2004年上海市中考語文試卷VIP

2004 年上海市中考語文試卷 （本試卷總分值 120 分，考試時(shí)間 120 分鐘） 第一部分 閱讀（ 68 分） 一、文言文閱讀（共 30 分） （一）默寫（ 8 分） 1 _，清泉石上流。 2夜闌臥聽風(fēng)吹雨， _。 3 _， _，佁然不動(dòng) 4從下列 A、 B 兩組中任選一組默寫（不能兩組都做） A 組 （ 1）紛紛暮雪下轅門， _。 （ 2） _，衡陽雁去無留 意。 （ 3）書湖陰先生壁中描繪山水美景的詩(shī)句是 _，_。 B 組 （ 1）可憐身上衣正單， _， _。 （ 2） _，春來江水綠如藍(lán) （ 3）別董大二首（其一）中，詩(shī)人給友人以勉勵(lì)與自信的詩(shī)句是_， _？ （二）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（ 4 分） 5親賢臣，遠(yuǎn)小人 （ ） 6其兩膝相比者 （ ） 7半山居 霧若帶然 （ ） 8爾輩不能究物理 （ ） （三）閱讀下文，完成 9�；11 題（ 8 分） 黃生借書說（節(jié)選） 余幼好書，家貧難致 。有張氏，藏書甚富，往借，不與，歸而行諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素螵灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也。 今黃生貧類予，其借書亦類予。 惟予之公書與張氏之吝書若不相類 。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。 9用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（ 4 分） （ 1）余幼好書，家貧難致。 譯文： _ （ 2）惟予之公書與張氏之吝書若不相類。 譯文： _ 10第作者以自己的親身經(jīng)歷論證了 _的觀點(diǎn)。（ 2 分） 11本文的作者是 _朝（代）的 _（人名）。（ 2分） （四）閱讀下文 ，完成 12�；14（ 10 分） （ 1）北人生而不識(shí)菱 者，仕于南方，席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼。”其人自護(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？” （ 2） 夫菱生于水而 曰 土產(chǎn)，此坐 強(qiáng)不知以為知也 。 注釋 菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。 坐：因?yàn)椤?12理解文中加點(diǎn)詞語，完成題目。（ 4 分） （ 1）下列與“席上食菱”中的“食”意思相同的一項(xiàng)是（ ） A衣食所安 B 謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉 C 設(shè)酒殺雞作食 D 退而甘食其土之有 （ 2）下列與“欲以去熱也”中的“去”意思相同的一項(xiàng)是（ ） A今日存，明日去 B去死肌，殺三蟲 C乃記之而去 D俸去書來 13用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（ 4 分） 夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。 譯文： _ 14閱讀本文，說說你對(duì)北人“強(qiáng)不知以為知”的看法 （ 2 分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共 38 分） （一）閱讀下文，完成 15�；19 題（ 20 分） 蒙娜麗莎微笑揭秘 近五 百年來，人們對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)大師達(dá)芬奇的名畫蒙娜麗莎懷著極大的興趣，尤其是她那神秘的微笑，引起了種種猜測(cè)和議論 蒙娜麗莎微笑的神秘之處在于 :當(dāng)你注視她的笑容時(shí)，先是看到微笑，既而似乎隱去，然后微笑重新出現(xiàn)，過一會(huì)兒再次神秘地隱去 哈佛大學(xué)腦神經(jīng)科學(xué)家瑪格麗特博士，是一位研究視覺系統(tǒng)的權(quán)威學(xué)者，特別對(duì)人的眼睛和大腦如何處理視覺形象的光照度和對(duì)比度感興趣她認(rèn)為蒙娜麗莎微笑之所以時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，是由于視覺系統(tǒng)的本性所致她在一本名為美術(shù)故事的書中讀到這樣一段 :”我知道你已看這幅畫不下一百次，但是 再看，就這么看”她照著做了 �；�；近看遠(yuǎn)看，左看右看，上看下看她感覺蒙娜麗莎具有一種閃爍的特性，但還是不明白到底是為什么一天，她在騎自行車回家的途中，忽有所悟 :微笑的忽隱忽現(xiàn)是由于我眼睛注視的部位不同所造成的瑪格麗特大喜過望 :蒙娜麗莎微笑之謎終于解開了 ! 