建設(shè)文明校園策劃書2篇

建設(shè)文明校園策劃書 2 篇 一活動主題：文明建設(shè)，從你我抓起； 凈化校園，從你我做起。 二活動背景： 為積極投身到建設(shè)社會主義和諧社會的實(shí)踐中，創(chuàng)建一個文明潔凈的校園生活，我系青年志愿者協(xié)會與我系學(xué)生會經(jīng)一致協(xié)商和策劃此次活動，我們兩會大力倡導(dǎo)我系所有青年志愿者和全體同學(xué)都能參加此次活動，投身到美化校園的行列中來。 三活動目的： 為給同學(xué)們一個潔凈文明的學(xué)習(xí)氣氛，提高同學(xué)環(huán)保意識，希望此次活動能成為我校 “ 美化校園，從我做起 ” 的一股文明之風(fēng)，讓這種風(fēng)氣吹遍校園，走向社會。 四活 動意義： 開展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚(yáng)志愿精神，為校園的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。 五活動地點(diǎn)： 教學(xué)樓（ 2）棟周邊草地及道路 六活動時間： XX 年 4 月 15 日下午 七活動參與： 建資系學(xué)生會與建資系青年志愿者 八活動負(fù)責(zé)人： 金鑫（學(xué)生會主席）與朱沛東 (青協(xié)會長 ) 九活動流程： 1.按時到指定地點(diǎn)集合，并將參加活動的人員分成 4 組，每組設(shè)一個負(fù)責(zé)人。 2.參與人員自帶勞動工具 3.將勞動任務(wù)量化（每小組都負(fù)責(zé)自己 的部分） 4.各小組任務(wù)完成后由專人負(fù)責(zé)檢查清掃結(jié)果，宣布任務(wù)完成后方可解散。 十注意事項(xiàng)： 1.注意遵守活動紀(jì)律； 2.活動用具不遺忘，不丟失，不亂拿； 3.突發(fā)事件及時向負(fù)責(zé)人報告。 建設(shè)文明校園策劃書（ 2）： 活動主題：關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)文明校園建設(shè) 活動背景：有些師生對德育工作的地位和作用的認(rèn)識程度不夠，德育首位意識尚未真正確立，沒有把德育和文明校園建設(shè)工作擺上重要議事日程；部分學(xué)生存在不文明不禮貌行為、違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生的思想政治理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)須大力 加強(qiáng)。 目的與意義：加強(qiáng)校園文化建設(shè)對培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才有不可低估的作用。文明素質(zhì)教育與任何其他素質(zhì)教育相比都應(yīng)該處于優(yōu)先地位。因此，我們必須有針對性地采取一系列措施，提高大學(xué)生素質(zhì)特別是文明素質(zhì)，造就大批愛國、守法、誠信、奉獻(xiàn)的有用之才。 活動的具體內(nèi)容： 1 工作要求 （一）、層層動員 文明校園建設(shè)工作是一項(xiàng)全校性、全民性的工作。它要求全校所有師生的參與，因此在開展文明校園建設(shè)工作時要層層動員，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各個院系、每位教師同學(xué)，都要加強(qiáng)意識，主動參與，可以選出合適的教師代表和學(xué) 生代表，作為精神文明建設(shè)的先鋒者和帶頭人，從而以點(diǎn)帶面，提升全體師生的文明素養(yǎng)和全校的校園文明形象。 （二）、面面俱到 文明校園建設(shè)工作要涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個空間，從教室到自習(xí)室，從宿舍到食堂，從圖書館到操場，包括休閑生活的每一個角落，要廣泛張貼宣傳文明禮貌用語和行為，利用每一個載體開展精神文明教育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中的所見所及都與文明禮貌相關(guān)，從力度上加強(qiáng)，從時間上持久，用豐富多彩、活潑生動、新穎多變的形式對學(xué)生進(jìn)行潛移默化、潤物細(xì)無聲的教育，自然形成文明禮貌的校園文化氛圍。 （三）、開展活動，創(chuàng)造載體，具體實(shí)施 文明校園建設(shè)工作要依托大量的文化載體來實(shí)現(xiàn)，通過舉辦多種多樣學(xué)生喜聞樂見、健康向上、深入人心的活動來達(dá)到效果。學(xué)?？梢耘e辦主題簽名活動、問卷調(diào)查、征集文明用語、征文比賽、青年風(fēng)采文明形象大使評選、青年志愿者建設(shè)文明校園等一系列活動來廣泛地宣傳、動員和落實(shí)。 2 工作措施 （一）充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主導(dǎo)作用。課堂是向?qū)W生傳授知識的主要場所，也是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要場所。 1 加強(qiáng)禮儀教育，促進(jìn)校園文明建設(shè)。進(jìn)行精神文明教育既要靠真理的力量來啟迪，又 要靠人格的力量來感召，因此，高校老師要用自身的良好形象去影響和教育學(xué)生。精神文明建設(shè)不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，要做出常年規(guī)劃，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從生化中每一件小事做起，發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束的作用。 （二）努力拓展有效途徑。 1 深入開展社會實(shí)踐，組織大學(xué)生參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動，使大學(xué)生在社會實(shí)踐活動中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。 2 全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段。 3 開展談心活動 和心理健康教育，開設(shè)大學(xué)生心理咨詢熱線和信箱，幫助學(xué)生處理好成長過程中的各種具體問題。 4 加強(qiáng)師德建設(shè)，所有教師都要教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響、教育學(xué)生。 5 積極舉辦系列人文素質(zhì)講座 6 凈化校園環(huán)境。物質(zhì)文化環(huán)境是精神文化環(huán)境的基礎(chǔ)和保障。營造校園物質(zhì)文化環(huán)境應(yīng)從幾個方面入手：一是清除校園里帶有糟粕的 “ 課桌文學(xué) ” 、“ 寢室文學(xué) ” 等不良的文化現(xiàn)象。加大力度處理偷盜行為，抵制黃色書刊、影視片的侵入；二是總體規(guī)劃校園精神文明建設(shè)，在綠化、美化、凈化、優(yōu)化校園環(huán)境方面下功夫，加 強(qiáng)花草樹木的培植和愛護(hù)。 7 一日三餐問題：主要是學(xué)生自己，要自覺排隊(duì)，節(jié)約糧食，飯后將碗筷放在指定地點(diǎn)；同時也要加強(qiáng)管理，安排人員監(jiān)督，以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的意識。 （三）充分發(fā)揮黨、團(tuán)和學(xué)生組織的作用和優(yōu)勢。 1 把優(yōu)秀大學(xué)生吸收到黨內(nèi)來，使學(xué)生黨員在思想政治教育中發(fā)揮