初二家長會班主任發(fā)言稿2.docx

家長會發(fā)言稿各位家長大家下午好： 首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！上周就有家長給我打電話問開家長會的事情，我給各位家長解釋一下：一來是上周學(xué)校有個社會監(jiān)考，二來把家長會推遲到今天，是學(xué)校對家長會的重視！上次的家長會仿佛還在昨天，轉(zhuǎn)眼之間孩子已經(jīng)是八年級了。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。 進入八年級孩子們懂事了，在教師節(jié)那天感動了我，袁書瑋、趙賈軼手捧鮮花，蘇珂銘的盆景，曲貞迪自制卡片，吳凌風(fēng)充滿愛意的圍巾讓我覺得做一名教師的幸福。八年級的孩子們有思想了，在十一的歌唱比賽中同學(xué)們自己定踏平東京，真是鏗鏘有力，震驚全體師生，古詩詞比賽中，楊夏、宋赫相見歡，李晟名、杜浩然朗誦茅屋為秋風(fēng)所破歌孫岱組長表現(xiàn)突出。特別是在本次期中考試中我班有殺出四匹黑馬：郭艷蕾、董俊良、崔量為、劉鯤鵬。他們遵守校紀(jì)班規(guī)，學(xué)習(xí)勤奮踏實。當(dāng)我看到這一次的期中考試成績后，我對同學(xué)們滿懷信心，我覺得同學(xué)們的潛力無窮！從七年級入學(xué)到現(xiàn)在我班進過前百的有22人。大家想一下這22人是多么讓人振奮的數(shù)字？董俊良，崔量為，也曾經(jīng)得過三十五六名的成績，而今天他們站在了學(xué)校的領(lǐng)獎臺上，你的孩子可能還在班級里處于中等位置，但是董俊良崔量為告訴我們“量的積累就會有質(zhì)的飛躍！”七年級我們前百人數(shù)在級里排名還很落后，最近三次考試，班級總體成績很穩(wěn)定，在八年級處于前列。這些都得益于任課教師的通力協(xié)作，各位家長對我們工作支持和厚愛。謝謝?。醋鳂I(yè)，看日記、看看孩子的留言、照片、寫上留言）接下來我就期中考試跟大家一塊分享孩子的進步：王者，驕傲：全級前百名：曲貞迪 閆香玉 郭艷蕾 周文洋 史長虹 、申卉君 周展輝 徐珍妮 崔量為 董俊良 柯瑩 劉鯤鵬 讓我們以熱烈的掌聲向獲得優(yōu)秀的家長表示祝賀！單科，優(yōu)勝： 語文：曲貞迪 閆香玉 數(shù)學(xué)：曲貞迪 閆香玉 周文洋 史長虹 張心怡 英語：曲貞迪 物理：曲貞迪 政治：曲貞迪 閆香玉 郭艷蕾 史長虹 王蘇洋 譚婷 柯瑩 魯雙迪 龔松葉 生物：郭艷蕾 周文洋 史長虹 地理：閆香玉 歷史：徐珍妮步步高升：進步在10名以上的同學(xué)有： 范文、 郭艷蕾 董俊良 劉鯤鵬 宋赫 方東陽 田闖孩子能夠在競爭如此激烈的情況下，取得巨大進步，很不容易。讓我們回家要好好表揚！當(dāng)然作為教師最大的痛苦就是學(xué)生們早出晚歸成績沒有提高，這個是我最不想說但是非說不可的話題 。記得在七年級開家長會時候說七年級不分上下，八年級兩極分化。在開學(xué)一個月之后我已經(jīng)明顯感覺到，班級中有將近20個學(xué)生正在一步步下滑。導(dǎo)致在期中考試中語文不及格5人，不太明顯。數(shù)學(xué)不及格25人，但是108分以上的35人。分化嚴(yán)重。英語不及格25人，108分以上25人，分化嚴(yán)重。物理不及格7人，90分以上的50人，不太明顯。這個不及格的人數(shù)是觸目驚心，面對20幾個人的龐大群體，該引起我們高度的重視。這些學(xué)生存在一個共同點： 1、人在教室心在手、在筆、在外、在頭、沒有聽好課！2、作業(yè)完成質(zhì)量不高，空提，抄襲3、缺乏理想，沒有目標(biāo)。我的孩子上小學(xué)五年級，對于教育孩子的經(jīng)驗來說，我還不及在座的各位家長。我也是從一些優(yōu)秀的家長身上學(xué)到一些教育孩子的方法在這里我想和大家分享： 第一句“完成了作業(yè)，你們千萬不要認為就完成了任務(wù)！”自己可以給自己安排任務(wù)，可以讀書（名著出題導(dǎo)向、讀精品，讀經(jīng)典、讀名著。100本小人書，知音漫客都是長進不大的），可以寫作，有計劃的練習(xí)，運動（中招體育50分），研究。還可以琢磨：將來干什么，對什么感興趣？ 第二句“只有疼愛子女的父母，只有全身心的教育子女的父母才有資格受到子女的尊重和孝敬，對子女放縱和管制都是錯誤的，最后一定會受到懲罰”這句話有點長，我讀后我也在反思自己。我在改作文時一位同學(xué)這樣寫：從小學(xué)一年級你便是我的奧數(shù)老師，一本本厚重的奧數(shù)題集。直到我哭著用淚水解答，而一切的一切恍若昨天，當(dāng)現(xiàn)在翻開張張滿分的數(shù)學(xué)試卷時候，我聞到暖暖的母愛，我多想大聲說:媽媽，我愛你。孩子現(xiàn)在他面對學(xué)習(xí)缺乏堅持，我們在旁邊鼓勵；缺乏耐心，我們不能先急躁。當(dāng)讓孩子反思的時候，我們先反思自己?？蓱z天下父母心，可憐天下子女情。把孩子的教育當(dāng)成是第一重要的事情。第三句：“精神成人，態(tài)度成才” 我在班級里經(jīng)常說我關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，我想也請你“六關(guān)注”關(guān)注學(xué)生記作業(yè)本。關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn) 。關(guān)注學(xué)生結(jié)交的朋友 。關(guān)注學(xué)生的身心變化 、安全問題。關(guān)注校信通。先做人，再做學(xué)問。第四句：“如果你今天比昨天更進了一步，那么你就離成功越來越近”這句話強調(diào)自己跟自己比。這次考試?yán)钬懤?，王宇語文都考了及格分?jǐn)?shù)，我看了就非常高興。不妨家長把考后的分?jǐn)?shù)名次，或者弱勢學(xué)科讓學(xué)生放大了寫在自己的書桌上，時刻警示自己，把考后分析貼在時?？匆姷牡胤?，以小目標(biāo)促使大的進步，慢慢克服掉壞習(xí)慣。咱們八十班是個成長中的班集體，是個91人的團隊，著名教育家馬卡連柯也強調(diào)在集體中對學(xué)生進行教育。所以我在組織和管理的時候?qū)σ恍┘毠?jié)進行了要求。我在這里給家長們做個解釋。第一就是校服穿著問題。第二課件睡覺問題。第三走廊追逐打鬧問題。第四任課教師的問題。從現(xiàn)象背后追溯原因，那就是為了學(xué)生的安全，健康。龐老師嗓子說不出話，陳老師動手術(shù)放到暑假，我從七年級到現(xiàn)在還沒有來得及有一次病，不敢有病，有病裝沒病。我作為班主任，如果我做的有什么地方不太妥當(dāng)，還請家長朋友們諒解，批評指正。我也是個年輕的容易溝通的班主任你可以通過校信通，手機短信，告訴我。你們有誠意的幫助我，我將不勝感激。幾點：1嚴(yán)格請假制度，事假注明事情，原因，家長簽字。2病假需要診所的醫(yī)生證明。我們只有這么一個寶貝兒子，一個乖乖女，讓他們幸福，健康，快樂成長是我們的目標(biāo)。不管他們現(xiàn)在的成績?nèi)绾危覀冏鳛榻處?，作為家長沒有理由放棄對他們的教育。方法總比困難多，只要有一顆永不放棄的心，你關(guān)注，我關(guān)注，共同關(guān)注！