瑪格麗特解釋說，人眼的視網(wǎng)膜具有兩個(gè)不同的區(qū)域 :中心的小凹區(qū)對(duì)陰影不敏感，而善于分辨彩色和細(xì)節(jié) :環(huán)繞小凹區(qū)的外圍區(qū)對(duì)彩色和細(xì)節(jié)卻善于辨別運(yùn)動(dòng)和陰影人們?cè)谛蕾p蒙娜麗莎時(shí)專注于她的美目，視網(wǎng)膜的外圍區(qū)恰好落在她的嘴部和面頰部由于外 圍區(qū)善于辨別陰影，將蒙娜麗莎嘴角和顴骨部位的曲線突出了，從而顯示出笑容人們發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎在微笑，很自然地將視線移到她的嘴部，在看她的嘴時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)笑容消失了 為了證實(shí)這個(gè)論斷，瑪格麗特用電腦將蒙娜麗莎的面部進(jìn)行了圖像處理面部陰影完全消除時(shí)，笑容也隨之消失了面部陰影逐漸加強(qiáng)時(shí)，笑容就出現(xiàn)了蒙娜麗莎微笑的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，原來是人們的視線在畫面上游移所致 至此，有人會(huì)說 :”讓蒙娜麗莎微笑的神秘美流傳百世不是更好嗎 ?為什么非得要去揭秘呢 ?科學(xué)家真是無事找忙就算你對(duì)了，將曠世奇美歸結(jié)成眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)、視線的游移、腦 電波的閃爍，還有什么電腦圖像處理等等，以這些世俗之物來褻瀆藝術(shù)大師，豈不大煞風(fēng)景？達(dá)芬奇在天之靈聞之，當(dāng)?shù)銍@曰：焚琴煮鶴，莫此為甚！“ 但也有人會(huì)說：“ ” 孰是孰非？惟有去問達(dá)芬奇本人了。 相關(guān)鏈接： 蒙娜麗莎由意大利文藝復(fù)興時(shí)期畫家達(dá)芬奇作于 1503�；1505 年。畫上的蒙娜麗莎長(zhǎng)發(fā)披肩，端莊穩(wěn)重，臉部稍側(cè)，雙目正視，嘴角微微上翹，露出一絲含蓄的笑容，給人以豐富的聯(lián)想，藝術(shù)史上稱之為“神秘的微笑”。達(dá)芬奇不僅是藝術(shù)家，也是自然科學(xué)家和工程師，他的繪畫把科學(xué)知識(shí)和藝術(shù)想像有機(jī)地結(jié)合起 來，使當(dāng)時(shí)繪畫的表現(xiàn)水平發(fā)展到一個(gè)新階段。在繪畫理論方面，他把解剖、透視、明暗和構(gòu)圖等零碎的知識(shí)，整理成為系統(tǒng)的理論，對(duì)歐洲繪畫的發(fā)展影響很大。 15閱讀正文和相關(guān)鏈接，蒙娜麗莎的微笑被稱為“神秘的微笑“是因?yàn)椋?（ 1） _（ 2） _（ 4 分） 16細(xì)讀第 4 段，聯(lián)系上下文，完成下表。（ 6 分） 視網(wǎng)膜區(qū)域名稱 功能 論斷 17第 6 段中加點(diǎn)的“此“指的是（ 2 分） _ “焚琴煮鶴”是指拿琴當(dāng)柴燒，把鶴煮了吃。在文中比喻：（ 2 分） _ 18從瑪格麗特揭秘過程中可以看出，要探究一個(gè)事物，需要具備一定的素質(zhì)。填寫出其中三點(diǎn)。 （ 1） _； （ 2） _； （ 3） _。（ 3 分） 19從文中推斷，第 7 段的內(nèi)容顯然應(yīng) 與第 6 段相對(duì)。請(qǐng)你用一段話來駁斥對(duì)方（即第 6 段）的觀點(diǎn)，闡明自己的見解。 （ 3 分） 答： _ _ _ _ _ （二）閱讀下文，完成 20�；24 題（ 18 分） 2000 年 5 月，考古學(xué)家郭教授和其他 4 個(gè)人在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下，帶上足夠的食物和淡水，分騎 5 峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發(fā)，深入沙漠腹地 300 公里，對(duì)大沙漠中新發(fā)現(xiàn)的一座古墓進(jìn)行考察。 