魯教版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元提升練習(xí)題及答案(二套).doc

魯教版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元提升練習(xí)題及答案(二套)目錄：魯教版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元提升練習(xí)題及答案一魯教版三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元提升練習(xí)題及答案二9 / 9第五單元提升練習(xí)一、看拼音,寫詞語。wi w xnshn shxin魯教版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元提升練習(xí)題及答案一fi lio yn s xnzhun（ ） （ ） （ ）二、補(bǔ)充詞語。無()無() 千()百()五()十() 全身()()五()四() 一應(yīng)()()三、詞語搭配,連一連。春風(fēng) 飄揚(yáng) 綻開的姑娘提出 成功 鮮艷的雙手事業(yè) 吹拂 靈巧的色彩紅旗 問題 美麗的花朵四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。明亮(跟“暗”相對(duì))。 公開,顯露在外,不隱蔽(跟“暗”相對(duì))。 明白, 清楚。1.老師講的內(nèi)容,我都聽明白了。( )2.這是明擺著的事情,你還不懂嗎?( )3.我們的教室寬敞明亮。( )五、請(qǐng)?jiān)趯?duì)的說法后面畫“”,錯(cuò)的說法后面畫“”。1.小興安嶺就像綠色的海洋。( )2.小興安嶺,一年只有春天才像個(gè)美麗的大花壇。( )3.可愛的西沙群島必將變得更加美麗,更加富饒。( )六、默寫古詩。1. ,碧水東流至此回。2.水光瀲滟晴方好, 。 3.江碧鳥逾白, 。 4. ,柳暗花明又一村。 七、課內(nèi)閱讀。美麗的小興安嶺(節(jié)選)春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。1.這段話共有句話,描寫了、等景物。2.這段話的第一句中“抽”字用得真好,它讓我好像看到 。八、閱讀短文,回答問題。 我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。湖呈圓形,湖水清可見底,碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳,在微風(fēng)的吹(chucu)動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影,十分xi(季秀)美。樹下是一片嫩(ln nn)綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一zu(坐座)美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加秀麗。啊,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你!1.給短文加一個(gè)題目,寫在文前的橫線上。2.用“”畫出“吹”“嫩”的正確讀音,并在“xi”“zu”后的括號(hào)里用“”畫去錯(cuò)誤的字。3.第2自然段先寫了湖的、湖水的,再寫湖的四周有,接著寫樹下有和,最后寫湖上有。九、習(xí)作。上面的短文寫得真美呀!請(qǐng)你參照這篇短文,用上優(yōu)美的詞句,寫一處你家鄉(xiāng)的美景,要寫得具體一些。 字?jǐn)?shù)不少于300。參考答案第五單元提升練習(xí)一、威武欣賞視線肥料顏色形狀二、邊際方計(jì)光色披甲洲海俱全三、四、1. 2. 3. 五、1. ?2. 3. ?六、1.天門中斷楚江開2.山色空蒙雨亦奇3.山青花欲燃4.山重水復(fù)疑無路七、1. 4樹木積雪春水小鹿2.枝條正在快速而有力地生長八、1.美麗的天鵝湖2.chunn畫去:季坐3.形狀顏色茂密的樹木草地小花一座美麗的小橋九、提示:運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法,把家鄉(xiāng)美景寫生動(dòng)、形象。 第四單元提升練習(xí)一、看拼音,寫詞語。yn hu nmn chunshu jf（ ）魯教版三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元提升練習(xí)題及答案二hn ku xuy lioku jin（ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“”。1.研究學(xué)問你不比我差(chi ch c)。2.人們佩服孔子和老子的學(xué)問,也敬重他們的品行(xn hn)。3.