里顯得箭一般沖向終點(diǎn)。 小貓滿月的時候不是更可愛嗎?(改為陳述句) 小貓滿月的時候更可愛。我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書。(改為把字句)我和指導(dǎo)員去印刷廠把教科書取回了。這本書是你的?這本書是他的?(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)這本書是你的還是他的?6、 我會在原句上修改病句。(3分)我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業(yè)。我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。 即使小明因為餓著,也不愿意吃面條。8、課文精彩內(nèi)容我知道。(每空0.5分,共8分)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒縫隙。鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小,長得也越來越像鳥類:骨骼中空,身體輕盈;腦顱膨大,行動敏捷。題西林壁有兩句流傳千古的名句:不識廬山真面目,只緣身在此山中。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。待到重陽日,還來就菊花。四面荷花三面柳,一城山色斑稱呼。9、口語交際。(3分)同學(xué)們,相信你們一定看過灰姑娘、小紅帽等童話故事吧。那就請你用簡練的語言給我們介紹一篇童話故事內(nèi)容。小紅帽的故事有一個小女孩叫小紅帽。一天,媽媽叫她給外婆一些東西,途中不幸遇上了狼,可她沒發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著怎樣把小紅帽捉來。他首先到了外婆家,趕走了外婆。小紅帽來了時,看見了打扮成外婆的狼。后來她發(fā)現(xiàn)那不是外婆,此時狼正準(zhǔn)備咬他,幸虧有人幫助她把狼趕走了二、開心閱讀,快樂做題。(25分)(一)(12分)“為中華之崛起而讀書!”周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生??!”是的,少年周恩來在那時就已經(jīng)認(rèn)識到,中國人要想不受帝國主義欺凌,就要振興中華。讀書,就要以此為目標(biāo)。1、根據(jù)意思在短文中找詞語。(2分)(1)形容聲音有力,響亮而有節(jié)奏。(鏗鏘有力) (2)大聲叫好。 (喝彩)2、聯(lián)系上下文理解句子。(3分)(1)“有志者當(dāng)效周生?。 钡囊馑际怯兄練獾娜诵Х滦罩艿膶W(xué)生啊。(2)“為中華之崛起而讀書!”中“崛起”的意思是繁榮,這句話的意思是 。3、聯(lián)系上下文填空。(5分)校長提出“諸生為什么而讀書”的問題,有的說:“為明理而讀書?!庇械恼f:“為做官而讀書?!币灿械恼f:“為掙錢而讀書?!敝芏鱽韰s清晰而堅定地回答道“為中華之崛起而讀書”,由此可見,少年周恩來就有建設(shè)祖國的志向。4、如果你面對“為什么讀書”這個問題,你怎么回答?我要為中國明天的繁榮富強(qiáng)而讀書。(2分)(二)多變的狐貍(13分)很久以前:“森林學(xué)校”里有兩個學(xué)生:野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真,它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些,它一見到野兔,就很客氣地打招呼,問一聲好。野兔也總是以禮相答。過了幾天,野兔由于生病,學(xué)習(xí)成績下降,落到狐貍后面。病好后,它就背上書包去上學(xué)。路上,它遇到了狐貍?!昂偼瑢W(xué),你好哇!”野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見,仍舊向前走?!霸趺戳?,狐貍?你不認(rèn)識我了嗎?”野兔跟上去問,接著說,“我是你的同學(xué)野兔呀!”“誰知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我稱同學(xué),哼,走開!”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈,它一聲不響地來到學(xué)校,開始努力學(xué)習(xí)起來。又過了幾天,野兔的成績又名列前茅了。這天放學(xué)后,野兔又遇到狐貍。“啊,野兔,你好呀,我是你的同學(xué)狐貍。”狐貍畢恭畢敬地站在一旁,親熱地說。但是,野兔走開了,它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、“背上書包”中的“背”用音序查字法應(yīng)查音序b,讀音是bei-。還有一個讀音是bei,用這個音可以組詞背包。(2分)2、給畫“ ”的段落加標(biāo)點(diǎn)。(3分)3、文中野兔成績下降的原因是:他生病了;而引起狐貍多變的原因是野兔學(xué)習(xí)成績下
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