北京市2006年高級(jí)中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（大綱卷）語文試卷

北京市 2006 年高級(jí)中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（大綱卷）語文試卷 第 I 卷（共 14 分） 一 . 下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。（共 14 分。每小題 2 分。） 1. 下列詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的是（ ） A. 膝蓋（ x） 揣摩（ chui） 潛移默化（ qin） B. 狹隘（ i） 細(xì)菌（ jn） 沁人心脾（ p） C. 掠奪（ l） 弦樂（ xin） 曲徑通幽（ q） D. 顛簸（ b） 傾聽（ qng） 滿載而歸（ zi） 2. 下列句子中沒有錯(cuò)別字的是（ ） A. 中國人民實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的決心堅(jiān)定不疑， 是任何力量也改變不了的。 B. 盛夏里的百花山，藍(lán)天白云，草綠花鮮，蜂飛蝶舞，充滿了詩情畫意。 C. 新近落成的首都博物館，以豐富的展覽內(nèi)容吸引了成群結(jié)對(duì)的參觀者。 D. 對(duì)北京市人民政府提出的文明辦網(wǎng)要求，廣大市民一口同聲地表示贊同。 3. 下列詞語中加點(diǎn)字字義相同的是（ ） A. 溫情 溫故知新 B. 驚異 見異思遷 C. 鼓勵(lì) 一鼓作氣 D. 和藹 心平氣和 4. 下面文字介紹的是北京奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館的設(shè)計(jì)。用一個(gè)詞語評(píng)價(jià)這一設(shè)計(jì)，最恰當(dāng)?shù)氖牵?） 北京 2008 年奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館“鳥巢”的造型，是中國筑巢引鳳 、對(duì)外開放形象的象征，場(chǎng)館灰色的鋼結(jié)構(gòu)框架與紅色的碗狀看臺(tái)吻合了灰墻紅門的老北京胡同特色。 A. 惟妙惟肖 B. 巧妙絕倫 C. 妙手偶得 D. 異想天開 5. 對(duì)下列病句修改不正確的是（ ） A. 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是改善廣大農(nóng)民的文化素質(zhì)。 修改：將“改善”改為“提高”。 B. 在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，對(duì)青少年社會(huì)主義榮辱觀教育尤為重要。 修改：在“青少年”后面加“進(jìn)行”。 C. 各級(jí)人民政府采取有效措施，關(guān)系到未成年人保護(hù)工作能否順利開展。 修改：在“采取”前加“能”。 D. 為減少沙塵暴的危害，有關(guān)部 門制定出防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來源。 修改：將“制定出防沙措施”與“調(diào)查研究了沙塵來源”對(duì)調(diào)。 6. 根據(jù)下面文字的內(nèi)容和表達(dá)的需要，在橫線處補(bǔ)全標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖?萬里長江橫巨壩 _ 2006 年 5 月 20 日 14 時(shí)，隨著最后一方混凝土入倉，三峽大壩澆筑到頂。毛澤東主席“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖”的偉大暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大壩建成后，防洪標(biāo)準(zhǔn)可以從 10 年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，發(fā)電和航運(yùn)等綜合效益也將得到全面發(fā)揮。 A. 錦繡大地笑顏開 B. 銀龍臥波美如 畫 C. 萬噸巨輪通四海 D. 千秋偉業(yè)耀神州 7. 下列作家作品搭配完全正確的是（ ） A. 魯迅 �；�；社戲藤野先生 B. 