天和地逐漸成形了,盤古也累(li li li)得倒(dodo)了下去。三、補(bǔ)充詞語。1.填上意思相反的字,把詞語補(bǔ)充完整。()()聞名 ()口()聲積()成() 舍()求()()應(yīng)()合 頭()腳()2.趣填動(dòng)物詞語。亡()補(bǔ)牢 ()牙交錯(cuò) 對(duì)()彈琴四、詞語搭配,連一連。茂盛的 石橋 丑 羊?qū)氋F的 花草 巳 狗完整地 遺產(chǎn) 未 牛堅(jiān)固的 保存 戌 蛇五、選詞填空。1.俯視仰視凝視環(huán)視(1)向下看。()(2)向上看。()(3)向四周看。()(4)集中注意力看。()2.央求請(qǐng)求要求乞(q)求(1)老師()我們上課要注意聽講。(2)賣火柴的小女孩()行人買她的火柴。(3)我()媽媽帶我去動(dòng)物園。(4)我()大家再給我一次當(dāng)班長的機(jī)會(huì)。六、照樣子,寫句子。1.例:趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。趙州橋不但堅(jiān)固,而且美觀。杭州風(fēng)景優(yōu)美。杭州物產(chǎn)豐富。 2.孔子年輕的時(shí)候,就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。(用加點(diǎn)的詞寫句子) 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. ,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的 。2.趙州橋是隋朝的石匠設(shè)計(jì)和參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有多年了。 3.北宋時(shí)候,有位畫家叫。他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫。 八、課內(nèi)閱讀。趙州橋(節(jié)選)這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。1.這段話主要寫趙州橋。2.文中畫“ ”的句子,既是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié),又是對(duì)本段所寫內(nèi)容的領(lǐng)起,這種承上啟下的句子叫句。3.用“有的有的還有的”寫一句話。 九、課外閱讀。領(lǐng)袖的情趣毛澤東愛梅花()他喜歡梅花堅(jiān)貞不屈的個(gè)性()還寫了一首有名的()詠梅(),在他的居室和辦公室都要擺幾盆梅花()劉少奇愛荷花。他常說:“荷花出污泥而不染,象征著天真無邪?！彼诔鲈L過的地方,看到盛開的荷花時(shí)總要贊美幾句,并提倡各處花園、公園多植荷花。周恩來愛馬蹄蓮。1964年11月,周總理出訪蘇聯(lián)歸來,毛主席等幾位國家領(lǐng)導(dǎo)人在北京機(jī)場歡迎時(shí),帶去了盛開的馬蹄蓮。因?yàn)橹芸偫碚J(rèn)為,馬蹄蓮非常潔白,象征純潔,所以他一生也最喜歡馬蹄蓮,辦公室里也常擺著馬蹄蓮。朱德喜歡蘭花。在北京植物園,如今仍收藏著一盆朱德同志的蘭花。朱德同志常說,蘭花象征著正氣清遠(yuǎn)。不論走到哪里,他總喜歡找?guī)着杼m花欣賞,他對(duì)蘭花的酷愛,已是“舉世聞名”的了。1.在第1自然段的括號(hào)里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.短文寫了幾位領(lǐng)袖?他們分別有什么情趣? 3.在人們的心目中,梅花象征,荷花象征,馬蹄蓮象征,蘭花象征。4.古往今來,許多詩人也留下了愛花、賞花的詩句。請(qǐng)寫出關(guān)于梅花和荷花的詩句。 十、習(xí)作。題目:,我喜歡 要求:先把題目補(bǔ)充完整,根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇習(xí)作,寫清楚為什么喜歡,還要把字寫工整。字?jǐn)?shù)不少于350。參考答案第四單元提升練習(xí)一、迎候納悶傳授肌膚橫跨血液遼闊堅(jiān)固二、1.ch2.xn3.lido三、1.遠(yuǎn) 近異 同少 多近 遠(yuǎn)里 外重 輕2.羊犬牛四、五、1. (1)俯視(2)仰視(3)環(huán)視(4)凝視2. (1)要求(2)乞求(3)央求(4)請(qǐng)求六、1.杭州不但風(fēng)景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富。 2.當(dāng)我到達(dá)電影院的時(shí)候,電影已經(jīng)開始了。七、1.盤古宇宙2.李春一千四百3.張擇端清明上河圖八、1.十分美觀2.過渡3.公園里真是熱鬧,到處都是游玩的人:有的在湖里劃船,有的在放風(fēng)箏,還有的在玩滑梯。九、1. 。,。2.四位。毛澤東愛梅花,劉少奇愛荷花,周恩來愛馬蹄蓮,朱德