工程測量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生產(chǎn)實習方案

工程測量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生產(chǎn)實習方案 實習方案一般包括實習的名稱、主要內(nèi)容、參加實習人員及時間、主要過程、實現(xiàn)的結(jié)果、結(jié)論及體會。 制定了符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求的實習實訓大綱，實訓內(nèi)容突出專業(yè)核心職業(yè)技能的訓練，將相關(guān)職業(yè)資格鑒定的內(nèi)容融入到實訓中。 實訓教師能根據(jù)各專業(yè)實訓項目的特點，合理制定相應(yīng)的教學目標、授課計劃，采用合適的教學方法，取得了良好實訓效果。大部分學生能熟練掌握所學工種四級工的操作技能，職業(yè)資格證書獲證率達 100%。部分優(yōu)秀學生能獲得三級職業(yè)資格證書。 相互平行、融合交叉的理論和 實踐教學體系，將課程進行了有機整合，形成了上下貫通的理論和實踐教學體系，兩個教學體系相互平行，融合交叉，把技術(shù)的綜合應(yīng)用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為交叉點和教學重點。 1.學生評價 建筑工程技術(shù)專業(yè)學生定對工程測量技術(shù)課程的評價 畢業(yè)后到了施工單位，經(jīng)理就安排我做施工放樣工作，首先要用到的就是工程測量知識。由于我架設(shè)儀器快，使用全站儀也熟練，經(jīng)理經(jīng)常表揚我，這要感謝工程測量課程的老師，工程測量課程的教法使我學到了許多新知識，考證制度使我拿到了測量中級工證書，所以我對工程測量的評價是非常好 ，希望不斷進步 ! 水利水電建筑工程專業(yè)學生對工程測量技術(shù)課程的評價 測量課實踐性很強，老師安排了大量的實訓，并且在課余時間開設(shè)了選作的高新技術(shù)實訓、測量新技術(shù)講座、全站儀培訓，還有測量技能大賽，使我們學到了許多扎扎實實的知識。我覺得工程測量這門課能與現(xiàn)代知識技術(shù)很好的結(jié)合，不枯燥，能引起我們的興趣，有學習的動力。 2.督導評價 學院督導室老師對工程測量技術(shù)課程主講教師的評價 授課能緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，教材處理恰當，學生易于接受 ；教學思路清晰，層次分明，重點難點突出 ；使用多媒體教學， 設(shè)計選用恰當，構(gòu)圖合理 ；課堂氣氛活躍，師生互動好 ；教學基本功扎實，表達清楚，教學效果好。 3.校外專家評價 高級工程師對我院工程測量技術(shù)課程的評價 我公司作為與浙江同濟科技學職業(yè)學院的長期合作單位和生產(chǎn)實習基地，普遍感到學院畢業(yè)生的工程測量知識較為扎實、動手能力強，說明工程測量技術(shù)課程建設(shè)和教學手段的改革是卓有成效的。我認為工程測量技術(shù)課程符合精品課程的要求。 大學教授對我院工程測量技術(shù)課程的評價 工程測量技術(shù)課程對測量學傳統(tǒng)知識和最新知識進 行了很好的融合，緊跟時代發(fā)展，能滿足實際工程中對測量知識的要求，有利于學生動手能力的培養(yǎng)。希望能進一步整合和優(yōu)化現(xiàn)有課程資源，做成精品課程，充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點。 副教授對我院工程測量技術(shù)課程的評價 浙江同濟科技職業(yè)學院的工程測量技術(shù)課程的 “ 四結(jié)合 ” 很有特點，即教師示范與學生操作練習相結(jié)合、課內(nèi)與課外拓展實訓相結(jié)合、教學與專業(yè)技能考證相結(jié)合、綜合運用與融會貫通相結(jié)合，注重測量新知識新技術(shù)的傳授，具有教學方法新穎，內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴謹，理論聯(lián)系實際性強。 社會認可度 新儀器新技術(shù)實訓項目 的開設(shè)，開拓了學生們的視野，鍛煉了學生們的探索、合作的能力 ；通過工程測量社團 (測量技能興趣班 )開展的活動，學生能較熟練地掌握某項新儀器新技術(shù)，參加各種技能競賽，受到了學生們的歡迎。取得較好的教學效果，在 XX 年，我院進行的摘籌評估中，由專家組抽檢的技能測試項目就是測量技能測試，學生出色地完成了技能測試，測量操作技能得到了專家組的肯定 ；在首屆全國水利高等職業(yè)院校技能大賽工程測量操作比賽中 1 人獲得二等獎， 2 人獲得三等獎。 現(xiàn)在，相當一部分建筑、