杜甫 �；�；石壕吏夜雨寄北 C. 劉禹錫 �；�；陋室銘愛蓮說 D. 安徒生 �；�；變色龍皇帝的新裝 第 II 卷（共 46 分） 二 . 默寫（共 5 分） 8. 人有悲歡離合， _，此事古難全。水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）（ 1 分） 9. 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， _。 _，淺草才能沒馬蹄。錢塘湖春行（ 2 分） 10. 岳陽樓記中“進(jìn)亦憂”指的是“ _”，“退亦憂”指的是“ _”。（ 2 分） 三、文言文閱讀（共 9 分） 閱讀馬說，完成第 11�；14 題。 馬說 韓愈 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗 辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也， 雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 祗：同“祇”。 11. 下列詞語中的“臨”字與“執(zhí)策而臨之”的“臨”字意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（ 2 分） A. 如臨大敵 B. 臨陣磨槍 C. 身臨其境 D. 臨別贈(zèng)言 12. 解釋文中加點(diǎn)的詞語。（ 2 分） （ 1）或： _ （ 2）食： _ 13. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（ 2 分） （ 1）駢死于槽櫪之間。 翻譯： _ （ 2）其真無馬邪？ 翻譯： _ 14. 從文中看，造成千里馬被埋沒和被摧殘的原因有哪些？（ 3 分） 答： _ _ 四、現(xiàn)代文閱讀（共 32 分） （一）閱讀西皮流水，完成第 15�；18 題。（ 14 分） 西皮流水 高洪波 北京人有一好：唱京戲。 有位小說家專門研究過這無傷大雅的業(yè)余愛好，總結(jié)出兩個(gè)字，叫做“找樂”，后來以此為題寫成一部頗著名的小說，把北京人唱京戲的種種心態(tài)描摹個(gè)夠。 我經(jīng)歷過幾次這種“找樂”的場(chǎng)面，覺得其中很有些耐人尋味的 東西，似乎在“找樂”之外，還應(yīng)該多一點(diǎn)什么，究竟是什么？我也說不清道不明。 有一次是在浴池里，熱氣騰騰的水蒸氣悶得人昏沉沉的，冷不丁地亮出一嗓子“西皮流水”，挺地道的馬派 ，脆、俏，吐字利落，待熱氣略微消散，才見到一位朋友正面對(duì)墻角，頭微頷，臂略抬，一臉莊重，全副身心地進(jìn)入了諸葛孔明借東風(fēng)時(shí)的角色。 更妙的是這位朋友唱完、換氣的當(dāng)口，四周竟冒出好幾聲“好”來。于是他又接著唱，這回是甘露寺的喬玄喬國老，勸孫權(quán)留神，別殺大耳劉備，尤其一段“西皮流水”有味道：“他有個(gè)二弟漢壽亭侯，青龍偃月神鬼皆愁，白馬坡 前誅文丑，在古城曾斬過老蔡陽的頭。他三弟翼德威風(fēng)有，丈八蛇矛慣取咽喉，鞭打督郵他氣沖牛斗，虎牢關(guān)前戰(zhàn)溫侯，當(dāng)陽橋前一聲吼，喝斷了橋梁水倒流?！边@段“西皮流水”確實(shí)如潺潺流水，韻味丁冬，令人不能不叫一聲“好”。馬派的唱腔甜潤流暢，做派瀟灑飄逸，由于在浴池里，所以除了唱功之外，別的無法欣賞，這位票友的做派如何只能待考了。 自從聽過浴池清唱之后，我便常常在家里欣賞名家唱段。聽譚富英的洪羊洞、楊寶森的擊鼓罵曹、李少春的野豬林，端的是一種極愜意的享受。尤其飾林沖的李少春，嗓音寬厚純正，把個(gè)英雄失意的心態(tài) 表達(dá)得淋漓盡致。 京劇是中國的國粹 ，又是老北京的驕傲，外地人若非愛之彌深者，一般體味不到京劇的妙處。有一次我攜小女兒到日壇公園賞秋，穿過修竹茂林，在一處大亭子里看到了一群“找樂”的人們。他們中間的兩個(gè)老人，斜倚在欄桿上，左腿上墊塊手帕，手帕上柱立把京胡，腳下踏只小方凳，分明是兩位極合格的琴師。二人調(diào)好弦，頭一點(diǎn)，胡琴就清清亮亮地響了起來，他們拉的是過門，剛一結(jié)束，人群中自動(dòng)走出一位中年漢子，皮夾克，扎著搶眼的紫紅領(lǐng)帶，洋氣十足，但一開口，卻是言派 的捉放曹，講究的是腦后音。這漢子似乎與二位老人極熟，唱上幾句，還嗽嗽嗓子，然后再旁若無人地接著唱。