小學(xué)五年級上學(xué)期中試卷及答案

小學(xué) 五年級上學(xué)期中試卷及答案 班級 姓名 分數(shù) 一、看拼音，寫詞語。 (10 分 ) bo li su su dun lin bin c shu hun （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) tu ti fn zh qin b l mo w y （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 二、比一比，組詞。（ 5 分） 悔 ( ) 震 ( ) 嶄（ ） 韻（ ）錦（ ） 誨（ ） 振 ( ) 斬（ ） 勻（ ）綿（ ） 三、詞語積累。 (6 分 ) 1把下列成語補充完整。（ 2 分） 堅（ ）不拔 五彩（ ）紛 迫不( )待 自相 ( )盾 2. 我國“嫦娥一號”奔月衛(wèi)星發(fā)射成功了，全國人民一片歡騰，這時，你想到了那些成語？（ 2分） 、 、 、 。 3寫幾個表示時間很短的詞語。（ 2 分） 如：霎時間、 、 、 、 。 四、用“續(xù)”組成詞，并選擇合適 的詞填入下列括號中。 (不許重復(fù) )(4 分 ) 觀眾們（ ）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽，在決定勝負的最后一分時，兩個運動員（ ）抽打了十幾個來回才見分曉。接著，（ ）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲 ( )了整整一分鐘。 五、按要求寫句子，一定要看清要求。 ( -條各 1 分， -各 2 分，共 10分 ) 1我們要正確運用和理解所學(xué)過的成語。（改病句） 2夜空的繁星多且美。（改成比喻句） 3爸爸媽媽常嚴厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽 媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句。） 4根據(jù)語境填寫歇后語。 暑假中，光明小學(xué)的同學(xué)為遠在西藏的孩子送去衣服、文具、書籍雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是西藏的孩子最需要的。這真是 。 5照樣子，寫句子。 蠶的幸福，在于把吃下的桑葉，都吐成潔白的絲。死去了，給世界留下一片光潔，一片華麗。 的幸福，在于 6.根據(jù)下列提供的詞語（至少用上四個），寫一段話。 娓娓動聽 引人入勝 身臨其境 滔滔不絕 名副其實 7.口語交際。 老師常說，學(xué)生不應(yīng)該搞任何形式的生日聚會。有一天，你的好友謝雷來請你參加他的生日聚會，你會怎樣婉言拒絕呢？ 六、結(jié)合課文內(nèi)容填空。 (1分 ) 1所見中表現(xiàn)牧童機靈的詩句： ， 。（分） 也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往 ；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往 、 ；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往 ；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送向 、 、 與 ，與 ，與 。我們 在大海中永生?。ǚ郑?張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見 ， ，被點上眼睛的龍 。游客們 ，無不佩服張僧繇神奇的 。這段話選自 。這則成語故事告訴我們 。（分） 4學(xué)期過半，從課本上，我們認識了許多人，有 、 、 等人，給你印象最深的是 ，因為 。（分） 七、閱讀短問，回答問題。 憶父親 父親去世已經(jīng)一個月了。這一個月里，又有電影或電視劇的制片人員，到我家來請父親當(dāng)群眾演員。他們走后，我就獨自靜坐，回想起父親當(dāng)群眾演員的幾件小事。 一次，我從辦公室回家，經(jīng)過北影一條街，見父親端端地坐在臺階上。而導(dǎo)演們在攝影機前指手畫腳地議論什么，不像再要群眾演員拍戲的樣子。時已中午，我走到父親跟前，說：“爸爸，你 還坐這兒干什么呀？回家吃飯吧！”父親說：“不行。我不能離開?！蔽覇枺骸盀槭裁?？”父親回答：“ 我們 導(dǎo)演說了，別的演員沒事了，可以走了，但這位老人不能走。他可能還有任務(wù)。”父親的語氣中，很有一種自豪感似的。 父親坐得很特別。那是一種正襟危坐。他身上的演員服，是一種褐色綢質(zhì)長袍。他將長袍的后擺 掀 ( xin xn )起來搭在背上，而將長袍的前擺卷起來放在膝上。他不倚墻，也不靠什么，就那樣子端端地坐著，分明地，他唯恐那長袍沾了灰塵或弄褶皺了。 父親不肯離開，我只好去問導(dǎo)演，導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘了，一個 勁 （ jn jn）兒向我道歉。 記得有天晚上，我們一家一塊兒包餃子。父親搟皮兒。忽然，父親喟 (ku)嘆一聲，喃喃地說：“唉，人啊，活著活著，就老了”一句話，使我、妻、母親面面相覷，全家怪納悶怪傷感的。睡前，我試探地問：“爸，你今天不高興么？”父親說：“不！我很高興啊！”我說： “那你為什么在包餃子的時候嘆氣，還自言自語老了老了的哩？”“咳，那是一句臺詞?！备赣H笑了笑說，“昨天， 我們 導(dǎo)演指示 給這老爺子一句臺詞！連臺詞都讓我說了，那不真算是演員了么？我那么說你聽著可以么？”我恍然大悟，原來父親是在（ ）。 我就說：“爸，我的話，也許你又不愛聽。其實你愿怎么說都行！反正到時候不會讓你自己說的，會找個人替你配音”這下父親真的不高興了，便以教訓(xùn)的口吻說：“要是都像你這種態(tài)度，那電影能拍好么？一句臺詞，光是說說的事兒？臉上的 模 ( m m )樣要是不對勁，不就成嘴里說陰，臉上作晴了么？” 是啊，父親所演的，不過就是些迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的群眾 角( ju jio)色。走的時間最長的，也不過就十幾秒鐘。然而與父親“合作”的導(dǎo)演們說起父親來，都贊不絕口。 給文中加點字選擇正確的讀音。用“”表示。（分） 結(jié)合上下文解釋下列詞語。（分） （）面面相覷： （）恍然大悟： （）贊不絕口： 從文中找出一個與“端端地坐”意思相近的成語： 。對父親這 種坐姿的強調(diào)和描述，表現(xiàn)了父親當(dāng)時 的神情。（ 2 分） 聯(lián)系上下文，第自然段末尾括號內(nèi)應(yīng)補出的內(nèi)容是 。（分） 父親提到導(dǎo)演時，總在前面加“我們”兩字，這表達了他 的心情。（ 1 分） 6把“要是都像你這種態(tài)度，那電影能拍好么？”改成意思相同的陳述句為： 與反問句相比，陳述 句削弱了父親對“我” 的語氣。（ 3 分） 7“嘴里說陰，臉上作晴”在文中的意思是 。（ 1 分） 8用簡潔的語言概括文中寫父親的兩件事。（ 2 分） 第一件： 第二件： 9聯(lián)系全文，想想第自然段的省略號省略了什么內(nèi)容？（ 1 分） 10與父親“合作”過的導(dǎo)演們，對父親贊不絕口的原因是什么？（ 2 分） 八、作文（ 32 分，其中書寫 2 分） 題目：我能行 開頭：“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！” 要求： 根據(jù)開頭確定中心，選擇自己在學(xué)習(xí)或日常生活中的一件事，續(xù)寫作文。先把開頭抄下來再續(xù)寫，敘事要真實具體；語句要通順連貫。 400 字以上。文中不得出現(xiàn) 真實的校名或人名。 450字 參考答案： 1 xin jn m ju 2你看我，我看你，互相疑惑地對看。 形容一下