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三年級(jí)語文試題 (一)漢語拼音 1. 寫出大寫字母相對(duì)應(yīng)的小寫字母,再按拼音順序表排列字母。( 6分) B( ) E( ) G( ) I( ) H( ) D( ) F( ) Q( ) L( ) T( ) W( ) N( ) 2. 給下面劃線的字選擇正確讀音,填在括號(hào)里。( 4分) ( 1) 結(jié) 滿 ( 2)黃 澄澄 ( 3) 栽 樹 ( 4) 晌 午 (二)漢字 1. 讀拼音,寫詞語。( 6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 找出每組詞語中的一個(gè)錯(cuò)別字畫上“ _”,將正確的字寫在括號(hào)里。( 4分) ( 1)稀少 稀望 稀有( ) ( 2)檢查 檢修 檢起( ) ( 3)臺(tái)風(fēng) 抬頭 臺(tái)起( ) ( 4)車座 座位 座著( ) (三)詞語 1. 給下列字找形近字,再組成詞語。( 9分) 桃( ) 榆( ) 悔( ) _( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 樣( ) 跛( ) 欄( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 抽( ) 投( ) 計(jì)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 照樣子,寫出五對(duì)反義詞,五對(duì)近義詞。( 5分) 例:伸縮 前后 _ _ _ _ _ 例:伸展 前進(jìn) _ _ _ _ _ 3. 選詞填空( 10 分) 因?yàn)樗?雖然但是 甜蜜 甜津津 ( 1)我們的生活多么( )。 ( 2)我吃著( )的蘋果,心里真高興。 ( 3)楊梅不是真的變黑,( )太紅了,( )像黑的。 ( 4)楊梅( )熟透了,( )酸味還有。 節(jié)省 節(jié)約 ( 5)改變了一下方法,我們就( )了一個(gè)多小時(shí)。 ( 6)我們要( )糧食,不能亂倒剩飯剩菜。 打量 審視 凝視 ( 7)畫家接過我的畫,( )了一會(huì)兒,對(duì)我提出了修改意見。 ( 8)他( )著這幅畫像,仿佛忘記了世界上的一切。 堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)固 ( 9)小紅軍充滿著革命必勝的( )信心。 ( 10)這座房子看起來很( )。 4. 把下面的詞語分成四類寫下來。( 3分) 桑樹 梅花 蘿卜 水仙 李子樹 榆樹 松樹 月季 豆角 鴨梨 楊樹 葡萄 冬瓜 白菜 玉蘭 蘋果 樹木: _ 鮮花: _ 蔬菜: _ 水果: _ (四)句子 1. 把句子寫 具體。( 6分) ( 1)姑娘趕緊從車上下來,( )地?fù)焯O果。 ( 2)小剛( )地走進(jìn)教室。 ( 3)我把魚缸( )放在桌子上。 ( 4)( )的盒子里裝著( )的貝殼。 ( 5)( )的大雁( )地飛向( )的南方。 ( 6)( )的朝霞把天邊映得( )。 2. 下面的句子是比喻句的打“”( 2分) ( 1)小女孩臉上沒有什么表情,好像誰勝誰負(fù)都跟她不相干。( ) ( 2)“大金魚”尾巴一擺一擺的,好像在水里游。( ) ( 3)高伯伯好像看出了我的心思。( ) ( 4)小鳥嘰嘰喳喳地叫,好像在奇怪地說:“你是從哪兒飛來的 呀?”( ) 3.修改病句。( 2分) ( 1)今天晚上我不回家吃晚飯了。 ( 2)聽了這個(gè)故事,受到了很大教育。 ( 3)今年的麥子豐收在望,長勢喜人。 ( 4)小麗在回家的路上,一個(gè)人向她走來。 4. 先填空,再仿寫句子。( 4分) 1. 楊桃有時(shí)候看起來真像 _ 2. 天花板上的電燈像 _ 3. 小孩的臉紅得像 _ 4. 像 _ (五)段落,篇章 1. 讀課文片斷,回 答問題( 10 分) 老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此,當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么樣?!?1. 