幾天后，他們勝利完成了考察任務(wù)，踏上了歸程。一天中午，天空中突然涌現(xiàn)出巨大的蘑菇云，隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近，萬里晴空頃刻間變得灰暗陰沉，5 峰駱駝驚駭?shù)密P躇不前。 “沙暴！”郭教授大聲呼喊著，“快下駱駝，用睡袋罩住頭！” 罕見的特大沙暴持續(xù)了近 40 分鐘。漸漸地，沙暴的呼嘯聲減弱了，人們陸續(xù)掀開了頭上的睡袋?；璋禑o天日的天空中出現(xiàn)了亮色，沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱。 “駱駝呢？”有人驚叫著，馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時(shí)受驚跑掉了。大家開始尋找。半個(gè)多小時(shí)后，只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些行李， 恐 懼襲上隊(duì)員們的心頭 。這時(shí)，向?qū)г谝粔K突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水，向?qū)б话褤屵^來：“不要搶，水是大家的?！薄拔乙灿蟹荩蚁群?！”大劉毫不示弱，其他人隨后也加入到爭(zhēng)搶之中 “都不許動(dòng)，把水囊給我！”一向和藹可親的郭教授突然取過向?qū)种械墨C槍，以不可抗拒的口吻喝道：“從今天起，由我決定水的分配！”他從水囊中倒出一杯水，說：“每人只能喝兩口，誰也不許多喝?！贝髣⑦瓦捅迫说貑枺骸澳阋仓缓葍煽冢俊惫淌谄届o地說道：“我只喝一口?！?杯子最先遞到向?qū)种?，他慎重地喝了兩口，宛如品嘗世 上最醇美的甘露。輪到大劉了，他 _喝了兩大口水杯子最后輪到郭教授手中，他只 _地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。 太陽像頂發(fā)燙的鋼盔扣在頭上，遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來：“教授，我的喉嚨又冒煙了，再給我點(diǎn)水吧！”郭教授似乎沒有聽到，未作出任何反應(yīng)。突然，大劉猛然向郭教授沖過來，想搶奪水囊?！芭摇币宦晿岉懀訌椛湓诖髣⒛_前的沙地上，郭教授真敢開槍！大劉悻悻地回到了隊(duì)伍中。 一連三天，因?yàn)槊看沃缓纫恍】谒?，郭教授已感到頭暈?zāi)垦?，全身乏力，他不由?dān)憂起來。第四天早 晨當(dāng)人們醒來時(shí)候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水規(guī)定：“從現(xiàn)在起，不到萬不得已，不得喝水囊中的水！”沒有人反對(duì)，因?yàn)楣淌诿看魏人日l都少，這是大家有目共睹的。 下午，向?qū)蝗惑@叫起來：“我們快到了！”萎靡不振的隊(duì)伍開始活躍起來。大劉回頭朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我們可以喝點(diǎn)水嗎？”的確，整整一個(gè)上午都沒有喝水了。郭教授沒什么反應(yīng)，身體踉蹌著要摔倒，大劉跑過去扶住他。 郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么，就暈倒在大劉懷里。 有人提議給郭教授喝口水，大劉 拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路，自己則提著獵槍和水囊走在隊(duì)伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大劉斷然拒絕：“還不到時(shí)候！” 遇到沙暴的第五天，這支歷盡艱辛的隊(duì)伍終于回到了小城。直到這時(shí)，大劉也沒有再讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒有辯解，輕輕打開水囊的蓋兒，將口朝下，一堆黃沙被倒了出來 原來，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已經(jīng)沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子。 跋涉艱難絕境，有信心與勇氣是穿越生死的惟一支撐，那就是希望啊。 