周圍觀眾很多，評(píng)頭品足者更多，我仔細(xì)端詳一下，發(fā)現(xiàn)俱是四五十歲的人，有的輕聲隨唱，有的用手打著節(jié)拍，有的閉目點(diǎn)頭，似進(jìn)入到陶醉的狀態(tài)。聽著京胡悠揚(yáng)高亢的旋律，你不能不為這一古老藝術(shù)的魅力所折服，同時(shí)更為公園中的這群戲迷所傾倒。我相信只要在這大亭子里盡興高唱了自己喜好的京劇唱段之后，準(zhǔn)能得到一種宣泄的快樂，郁悶和憂愁也一定不復(fù)存在。 北京一些時(shí)髦的酒吧里，目前流行“卡拉 OK”，自告奮勇到麥克風(fēng)前去唱歌者，大有人在，也正是這種業(yè)余歌手支撐了“卡拉 OK”的生意，遂成 為一種時(shí)尚。但與公園里、浴池內(nèi)的京劇清唱家們相比，我似乎更喜愛后者，他們更接近自然、更貼近藝術(shù)?；蛘哒f，這是一種古老的藝術(shù)升華之后的余韻流響，有著民俗民風(fēng)民族的心理積淀。甭管怎么說吧，只要在北京居住，你就不能不喜歡上京劇，尤其是干脆利落的“西皮流水”。特別當(dāng)你在秋風(fēng)颯颯的公園里，踏著沙沙作響的落葉黯然神傷時(shí)，一聲高亢的京胡，兩句脆俏的唱腔，確有遏云裂帛的音響效果，讓你心神為之一爽。 不怕您笑話，我如今也常常吼上幾嗓子，雖然還不敢到公園或浴池里去顯擺，可自我娛樂是足夠用了。您想想，林沖在雪地里踉踉蹌蹌走著， 還唱著不屈服的抗?fàn)幹?，“雄心欲把星河挽，空懷雪刃未除奸”，咱們體驗(yàn)一下英雄的心態(tài)，也不失為一種人生樂趣不是？ （有刪改） 西皮流水京劇的一種聲腔板式。 馬派京劇流派之一，以馬連良為代表。 國粹指我國固有文化中的精華。 言派京劇流派之一，以言菊朋為代表。 15. 從全文看，作者成為一個(gè)能“常常吼上幾嗓子”的戲迷有一個(gè)過程，這個(gè)過程是： （每處限 5 字以內(nèi)）（ 2 分） 16. 結(jié)合上下文，說說第段中加點(diǎn)的“冒”字都寫出了什么。（ 3 分） 答： _ _ 17. 第段中描寫了戲迷“找樂” 的場(chǎng)面，請(qǐng)用自己的話加以概括。（限 26 字以內(nèi)）（ 3 分） 18. 結(jié)合文章，圍繞“京劇”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（限 100 字以內(nèi)）（ 6 分） （二）閱讀中華瑰寶 �；�；太極拳（節(jié)選），完成第 19�；21 題。（ 8分） 中原大地物華天寶，人杰地靈 。的確，享譽(yù)中外的中華太極拳就發(fā)祥于太行山下、黃河腹地的河南省溫縣陳家溝。 600 年前，精通家傳 108 式長拳的陳卜開始教子孫習(xí)武防身。陳卜的子孫善研習(xí)改進(jìn)，尤其是九世孫陳王廷，天資聰穎，文武兼?zhèn)?，精于拳械，功夫純厚，具有非凡的輕功絕技。陳王廷在秉承家傳的基礎(chǔ)上，參考當(dāng)時(shí)抗倭名將戚繼光的拳經(jīng)、道家的黃庭經(jīng)、中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)學(xué)，并結(jié)合太極陰陽之理，采百家之長，創(chuàng)編了一種剛?cè)嵯酀?jì)、內(nèi)外相合、上下相通、快慢相兼、形意結(jié)合的內(nèi)功拳種，取名太極拳。 自陳王廷之后，陳家溝練習(xí)太極拳之風(fēng)甚盛，老少婦孺皆習(xí)，當(dāng)?shù)亓鱾鞯闹V語“喝喝陳溝水，都會(huì)翹翹腿”，在一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的情形。在陳王廷之后的 300 年中，太極拳在陳氏傳人的不斷改進(jìn)下日漸完善。十四世孫陳長興在祖?zhèn)骼霞芴茁返幕A(chǔ)上，將太極拳創(chuàng)造性地發(fā)展成為現(xiàn)在的陳氏太極拳。陳長興還打破了“太極拳不傳異姓”的家規(guī)，教出了第一個(gè)異姓徒弟 �；�；河北永年縣人楊露禪。之后，楊露禪開創(chuàng)了河北楊式太極拳，從此太極拳開始走向全國，并逐漸演化成中華武術(shù)第一大門派。 數(shù)百年來，太極拳不斷得以繼承和發(fā)展，已經(jīng)成為中華民 族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。1978 年 11 月 16 日，世紀(jì)偉人鄧小平欣然題詞“太極拳好”，這極大地推動(dòng)了太極拳在全國乃至世界范圍內(nèi)的傳播和發(fā)展，使太極拳成為世界人民的共同財(cái)富。