幼兒園小班科學(xué)教案 顏色對(duì)對(duì)碰(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)教案 顏色對(duì)對(duì)碰(四篇)目錄：幼兒園小班科學(xué)教案 顏色對(duì)對(duì)碰一幼兒園小班科學(xué)教案 香香的和臭臭的二幼兒園小班科學(xué)教案 鼻子的秘密三幼兒園小班科學(xué)教案 ：玩顏色四- 1 -幼兒園小班科學(xué)教案 顏色對(duì)對(duì)碰一【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步感知兩種顏色配色后發(fā)生變化。2、積極關(guān)注周?chē)钪杏猩实奈锲贰！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、繪本小藍(lán)和小黃ppt。2、紅、黃、藍(lán)三種顏料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、紙巾?！净顒?dòng)過(guò)程】一、故事小藍(lán)和小黃導(dǎo)入故事講到小藍(lán)和小黃抱在一起變成綠色時(shí)，請(qǐng)小朋友想一想，他們會(huì)跟爸爸媽媽怎么說(shuō)這個(gè)好消息?二、投放藍(lán)色、黃色顏料瓶，請(qǐng)小朋友動(dòng)手驗(yàn)證，藍(lán)色和黃色抱在一起是否真的會(huì)變成綠色。1、請(qǐng)小朋友分組，進(jìn)行配色活動(dòng)。(做好常規(guī)要求)2、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，變出的是什么顏色?是怎么變出來(lái)的?3、教師小結(jié)：藍(lán)色和黃色抱在一起真的會(huì)變成綠色(出示色卡)。綠色真漂亮，讓我想到了氣球是綠色的，你們想到什么是綠色的?三、再投放紅色顏料瓶，請(qǐng)幼兒進(jìn)行配色游戲，感知多種配色方案1、請(qǐng)小朋友分組，進(jìn)行配色活動(dòng)。(做好常規(guī)要求)2、請(qǐng)幼兒交換場(chǎng)地，進(jìn)行另一種配色活動(dòng)。3、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，變出的是什么顏色?是怎么變出來(lái)的?4、教師小結(jié)：藍(lán)色和紅色抱在一起會(huì)變成紫色，黃色和紅色抱在一起會(huì)變成桔色(出示色卡)。紫色真漂亮，還有什么物品是這個(gè)顏色的?你還知道什么漂亮的顏色?四、到室外找顏色是啊，在我們周?chē)?，到處都是各種各樣漂亮的顏色，所以我們的世界才會(huì)這么美麗。我們到外面去找還有什么漂亮的顏色，好嗎?3 / 9幼兒園小班科學(xué)教案 香香的和臭臭的二活動(dòng)目標(biāo)：1、能用鼻子聞氣味并區(qū)分香臭。2、知道要愛(ài)護(hù)自己的鼻子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每組一套各種有蓋的深色瓶子，分別裝著香水、花生醬、麻油、臭豆腐、魚(yú)鱗和魚(yú)內(nèi)臟等香香的和臭臭的東西。2、已認(rèn)識(shí)過(guò)五官，知道鼻子的用處。3、請(qǐng)家長(zhǎng)收集各種圖片，圖片上有各種香香的、臭臭的物體，教師有選擇地制作一些卡片?；顒?dòng)過(guò)程：1、感知并表達(dá)各種氣味教師出示瓶子，討論：有什么辦法可以知道瓶子里裝了什么東西?不用眼睛看，能不能知道瓶子里裝了什么?請(qǐng)幼兒打開(kāi)蓋子聞一聞瓶子里的氣味。2、擴(kuò)展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)氵€聞到過(guò)什么東西是香香的?什么東西是臭臭的?先把卡片中香香的東西找出來(lái)，再把臭臭的東西找出來(lái)。你喜歡聞什么樣的氣味?不喜歡聞什么樣的氣味?(教師幫助幼兒作初步統(tǒng)計(jì)）不想聞臭臭的氣味時(shí)怎么辦? （捂上鼻子或離開(kāi)）除了香香的、臭臭的氣味外，你還知道別的什么氣味嗎?把準(zhǔn)備好的其他氣味的東西拿出來(lái)給幼兒聞一聞。3、討論鼻子的用處可真大，我們應(yīng)該怎樣保擴(kuò)鼻子？（不挖鼻子，不把東西放進(jìn)鼻子里，用手帕擦鼻涕，等等）活動(dòng)建議：1、可提供裝有辣椒粉、醋、止咳糖漿等物品的瓶子，讓幼兒感受各種各樣的氣味。2、沒(méi)有深色小瓶可用不透明的藥瓶替代。3、每天的進(jìn)餐活動(dòng)可引導(dǎo)幼兒聞一聞各種食物的氣味。5 / 9幼兒園小班科學(xué)教案 鼻子的秘密三活動(dòng)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)鼻子，知道鼻子可以聞氣味。2、 懂得愛(ài)護(hù)鼻子的簡(jiǎn)單方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 裝有醋和香水的碗各一個(gè)。