想一想,再填空。( 1分) 這段話選自課文 _,作者是 _ 2. 老師說了幾句話。用“ |”把它分開來。( 2分) _ 3. 在正確說法后打上“”,錯(cuò)誤的打上“”。( 2分) ( 1)楊桃的樣子有多種多樣。( ) ( 2)看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。( ) ( 3)“我們應(yīng)該相信自己的眼睛”的意思是應(yīng)該實(shí)事求是,一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)。( ) ( 4)老師講的這段話只是在教我們?cè)鯓赢嫯?。?) ( 5)老師講的這段話是畫畫,但道理不僅適用于畫畫,而且適用于一切事物,一切問題。當(dāng)別人的看法、做法和自己的不同時(shí),不要急于下結(jié)論,認(rèn)為別人的錯(cuò)了,很可能別人是從另一個(gè)角度去看、去想 的。我們自己做事或者看問題,不能想當(dāng)然,應(yīng)該實(shí)事求是。( ) 2. 閱讀下面兩個(gè)片斷,回答問題。 從遠(yuǎn)處看,國貿(mào)( )大廈就像一個(gè)高大無比的圓柱。在陽光照耀下,國貿(mào)大廈就像一面大鏡子閃閃發(fā)亮,十分耀眼,十分壯麗;走近看,國貿(mào)大廈直插 云霄,好雄偉,好高大喲,其造型那么別致,那么美觀,你一定會(huì)被吸引。站在國貿(mào)大廈旁邊,你會(huì)感到自己是多少渺小 走進(jìn)大廳,只見大廳頂上千萬盞燈齊亮,地板反射著燈光,十分和諧。大廳中部有一座好大的音樂噴泉,隨著樂曲噴出水花。音樂的高低、快慢,使噴泉的形狀變化無窮,有的像群星捧月,有的像彩虹飛掛,有的像千萬顆珍珠飄灑,有的像仙女翩翩起舞。音樂的節(jié)奏不斷變化,那燈光也不斷變化,水的顏色便五光十色你看了一定會(huì)心曠神怡,浮想聯(lián)翩。 1. 從哪些詞語看出國貿(mào)大廈的高大?( 2分) _ 2. 將詞語補(bǔ)充完整。( 3分) 群( )捧( ) 珍珠( )( ) ( )曠( )怡 彩虹( )( ) 翩翩( )( ) ( )光( )色 3. 第一段是按照從( )到( )的順序描寫國貿(mào)大廈的。( 1分) 4. 第二段主要寫了 _( 2分) 5. 請(qǐng)你用“有的有的有的有的”寫一句話。( 2分) 有的有的有的有的: _ 六 . 作文( 25 分) 觀察一種水果,注意它有什么特點(diǎn)。先說說它的形狀、顏色、味道、吃法等,然后根據(jù)說的內(nèi)容寫一段話。內(nèi)容要具體,語句要通順。 (一)漢語拼音 1. 寫出大寫字母相對(duì)應(yīng)的小寫字母,再按拼音順序表排列字母。( 6分) B( b ) E( e ) G( g ) I( i ) H( h ) D( d ) F( f ) Q( q ) L( l ) T( t ) W( w ) N( n ) BDEFGHILNQTW 2. 給下面劃線的字選擇正確讀音,填在括號(hào)里。( 4分) ( 1) 結(jié) 滿 ( 2)黃 澄澄 ( 3) 栽 樹 ( 4) 晌 午 (二)漢字 1. 讀拼音,寫詞語。( 6分) ( 豆腐 ) ( 嘴唇 ) ( 蘿筐 ) ( 拐彎 ) ( 封鎖 ) ( 貨車 ) ( 甘露 ) ( 貪婪 ) ( 細(xì)雨如絲 ) 2. 找出每組詞語中的一個(gè)錯(cuò)別字畫上“ _”,將正確的字寫在括號(hào)里。( 4分) ( 1)稀少 稀 望 稀有( 希望 ) ( 2)檢查 檢修 檢 起( 撿起 ) ( 3) 臺(tái)風(fēng) 抬頭 臺(tái) 起( 抬起 ) ( 4)車座 座位 座 著( 坐著 ) (三)詞語 1. 略 2. 照樣子,寫出五對(duì)反義詞,五對(duì)近義詞。( 5分) 例:伸縮 前后 左右 長短 粗細(xì) 上下 明亮 鮮艷 例:伸展 前進(jìn) 看望 觀察 模仿 吃喝 沉重 清晰 3. 選詞填空( 10 分) 因?yàn)樗?