初中數(shù)學老師六月總結(jié)-堅持不懈持之以恒.doc

初中數(shù)學老師六月總結(jié)-堅持不懈持之以恒六月雖然只過了一半，但這半個月不管是學生還是老師相信大家都是緊張、充實的，臨近期末每都在為期末極力奮戰(zhàn)著，對我來說更讓我感到很有成就感的是雖然隨著自己身體的原因月份的增大，最近的兩個月每上完一節(jié)課都是大汗淋漓，喘不上來氣，各種水腫，酸痛，讓我苦不堪言，但我仍是帶著未出世的寶貝持之以恒的堅持到了最后，同時也很身邊領導及同事們對我生活上的幫助和照顧，并感謝孫主任在期末監(jiān)考的工作中專門找其他老師代為監(jiān)考，領導和同事們無微不至的關懷時刻讓我感動著。為此我更不能在工作上有所松懈，在本月重點做了培優(yōu)，補差工作，功夫不負有心人，付出總有收獲，通過這兩周和學生的共同努力終于讓其中一個班的期末成績進軍了前三，具體說來做了以下幾點工作：1.認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，每到學期的最后復習階段，學生總是會出現(xiàn)浮躁，眼高手低，讀題做題不認真的現(xiàn)象，為了改善這一點在復習課上盡量把抽象的教學變成直觀、形象的數(shù)學活動。盡管一堂課可能要花很長時間準備，從問題的設計，重難點的凸顯，到教具、學具的準備，但是只要能吸引差生參與教學，讓差生在數(shù)學學習活動中獲得認知提高，在我看來這都是值得的！在實際課堂教學中，我經(jīng)常把一些簡單的問題讓他們來完成，一旦回答正確及時給予誠懇熱情的鼓勵，讓他們感受學習數(shù)學的成就感，逐步樹立學好數(shù)學的信心。2.針對學生個個體差異精心設計作業(yè)，加強作業(yè)輔導。由于學困生聽講理解等各方面與優(yōu)生存在著較大的差距，所以對于教師布置的課堂作業(yè)，他們不是沒交就是遲交，更多時候交上來錯誤連篇，所以很多時候還要對他們進行二次知識傳授。我經(jīng)常利用中午休息的時間對差生的作業(yè)進行輔導，督促他們改正錯誤，講清知識要點，并進行相關題型的鞏固練習，直到他能達到基本熟練為止。3.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。差生之所以差，很大一個原因是因為學習習慣差，他們的父母常年在外務工，爺爺奶奶管教不住這些小皇帝，他們就在老人的驕縱和呵護（資中順心順意，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰、頤氣撒謊、管不住自己等各種壞習慣。我首先從培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣入手，結(jié)合開展的養(yǎng)成教育活動重點要求差生養(yǎng)成聽講習慣，習慣，作業(yè)習慣，檢查習慣。上課學習習慣好了，差生上課聽講認真了，回答問題和作業(yè)也有了一些進步。4.優(yōu)差結(jié)合，互幫共進。對差生的監(jiān)管，除了教師的輔導外，我還發(fā)動學生結(jié)對幫扶差生。每個組選有數(shù)學組長，組長除了重點檢查差生的作業(yè)，還要對本組的差生進行出題練習并評改指導。學期末進步最大差生同時，評選最負責任的優(yōu)秀組長，讓學生之間的互幫互助發(fā)展成為一種良好的班風。除此外我還積極與學生的家長取得聯(lián)系，把學生的發(fā)展進步及時告知家長，爭取家長的互信和支持，讓家長也來做好差生的督促作用，齊抓共管共同做好培輔工作。當然也有很多不足之處：比如說對差生還缺乏足夠的耐心，對他們一再出現(xiàn)的錯誤不能平靜地循循善誘。這些需要不斷改進?？傊?，培優(yōu)輔差工作是一項長期的艱巨的工作，它需要我們更多地用心，用更多的愛心，用更多的時間和精力，不