2010年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷

2010 年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試 語(yǔ)文試卷 一、 文言文（ 42 分） （一） 默寫(xiě)（ 18 分） 1、浮云游子意， 。（送友人） 2、 ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（登高） 3、鳳簫聲動(dòng)， ，一夜魚(yú)龍舞。（青玉案元夕） 4、青山綠水， 。（天凈沙秋） 5、潭中魚(yú)可百許頭， 。（小石潭記） 6、 ，百?gòu)U俱興。（岳陽(yáng)樓記） （二）閱讀下面的詩(shī)，完成第 78 題（ 4 分） 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。 欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。 7、詩(shī)中“太清”的意思是 。（ 2 分） 8、下列理解正確的一項(xiàng)是（ 2 分） A、 “八月湖水平”寫(xiě)出了洞庭湖的水面平靜。 B、“波撼岳陽(yáng)城”描寫(xiě)了岳陽(yáng)城搖搖欲墜的景象。 C、后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。 D、全詩(shī)委婉表達(dá)了作者希望一展才華的政治抱負(fù)。 （三）閱讀下文，完成第 911 題（ 8 分） 記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月 ?何處無(wú)竹柏 ?但少閑人如吾兩人耳。 9、本文作者是 （朝代）的 （人名）。（ 2 分） 10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（ 3 分） 懷民亦未寢，相與步 于 中庭。 11、下列理解不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A、第句交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。 B、第句寫(xiě)出了作者與張懷民的情趣相投。 C、第句描寫(xiě)了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣 ,俯身者無(wú)寸縷之絲景。 D、第句流露出作者遭貶后復(fù)雜的內(nèi)心感受。 （四）閱讀下文，完成第 12 15 題（ 12 分） 顧亭林 居 家恒服布衣 ,俯身者無(wú)寸縷之絲，當(dāng)著音學(xué)五書(shū)時(shí)，詩(shī)本音卷二稿再為鼠嚙， 再為謄錄，略無(wú)慍 色 。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧曰：“鼠嚙我稿， 實(shí) 勉我也。不然，好好擱置，焉能五易其稿耶？” 【注】顧亭林：顧炎武，明末清初著名學(xué)者。 12、解釋下列句中加點(diǎn)詞（ 4 分） （ 1） 居 家恒服布衣（ ）（ 2） 實(shí) 勉我也。（ ） 13、對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A、（他就）多次抄錄，臉上沒(méi)有一點(diǎn)生氣的表情。 B、（他就）抄錄了兩次，臉上沒(méi)有一點(diǎn)生氣的表情。 C、（他就）多次抄錄，臉上沒(méi)有一點(diǎn)遺憾的表情。 D、（他就）抄錄了兩次，臉上沒(méi)有一點(diǎn)遺憾的表情。 14、有人勸說(shuō)顧亭林徹底消滅家中的老鼠，原因 是 。（用原文語(yǔ)句回答）（ 2 分） 15、“鼠嚙我稿，實(shí)勉我也”表現(xiàn)了顧亭林 的心態(tài)：“五易其稿”則表現(xiàn)了他 的態(tài)度。（ 3 分） 二、現(xiàn)代文（ 48 分） （一）閱讀下文，完成 1620 題（ 22 分） 中國(guó)紅為什么這么紅 比較一下常見(jiàn)的顏色，便可知中國(guó)紅是最適合喜慶的顏色。黃色盡管有暖暖的氛圍，很明亮，但由于涉及皇權(quán)，不宜作喜慶的主色；月華般的白色清淡、純潔、素雅，猶有百合花般的詩(shī)意和溫厚的純粹，卻也無(wú)法做民間喜慶的主色；紫色低調(diào)、冷艷、神秘、優(yōu)雅、浪漫，猶帶紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自戀，與昂揚(yáng)熱烈的喜慶卻風(fēng)馬牛不相及；綠色無(wú)疑象征希望和蓬勃的生命，是今天譽(yù)滿全球的環(huán)保色，然而冷靜有余，熱烈不足，與喜慶氛圍又怎能和諧？ 唯有紅色是對(duì)視覺(jué)沖擊最強(qiáng)烈的顏色，是最有生氣的顏色，其釋放的激情與能量，猶如生命在燃燒，具有凌駕任何色彩之上的強(qiáng)烈力量。