今兒提高，明兒進步。共同進步！我們一定會有一個不菲的收獲。 尊敬的各位家長：下午好！很高興因為孩子，我們走到了一起。大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。 召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。這次會議有三項議程：一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請各位任課老師就教學(xué)問題和和家長們交流。三是留幾個家長做個小范圍的交流。作為有班主任經(jīng)歷告訴我：初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。學(xué)生這一時期的發(fā)展具以下特點：心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。 這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以咱們一定要加強教育和引導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生以上特點，在此我向各位作如下匯報： 一、班級整體情況和存在差異（一）本班有26個男生，37個女生，男女生人數(shù)基本平衡。經(jīng)過一年多的磨合，孩子們已經(jīng)能夠打成一片。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成，書寫漂亮。每天清晨的清掃和每月的勞動值周，學(xué)生都能主動的及時地完成；還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想，急老師所急。經(jīng)過近六個周的接觸，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)、對人有禮貌，對班里的工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學(xué)生集體榮譽感較強，同學(xué)間比較團結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)，本次月考成績就是最好的證明。期中成績匯報：應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。（二）存在問題這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異1、學(xué)生習(xí)慣有差異班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了。2、重視程度有差異對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的?？砷_學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。3、學(xué)習(xí)效率有差異。作業(yè)問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間。接受能力強速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了？我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。4、學(xué)習(xí)方法的差異有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色；而有些同學(xué)呢，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。故學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果？同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。5、部分學(xué)生自信心不足，少部分學(xué)生盲目自大6、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象。 部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在勞動、值日敷衍了事，或根本不做。 部分同學(xué)思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請家長們重視自己孩子的課堂表現(xiàn)。 課堂上亂插嘴。 舉手發(fā)言的少了，個別同學(xué)嘲笑、諷刺挖苦回答問題的同學(xué)。 對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。二、孩子進入初二的變化。孩子升入初二年級，一切又是一個新的起點。學(xué)生的各項發(fā)展要求，都和原來有了很大的區(qū)別。因此初二年級是很重要的一個轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松，反之，孩子會越學(xué)越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。2、心理方面：其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。3、思想意識。再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很強，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù)。四、需要各位配合的幾個方面。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。1、重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。2、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。3、“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。6、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。7、教給方式方法，不做保姆或警察。8、在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果?！笆陿淠?，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。四、家長教育孩子的方法第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強。 家長教育的主要方法：應(yīng)該首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白知己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而資源放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊?！