目前， 太極拳已傳播到 150 多個(gè)國家和地區(qū)，全世界練習(xí)太極拳的人數(shù)多達(dá)1 億人。 太極拳已成為深受世界各國人民喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 19. 從全文看，對(duì)太極拳走出陳家溝、走向全世界起關(guān)鍵作用的三個(gè)人物是：_、 _、 _。（ 3 分） 20. 第段畫線語句中的數(shù)字，說明了什么？（ 2 分） 答： _ 21. 本文介紹了中華武術(shù)太極拳，其中對(duì)你啟發(fā)最大的是什么？請(qǐng)說明理由。（ 3分） 答： _ _ _ （三）閱讀寬容與和諧，完成第 22�；25 題。（ 10 分） 寬容與和諧 在現(xiàn)實(shí)生活中，如果大家都能彼此寬容，做到相互關(guān)心，相互支持，求同存異，就能形成和諧的良好局面；反之，如果人們想問題、辦事情總是從一己之利出發(fā)，彼此排斥，互不相讓，摩擦不斷，就不利于維護(hù)團(tuán)結(jié)，就會(huì)影響工作的正常開展。因此，促進(jìn)人與人之間的和諧需要每一個(gè)人都多一份寬容。 寬容，就是心胸寬闊有氣量，能容人容物，不斤斤計(jì)較。一個(gè)具有寬容之心的人，往往能夠正確對(duì)待社會(huì)中的矛盾和前進(jìn)中的 困難，變沖突為祥和，化干戈為玉帛，使摩擦減少到最低限度，從而產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力。論語中的“寬則得眾”，林則徐的“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”等，講的就是這個(gè)道理。 寬容方能和諧，和諧才能成事?？v觀古往今來那些成就大事的人，他們無不具有包容天下的廣闊胸懷，無不善于在“不同”中謀統(tǒng)一、在和諧中聚力量。春秋戰(zhàn)國之時(shí)，齊桓公不記恨管仲的一箭之仇，任其為相，終于得其輔佐，使齊國成為五霸之首。廉頗知錯(cuò)能改、負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如胸懷全局、寬容大度，換來了難得的“將相和”，共保了趙國的安寧。相反，西楚霸 王項(xiàng)羽雖武功蓋世，卻因“自矜功伐”，最終兵敗垓下，自刎烏江。三國演義中的周瑜才智過人，但心胸狹窄，結(jié)果抱憾而終，壯志難酬。 當(dāng)然，我們講的寬容，不是無原則的退讓和妥協(xié)，更不能以損害黨和人民的利益為代價(jià)。大千世界，矛盾是普遍的，差別是必然的。一個(gè)人能不能做到寬容，關(guān)鍵就在于能不能容人之短、容人之過。 尺有所短，寸有所長。一個(gè)人只有多看自己的短處，容得下別人的短處，才能彼此包容、和平共處。人與人之間不應(yīng)該以己之長比人之短，或者只盯著別人的短處，而應(yīng)該多理解、少指責(zé)，多幫助、少挑剔，積極營造寬松、融洽、團(tuán) 結(jié)的氛圍。 人非圣賢，孰能無過。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造世界的過程中，不可能不犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，不可能不出一點(diǎn)偏差，應(yīng)當(dāng)允許人們犯錯(cuò)誤，允許人們改正錯(cuò)誤。容人之過，不求全責(zé)備，才能激發(fā)創(chuàng)造活力，形成團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取的生動(dòng)局面。 22. 本文的中心論點(diǎn)是什么？（ 2 分） 答： _ 23. 第段作者所說的“這個(gè)道理”指的是什么？（限 20 字以內(nèi)）（ 3 分） 24. 第段是怎樣論證“寬容方能和諧，和諧才能成事”的？（ 3 分） 答： _ _ _ 25. 閱讀第段和第段，回答為什么“容人 之短”和“容人之過”是做到寬容的關(guān)鍵。（ 2 分） 第段：_ _ 第段：_ _ 第 III 卷（共 60 分） 五、作文（ 60 分） 題目：勞動(dòng) _ 勞動(dòng)，是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng)。勞動(dòng)伴隨著人們的每一天，每一月，每一年。