紅色最熱烈、最活潑、最鮮亮、最艷麗、最精神，能教人雙眼一亮，印象深刻，是無(wú)可取代的最適合喜慶的顏色。 考察光波的長(zhǎng)短，也可以明白中國(guó)紅非常適合喜慶。光學(xué)實(shí)驗(yàn)表明：光線的波 長(zhǎng)越短，散射作用越強(qiáng)，光線的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，散射作用就越弱。在可見(jiàn)光中，紅光的波長(zhǎng)最長(zhǎng)，空氣對(duì)紅光的散射作用最弱。也就是說(shuō)，紅光的穿透力最強(qiáng)，可以傳得最遠(yuǎn)。在喜慶時(shí)刻，誰(shuí)不喜歡紅紅火火、光鮮醒目呢？誰(shuí)不喜歡好事傳千里呢？ 中國(guó)紅最適宜喜慶，還有生存擇食的因素。人對(duì)色彩的感覺(jué)是與生俱來(lái)的。人的眼睛在觀察事物的時(shí)候， 依次 觀察的是物體的色彩、形體、線條和點(diǎn)。由此可知，色彩是人類認(rèn)知外部世界的第一媒介。 香港大學(xué)的研究人員觀察了生活在烏干達(dá)基巴萊國(guó)家公園的靈長(zhǎng)類動(dòng)物的飲食習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)猿類和猴子通常利用藍(lán)色和黃色 視覺(jué)選擇所吃的水果； 它們想吃到有營(yíng)養(yǎng)的鮮嫩樹(shù)葉，還必須具備分辨紅色和綠色的視覺(jué)， 鮮嫩的樹(shù)葉常帶有隱隱的紅色，能較明顯地與其他顏色的樹(shù)葉相區(qū)分。紅色是引起興奮、喜悅的顏色，能明顯引起動(dòng)物視神經(jīng)細(xì)胞的擴(kuò)展反應(yīng)?？梢?jiàn)，靈長(zhǎng)類動(dòng)物對(duì)紅色的感覺(jué)能力較其他顏色敏感，與長(zhǎng)期以來(lái)尋找食物所養(yǎng)成的飲食習(xí)慣有關(guān)。 中國(guó)紅反映了東方式的神秘。其淵源還可追溯到古代華夏民族對(duì)日神的虔誠(chéng)膜拜。作為中國(guó)的吉慶顏色，作為中國(guó)人的吉祥文化圖騰和精神皈依，中國(guó)紅表現(xiàn)了中國(guó)人的文化心理。 中國(guó)紅將華夏民族喜慶的色彩習(xí) 俗打造得美輪美奐。我們每一個(gè)人都生活在特定的社會(huì)習(xí)俗里。習(xí)俗的形成無(wú)疑必須經(jīng)過(guò)選擇，比如中國(guó)紅被確立為喜慶顏色就是經(jīng)由中國(guó)人聰明的選擇，爾后才傳染開(kāi)來(lái)，潛移默化，耳濡目染，乃至約定俗成，形成集體心理定勢(shì)。如果這種習(xí)俗看得見(jiàn)、摸得著而且符合生理選擇，比如中國(guó)紅，其固定性還會(huì)更強(qiáng)。習(xí)俗帶有的守恒性和排他性，還會(huì)弱化或淹沒(méi)異類思想，比如，中國(guó)人春節(jié)皆貼紅春聯(lián)，如果有的人家貼的是綠春聯(lián)，便會(huì)被視作異類。 中國(guó)紅與青花藍(lán)、琉璃黃、國(guó)槐綠、長(zhǎng)城灰、水墨黑和玉脂白構(gòu)筑了一道繽紛的中國(guó)傳統(tǒng)色彩風(fēng)景線。 （科學(xué)畫(huà)報(bào) 2010 年第 2 期，有刪改） 16、第段運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，其作用是 。（ 3 分） 17、第段中加點(diǎn)詞“依次”能否刪去？請(qǐng)說(shuō)理由。（ 4 分） 18、按照文意，填入第段畫(huà)線處的詞語(yǔ)是（ 3 分） A、只要 因?yàn)?B、即使 何況 C、既然 何況 D、倘若 因?yàn)?19、中國(guó)紅早已成為華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗，除春節(jié)貼紅春聯(lián)外，請(qǐng)?jiān)倥e出生活中的兩個(gè)例子： （ 1） （ 2） （ 2分） 20 根據(jù)文意，在下面讀書(shū)卡片的編號(hào)處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（ 10 分） 篇名： （ 1） 作者： 出處： （ 2） 說(shuō)明角度 內(nèi)容要點(diǎn) （ 3） 紅光的穿透力最強(qiáng)，可以傳得最遠(yuǎn) 生物學(xué)原理 （ 4） （ 5） 反映東方式的神秘及華夏民族對(duì)日神崇拜。 社會(huì)習(xí)俗 （ 6） （二）閱讀下文，完成第 2126 題（ 26 分） 蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎 那一年，我即將大學(xué)畢業(yè)，為了找個(gè)單位，天天出去 “掃街 ”，但仍一無(wú)所獲。