雖然但是 甜蜜 甜津津 ( 1)我們的生活多么( 甜蜜 )。 ( 2)我吃著( 甜津津 )的蘋果,心里真高興。 ( 3)楊梅不是真的變黑,( 因?yàn)?)太紅了,( 所以 )像黑的。 ( 4)楊梅( 雖然 )熟透了,( 但是 )酸味還有。 節(jié)省 節(jié)約 ( 5)改變了一下方法,我們就( 節(jié)省 )了一個(gè)多小時(shí)。 ( 6)我們要( 節(jié)約 )糧食,不能亂倒剩飯剩菜。 打量 審視 凝視 ( 7)畫家接過我的畫,( 審視 )了一會(huì)兒,對(duì)我提出了修改意見。 ( 8)他( 凝視 )著這幅畫像,仿佛忘記了世界上的一切。 堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)固 ( 9)小紅軍充滿著革命必勝的( 堅(jiān)定 )信心。 ( 10)這座房子看起來很( 堅(jiān)固 )。 4. 略 (四)句子 1. 略 2. 下面的句子是比喻句的打“”( 2分) ( 1)小女孩臉上沒有什么表情,好像誰勝誰負(fù)都跟她不相干。( ) ( 2)“大金魚”尾巴一擺一擺的 ,好像在水里游。( ) ( 3)高伯伯好像看出了我的心思。( ) ( 4)小鳥嘰嘰喳喳地叫,好像在奇怪地說:“你是從哪兒飛來的呀?”( ) 3. 修改病句。( 2分) ( 1)今天晚上我不回家吃晚飯了。( 劃去“晚上”或“晚” ) ( 2)聽了這個(gè)故事,受到了很大教育。( 在“受到了很大教育”前加“我” ) ( 3)今年的麥子豐收在望,長勢喜人。( 今年的麥子長勢喜人,豐收在望 ) ( 4)小麗在回家的路上,一個(gè)人向她走來。( 在“一個(gè)人向她走來”前加“看見” ) 4. 略 (五)段落,篇章 1. 讀課文片斷,回 答問題( 10 分) 老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:“提起楊桃,大家都很熟悉。 |但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。 |因此,當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。 |我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么樣?!?1. 想一想,再填空。( 1分) 這段話選自課文 畫楊桃 ,作者是 岑桑 。 2. 老師說了幾句話。用“ |”把它分開來。( 2分) 4句 3. 在正確說法后打上“”,錯(cuò)誤的打上“”。( 2分) ( 1)楊桃的樣子有多種多樣。( ) ( 2)看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。( ) ( 3)“我們應(yīng)該相信自己的眼睛”的意思是應(yīng)該實(shí)事求是,一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)。( ) ( 4)老師講的這段話只是在教我們?cè)鯓赢嫯?。?) ( 5)老師講的這段話是畫畫,但道理不僅適用于畫畫,而且適用于一切事物,一切問題。當(dāng)別人的看法、做法和自己的不同時(shí),不要急于下結(jié)論,認(rèn)為別人的錯(cuò)了,很可能別人是從另一個(gè)角度去看、去想的。我們自己做事或者看問題,不能想當(dāng)然,應(yīng)該實(shí)事求是。( ) 2. 閱讀下面兩個(gè)片斷, 回答問題。 從遠(yuǎn)處看,國貿(mào)( )大廈就像一個(gè)高大無比的圓柱。在陽光照耀下,國貿(mào)大廈就像一面大鏡子閃閃發(fā)亮,十分耀眼,十分壯麗;走近看,國貿(mào)大廈直插云霄,好雄偉,好高大喲,其造型那么別致,那么美觀,你一定會(huì)被吸引。站在國貿(mào)大廈旁邊,你會(huì)感 到自己是多少渺小 走進(jìn)大廳,只見大廳頂上千萬盞燈齊亮,地板反射著燈光,十分和諧。大廳中部有一座好大的音樂噴泉,隨著
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