勞動(dòng)帶給人們的有許多許多 請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，寫一篇文章。 要求： 1. 將題目補(bǔ)充完整，以構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在作文紙上。 2. 不限文體（詩歌除外）。 3. 不少于 600 字。 4. 作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。 【試題答案】 第 I 卷（ 14 分） 一、本題共 14 分，每題 2 分。 1. C 2. B 3. D 4. B 5. C 6. D 7. A 第 II 卷（ 46 分） 二、本題共 5 分。 8. 答案：月有陰晴圓缺（ 1 分） 9. 答案：誰家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼 （共 2 分。每空 1 分） 10. 答案：居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 （共 2 分。每空 1 分） 三、本題共 9 分。 11. 答案： A （ 2 分） 12. 答案：（ 1）有時(shí) （ 2）喂 （共 2 分。每小題 1 分） 13. 答案： （ 1）和普通的馬一同死在槽櫪之間（馬廄里） （ 2）（難道）真的沒有千里 馬嗎？ （共 2 分。每小題 1 分） 14. 答案： 伯樂不常有； 食馬者不知其能千里而食也； 策之不以其道（鳴之而不能通其意）。 （共 3 分。三個(gè)原因，每個(gè) 1 分） 四、本題共 32 分。 （一） 14 分。 15. 答案示例：浴池聽清唱 公園遇戲迷 （共 2 分。每處 1 分） 16. 答案要點(diǎn)： 叫好者的脫口而出（叫好者的情不自禁）； 叫好者欣賞水平高（票友唱得地道、戲迷隨處可遇、京劇藝術(shù)有群眾基礎(chǔ)）。 （共 3 分。共 2 個(gè)要點(diǎn)，第一個(gè)要點(diǎn) 2 分，第二個(gè)要點(diǎn) 1 分） 17. 答案：公園里眾戲迷或拉，或唱，或聽，自得其樂。 （ 共 3 分。共 3 個(gè)要點(diǎn)，“地點(diǎn)”、“人物活動(dòng)”、“情境”各 1 分） 18. “認(rèn)識(shí)”示例一：京劇有著民俗民風(fēng)民族的心理積淀。 示例二：喜歡上京劇并不是一件很難的事情。 示例三：青少年了解京劇藝術(shù)確實(shí)很有必要。 （共 6 分?！罢J(rèn)識(shí)”正確，給 2 分。結(jié)合文章，給 1 分。有分析，給 1 分。語言表達(dá)給 2 分：每 2 個(gè)錯(cuò)別字扣 1 分，每個(gè)病句扣 1 分） （二） 8 分。 19. 答案：陳長興 楊露禪 鄧小平 （共 3 分。每空 1 分） 20. 答案：說明太極拳傳播范圍廣，練習(xí)人數(shù)多。（太極拳已成為深受世界各國人民喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目） （共 2 分。“范圍廣 ” 1 分，“人數(shù)多” 1 分） 21. “啟發(fā)”示例一：只有民族的，才是世界的。 示例二：只有博采眾長，才能自成一家。 示例三：任何事物的發(fā)展都離不開繼承和創(chuàng)新。 （共 3 分。有“啟發(fā)”，給 2 分；說明理由，給 1 分） （三） 10 分。 22. 答案：促進(jìn)人與人之間的和諧需要每一個(gè)人都多一份寬容。（ 2 分） 23. 答案：寬容能產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力（寬容的人具有巨大的感召力和凝聚力）。 （共 3 分。未答“寬容”或“寬容的人”扣 2 分） 24. 答案：先從正面舉齊桓公終成霸業(yè)、廉藺共保國家安寧的事例，再從反面舉項(xiàng)羽自刎烏江、 周瑜壯志難酬的事例與之對(duì)比，論證“寬容方能和諧，和諧才能成事”。 （共 3 分。舉例論證 1 分，對(duì)比論證 1 分，有分析 1 分） 25. 答案：第段：人人都有短處，只有容得下別人的短處，才能彼此包容、和平共處。 第段：人人都會(huì)犯錯(cuò)，不求全責(zé)備，才能激發(fā)創(chuàng)造活力，形成團(tuán)結(jié)和諧、開 拓進(jìn)取的生動(dòng)局面。 （共 2 分?！叭萑酥獭?1 分，“容人之過” 1 分） 第 III 卷（ 60 分） 五、本題 60 分。