幾年后的訪談中，這些死里逃生的人在被追問一生中得到的最好的禮物時(shí)，都不約而同地回憶起這次歷險(xiǎn)，幾乎說著同一句話：“郭教授的”騙局”是世界上最完美的禮物?！?20第 5 段畫線句“恐懼襲上隊(duì)員們的心頭”，聯(lián)系上下文，隊(duì)員們“恐懼”的是 _（ 2 分） 21依據(jù)人物的性格特點(diǎn)，在第 7 段的橫線上分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語，并簡(jiǎn)述理由。（ 4 分） （ 1） “輪到大劉了，他 _地喝了兩大口水” 理由： _ （ 2） “杯子最后輪到郭教授手中，他只 _地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊?！?理由： _ 22第 10 段畫線句“郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么”。根據(jù)文意，寫出教授叮囑的內(nèi)容：_（ 2 分） 23為什么說郭教 授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”？（ 4 分） 答： _ _ 24在下列兩題中任選一題完成。（ 6 分） （ 1）就本文的寫作特色（如環(huán)境描寫、人物描寫、語言的表現(xiàn)力等），任選一個(gè)角度作 150 字左右的點(diǎn)評(píng)。 （ 2）選擇文中令你最感動(dòng)的一處，寫 150 字左右的感想。 答： _ _ _ _ 第二 部分：寫作（ 52 分） 25從下列兩題中任選一題，寫一篇 600 字左右的文章。 第一題：我們是初升的太陽；我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。校園里我們生機(jī)勃勃；校園外，我們熱情奔放 以“我們是初升的太陽”為題作文。 第二題：以“我的視線”為題作文。 要求：（ 1）文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，用代號(hào)表示，如 A 中學(xué)、 B 老師、小 C。（ 2）不得使用試卷中的閱讀材料。 參考答案 一、文言文閱讀（共 30 分） 1明月松間照 2鐵馬冰河入夢(mèng)來 3. 日光下徹 影布石上。 4. A 組：（ 1）風(fēng)掣紅旗凍不 翻 （ 2）塞下秋來風(fēng)景異 （ 3）一水護(hù)田將綠繞 兩山排闥送青來。 B 組：（ 1）心憂炭賤愿天寒 （ 2）日出江花紅勝火（ 3）莫愁前路無知己 天下誰人不識(shí)君 （ 8 分，每空 1 分，錯(cuò)、漏、添、改一字均不得分） 5疏遠(yuǎn)（遠(yuǎn)離） 6. 靠近 7. 停留 8. 研究（探究） 9（ 4 分，各 2 分）（ 1）我小時(shí)候喜歡書。（但）家里貧窮很難得到書。（關(guān)鍵詞：好，致） （ 2）只是我把書同別人公用跟當(dāng)年姓張的不肯借書好像不相同。（關(guān)鍵詞：公，類） 10（ 2 分）書非借不能讀。（嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜）。 11（ 2 分，各 1 分）清 袁枚 12（ 4 分，各 2 分）（ 1） D （ 2） B。 13（ 4 分）菱角生長(zhǎng)在水中卻說成是在土里生長(zhǎng)的，這是因?yàn)樗舶巡恢赖恼f成知道的。（關(guān)鍵詞：曰，土產(chǎn)，強(qiáng)，知）。 14（ 2 分）得分要點(diǎn)，提出看法：提出看法 1 分，表述完整 1 分。 二、現(xiàn)代文閱讀（共 38 分） 15（ 4 分）（ 1）蒙娜麗莎微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)（意到即可）（ 2）蒙娜麗莎含蓄的笑容，給人以豐富的聯(lián)想。 16（ 6 分，“論斷” 2 分，其余每空 1 分） 視網(wǎng)膜區(qū)域名稱 功能 論斷 小凹區(qū) 對(duì)陰影不敏感，善于分辨 彩色和細(xì)節(jié)。 蒙娜麗莎微笑的忽隱忽現(xiàn)，是由 于眼睛注視的部位不同所造成的。 外圍區(qū) 對(duì)彩色和細(xì)節(jié)不敏感，善 于辨別運(yùn)動(dòng)和陰影。 17（ 4 分）蒙娜麗莎微笑之謎終于解開了 糟蹋藝術(shù) 做煞風(fēng)景的事。 18（ 3 分） （ 1）對(duì)事物的興趣和好奇心 （ 2）豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備 （ 3）鍥而不舍的精神 （ 4）勇于實(shí)踐的精神 （ 5）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 19（ 3 分