2、 相關(guān)的PPT?；顒?dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入小朋友今天老師要來(lái)考考你們，給你們猜一樣?xùn)|西，看看誰(shuí)能猜出來(lái)，小耳朵聽(tīng)仔細(xì)。“高高一座山，山上兩個(gè)洞，是香還是臭，問(wèn)問(wèn)它都懂”。二、認(rèn)識(shí)鼻子小朋友真能干，啊我們一起摸一摸自己的鼻子吧！我們的鼻子是長(zhǎng)在哪里的？（鼻子長(zhǎng)在我們的臉中間）。那鼻子是什么樣子的？（高高的，有兩個(gè)洞）。師小結(jié)：是的，我們的鼻子長(zhǎng)在臉中間，高高的，有兩個(gè)洞，我們叫它“鼻孔”，寶寶一起說(shuō)“鼻孔”。三、鼻子的作用小朋友，我們每個(gè)寶寶都有自己的鼻子，那它有什么本領(lǐng)呢？（聞味道）。哦，是嗎？那老師請(qǐng)你上來(lái)試一試，你聞到了什么味道?。浚ㄏ阄叮?。那老師要來(lái)看看你們的小鼻子是不是都能聞到呢？（給所有的孩子聞醋的味道）。現(xiàn)在你們聞到的是什么味道？（酸酸的味道）。嗯，看來(lái)我們的小鼻子都很靈，其實(shí)我們的鼻子能聞出各種各樣的味道，媽媽在廚房炒菜，你能聞到是嗎味道（香香的味道）。那我們閉上眼睛來(lái)聞一聞吧“哇，好香啊”。前段時(shí)間，我們班燒醋了，還記得醋是什么味道嗎？（酸酸的）。是的，我們可以通過(guò)聞醋來(lái)預(yù)防感冒。（出示，圖）咦，你們瞧，為什么圖片上的寶寶用手捂住鼻子呢？發(fā)生什么事了？（失火了）。失火會(huì)有什么冒出來(lái)?。浚ㄓ泻芏嗟臒煟?。（圖）那這個(gè)媽媽上班路上為什么要戴上口罩呢？（因?yàn)樘鞖饫洌吕淇諝馕M(jìn)身體，會(huì)引發(fā)感冒）。（圖）這位阿姨在一個(gè)有毒的工廠上班，所以她要帶上口罩來(lái)保護(hù)自己的鼻子和身體。師小結(jié)：小朋友，我們的鼻子不但可以聞到各種各樣的味道，還可以幫助我們呼吸呢，但我們感冒時(shí)，鼻子會(huì)有什么感覺(jué)呢？（流鼻涕，鼻子不通）。你難受嗎？我們一起來(lái)試一試。（請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子）。四、保護(hù)鼻子鼻子是很重要的，我們要好好的保護(hù)它。那我們?cè)趺礃觼?lái)保護(hù)鼻子呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：不用手摳鼻子、不把異物塞進(jìn)鼻孔、和小朋友在一起玩的時(shí)候不要碰撞到鼻子。冬天來(lái)了，我們小朋友從外面進(jìn)入教室的時(shí)候，要先把小手搓搓，再把鼻子的兩邊搓一搓，讓鼻子暖和起來(lái)，這樣就不容易感冒了。五、結(jié)束部分小朋友，不但我們有鼻子，小動(dòng)物們也有鼻子，我們都來(lái)看看小動(dòng)物的鼻子都有什么作用。出示（PPT圖5）這是誰(shuí)?。浚ù笙螅?。大象的鼻子是什么樣的？（長(zhǎng)長(zhǎng)的）大象的鼻子除了可以聞氣味，還有什么特別的本領(lǐng)呢？（吸水、噴水、卷木頭）。（出示圖6）這是小狗的鼻子，它的鼻子比我們?nèi)说谋亲舆€要厲害，能聞出很多很多種的氣味，它就是靠鼻子找到回家的路的，小朋友，雖然我們和小動(dòng)物的鼻子長(zhǎng)得不一樣，但是鼻子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都一樣的重要，所以我們要好好的保護(hù)它。7 / 9幼兒園小班科學(xué)教案 ：玩顏色四活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)玩一玩、想一想、說(shuō)一說(shuō)，初步了解顏色的簡(jiǎn)單變化。2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、三個(gè)瓶蓋上涂有不同顏色的透明塑料瓶。2、幼兒人手一個(gè)瓶子，瓶中有部分水、一根棉簽;每組三個(gè)顏料盤(pán)，分別是紅黃藍(lán)三種顏色、一塊抹布。趣味練習(xí)把顏色混合在一起活動(dòng)過(guò)程一、以變魔術(shù)的方式，激發(fā)幼兒探索的興趣。1、搖一搖手中的瓶子，讓水的顏色發(fā)生變化。2、教師：水變成什么顏色了? 為什么會(huì)這樣呢?二、再出示一個(gè)準(zhǔn)備好的瓶子1、請(qǐng)幼兒觀察：水會(huì)變顏色的秘密。2、小結(jié)：瓶蓋上有顏料，顏料溶化到水里面，顏色就變了。三、示范如何讓水變顏色。四、小結(jié)操作過(guò)程1、打開(kāi)瓶蓋，2、用棉簽涂上一種顏料，放在桌上。3、擰緊瓶蓋，搖一搖。五、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。六、引導(dǎo)幼兒用“我最喜歡X色，我做的是X色瓶子”的句式說(shuō)說(shuō)自己的游戲結(jié)果。七、幼兒再次游戲。嘗試在瓶蓋上涂上另一種不同的顏色，看看水變成了