睂嶋H上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。 家長教育的主要方法：首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽力能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子說話，一定要讓孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應(yīng)盡量要求孩子負數(shù)課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。第三類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對父母，師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進行小于，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo)；三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。 第四類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。教育的主要方法：首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。五、聽取家長意見要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。真心的懇請家長們就對咱們班級的工作有什么意見和建議，及時和我聯(lián)系（我的電話、年級主任的電話），以求不斷改進今后的工作，使咱班的每一個同學(xué)都能健康快樂的成長，在座的家長都滿意?？偠灾瑢W(xué)生是社會的寶貴財富，家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習(xí)慣的收獲，家長播種習(xí)慣，會有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長常抓不解，令達到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣目標(biāo)。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽視M我最大的能力，去打開每個學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展八年級145班上學(xué)期家長會教案尊敬的各位家長：上午好！非常感謝各位能在休息時間與孩子們的老師相聚龍城中學(xué)，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L在這里首次相聚,這是一種緣分。在此，我代表龍城中學(xué)八年級145班全體班科任課老師，對各位家長的到來表示衷心的感謝！本次家長會的主題是:抓好關(guān)鍵，讓孩子成人成才本次家長會的議程有:一、家長會目的：二、介紹相關(guān)政策及龍城中學(xué)相關(guān)制度：1.政教處要求：2.總務(wù)處要求：3.教導(dǎo)處要求：（課件、問卷調(diào)查）4.關(guān)于外籍學(xué)生的中考工作：5.正常反映問題：避免越級上訪。6.關(guān)于校訊通的使用：三、家長及學(xué)生代表發(fā)言：四、學(xué)校、班級、師生情況簡介 五、第一次月考及期中考試成績簡單分析六、初二學(xué)生的特點（身心方面、學(xué)習(xí)方面、行為方面）七、班級存在的一些不良現(xiàn)象：八、教師、家長、學(xué)生的努力方向：具體議程:一、家長會目的：尊敬的各位家長： 上午好！首先，請允許我代表八年級八班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼便過去了大半個年頭，這幾個月的風(fēng)和雨，這幾個月的苦和樂，你們和我們一起熬過。是堅信？是失望？各人心里都有一桿秤。不過，作為老師，我們還是要鄭重地告訴你，我們的學(xué)生，你們的孩子，正在展示著自己精彩的青春，沿著正常的軌道，一步一步地實現(xiàn)他人生的夢想。二、介紹相關(guān)政策及龍城中學(xué)相關(guān)制度：1.政教處要求：2.總務(wù)處要求：3.教導(dǎo)處要求：（課件、問卷調(diào)查）4.關(guān)于外籍學(xué)生的中考工作：5.正常反映問題：避免越級上訪。三、家長及學(xué)生代表發(fā)言：1.學(xué)生代表:姜啟昕、馬曉媛2.家長代表發(fā)言:四、學(xué)校、班級、師生情況簡介：1、145班有學(xué)生56人，其中男生30人，女生26人。班級學(xué)生成績呈現(xiàn)出男女失衡，女生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面均正常，但男生相當(dāng)糟糕。34名男生只有12人各科成績能正常發(fā)揮，有良好的行為習(xí)慣。2、班級科任教師：班主任：白祥云（語文)張朝勇（數(shù)學(xué)尹亞瓊（英語)尹紅梅：政治 王麗紅：歷史 李曉蘭：生物 廉美英：地理 楊忠明：體育5、班級管理理念關(guān)注每一個學(xué)生; 不只追求好，更追求進步不只看中一時成績; 希望每個人都有進步要想立業(yè)先學(xué)做人、做事6.學(xué)期工作重點：.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)中考做好準(zhǔn)備。）. 積極主動地完成學(xué)習(xí)任務(wù) .培養(yǎng)良性的競爭意識7.班級管理措施：周末作業(yè)清查制度、值日班長制度、中午午會制度、月考找對手制度、早五毒史地生英語制度。8.關(guān)于課改：五、第一次月考及期中考試成績簡單分析（課件）1.學(xué)生進步的原因：2.一些學(xué)生考試成績退步的原因：六、初二學(xué)生的特點（身心方面、學(xué)習(xí)方面、行為方面）初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。 12-16歲年齡段，這個時期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理上的變化；女生開始 出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長有必要對學(xué)生進行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因為身體上的變化而形成的心理上的波動孩子的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。在心理上這一時期的