我學(xué)的是建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，找了幾家建筑設(shè)計(jì)院，人家要的不是博士就是碩士。一負(fù)責(zé)人看著我的簡(jiǎn)歷說(shuō)，你讀書(shū)時(shí)，還獲過(guò)不少獎(jiǎng)，不錯(cuò)！可是，我們這里暫時(shí)不缺建筑設(shè)計(jì)方面的人才，要不你先來(lái)我們這里干個(gè)保安什么的吧！等有機(jī)會(huì)再安排你。 這番話點(diǎn)燃了連日來(lái)積壓在我心 頭的委屈，好歹我也是個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生啊，讓我去干保安，也太小看人了！我一口回絕了那家公司。那段時(shí)間我非?？鄲?，就回了趟老家。 父親問(wèn)我為什么回來(lái)，我便把找工作的遭遇向父親說(shuō)了。 父親聽(tīng)后笑了笑，說(shuō)，現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的年輕人很多。算了，別想了。哎，對(duì)了，這幾天山上蘑菇正多，你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎？明天咱們?nèi)ゲ砂伞?父親的話引起了我對(duì)兒時(shí)生活的回憶 這天晚上，我睡得很香，夢(mèng)中又見(jiàn)到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味 沒(méi)想到第二天早晨，當(dāng)我和父親來(lái)到山上時(shí)，已經(jīng)有很多人在那里 采了。父親說(shuō)，咱們晚了一步。我聽(tīng)了很失望，今天的蘑菇湯喝不成了。父親看出了我的心思，就說(shuō)，咱們摘一些山果回去吧，這里的山果沒(méi)有打過(guò)農(nóng)藥，也是綠色食品呢！ 于是，我和父親就動(dòng)手采了起來(lái)。別看父親 50 出頭的人了手腳還挺利索，我明顯趕不上他的速度。一頓飯工夫，我們便摘了滿滿一麻袋山果，父親說(shuō)，今天摘的山果太多了，咱們也吃不了，這種鮮東西，擱幾天就會(huì)壞的，咱們一起背到鎮(zhèn)上的水果店去賣(mài)給他們。 沒(méi)想到還真賣(mài)了不少錢(qián)！這時(shí)，父親讓我在水果店等他片刻。一會(huì)兒父親就拎了滿滿一袋子?xùn)|西回來(lái)了。 午飯時(shí)，父親 竟然給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯，我很吃驚，蘑菇不是都讓人采走了嗎？ 父親看出了我的疑惑，說(shuō)，蘑菇是我用賣(mài)山果的錢(qián)買(mǎi)的。如今我們這里的人都喜歡在山上采摘一些東西去賣(mài)錢(qián)。其實(shí)，當(dāng)很多人都在搶同一樣?xùn)|西時(shí)，我們不一定能夠順利得到，有時(shí)候我們不得不走一些彎路，這是沒(méi)辦法的事，因?yàn)榻輳讲⒉欢?。可是你不明白這個(gè)道理??！ 我明白父親的用意了，父親是用這件事來(lái)啟迪我?。?后來(lái)，我還是去那家公司做了保安，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了我的才能。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)很驚詫地問(wèn)我，原來(lái)你還是個(gè)專業(yè)人才，怎么愿意做保安呢？我 告訴他， 我不來(lái)公司做保安，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的才能。 父親已經(jīng)使我學(xué)會(huì)了，讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。 21、第段“掃街”在文中的意思是 。（ 2 分） 22、請(qǐng)將文中的畫(huà)線句改成反問(wèn)句。（ 2 分） 23、小說(shuō)情節(jié)一波三折，引人入勝。請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌锨‘?dāng)內(nèi)容。（ 6 分） 父親提議上山采蘑菇 改摘山果賣(mài)得不少錢(qián) 父親解惑，我去公司做保安 24、文中的父親是一個(gè)怎樣的人，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（ 4 分） 25、對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 4 分） A、面對(duì)挫折，不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持，就會(huì)有成功的一天。 B、只要目標(biāo)明確，