2013遼寧教師招聘考試之教育學(xué)模擬試題(三)丨遼寧教師考試習(xí)題_第1頁
2013遼寧教師招聘考試之教育學(xué)模擬試題(三)丨遼寧教師考試習(xí)題_第2頁
2013遼寧教師招聘考試之教育學(xué)模擬試題(三)丨遼寧教師考試習(xí)題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載: /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理,歡迎下載: /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載: /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理,歡迎下載: /yanchang1985 一、填空(每空 1 分,共 15 分) 1、請?jiān)趯?yīng)位置填寫教育家或其著作 教育家 教育著作 孔子 () () 大教學(xué)論 布魯納 () () 普通教育學(xué) 2、 教育學(xué) 是研究 () ,揭示 () 的一門科學(xué)。 3、智育的基本任務(wù)是 () 、 () 、 () 。 4、學(xué)校的中心工作是 () 。 5、社會主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以 () 為核心,以 () 為原則,以 (),() 、和 () 為著力點(diǎn)。 二、判斷(對的打“”,錯(cuò)的打“”,每題 1 分,共 10 分) 1、教育從產(chǎn)生之日起就一直具有階級性。( ) 2、廣義的教育與狹義的教育之分在于有沒有教師。( ) 3、教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性。( ) 4、教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。( ) 5、德育過程必須沿著知、情、意、行 的順序進(jìn)行。( ) 6、教師的全部任務(wù)就是傳授知識。( ) 7、學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用,這是有條件的。( ) 8、課外活動(dòng)就是學(xué)校在課堂以外的各種教育活動(dòng)。( ) 9、教學(xué)就是上課。( ) 10、家庭教育、社會教育的影響同學(xué)校教育的影響相比,往往是先入為主的( ) 三、名詞解釋(每題 3 分,共 15 分) 1、四書 2、學(xué)制 3、義務(wù)教育 4、人的全面發(fā)展 5、個(gè)體社會化 四、簡答題(每題 5 分,共 30 分) 1、簡述現(xiàn)代教育的基本特征。 2、教育為什么在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用?試分析實(shí)現(xiàn)教育主導(dǎo)作用的條件? 3、述評社會本位與個(gè)人本位的教育目的論。 4、向?qū)W生布置作業(yè)和批改作業(yè)時(shí)應(yīng)注意哪些問題? 5、簡述我國現(xiàn)行學(xué)制的基本結(jié)構(gòu)。 6、曾有人打比喻說:“智育不合格是次品,德育不合格是危險(xiǎn)品,體育不合格是廢品,美育和勞動(dòng)技術(shù)教育不合格是半成品?!边@一說法有沒有道理?為什么? 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載: /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理,歡迎下載: /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載: /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理,歡迎下載: /yanchang1985 五、論述題(以下 3 題中任選 2 題做,每題 15 分,共 30分) 1、黨的十六大報(bào)告中對我國全面建設(shè)小康社會的文化、教育等方面的目標(biāo)是如何概述的?試結(jié)合教育與社會關(guān)系的基本原理加以分析 。 2、什么是素質(zhì)教育?你認(rèn)為在當(dāng)前形勢下應(yīng)如何實(shí)施素質(zhì)教育? 3、教學(xué)中為什么要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性?怎樣發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性? 答案: 一、填空(每空 1 分,共 15 分) 1、論語、夸美紐斯、教育過程、赫爾巴特 2、教育現(xiàn)象、教育問題 3、傳授知識、形成技能、發(fā)展智力 4、教學(xué) 5、為人民服務(wù)、集體主義、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德 二、判斷(對的打“”,錯(cuò)的打“”,每題 1 分,共 10 分) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、名詞解釋(每題 3 分,共 15 分) 1、四書是 儒家的經(jīng)典著作,是學(xué)校教育的主要內(nèi)容,它包括論語、孟子、大學(xué)、中庸。 2、學(xué)制是學(xué)校教育制度的簡稱,是指一個(gè)國家各級各類學(xué)校系統(tǒng)及其管理規(guī)則,它規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入黨條件和修業(yè)年限以及它們之間縱橫銜接關(guān)系。 3、義務(wù)教育是指按照法律規(guī)定適齡兒童和青少年都必須接受的國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。 4、人的全面發(fā)展是指人的智力、體力、品德、志趣、審美、修養(yǎng)、個(gè)性、才能等方面的充分、自由、統(tǒng)一的發(fā)展。 5、個(gè)體社會化:個(gè)人參與社會活動(dòng),通過交互活動(dòng)習(xí)得知識技能和行為規(guī)范,成為一個(gè)社會成員的過程。 四、簡答題(每題 5 分,共 30 分) 1、現(xiàn)當(dāng)代教育的基本特征是: 、教育目標(biāo)特征 -強(qiáng)調(diào)素質(zhì)、造就通才、弘揚(yáng)個(gè)性、尊重創(chuàng)造。 (1.5 分 ) 、教育時(shí)空特征 -終身化、國際化、信息化。 (1.5 分 ) 、教育地位特征 -倡導(dǎo)教育先行、追求教育民主,走全民化、大眾化教育之路。(2 分 ) 2、學(xué)校教育在人的發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用,是因?yàn)椋?( 1)、教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng),它規(guī)定著人的發(fā)展方向 (1 分 ) ( 2) 、教育特別是學(xué)校教育給人的影響最全面、具體而深刻,強(qiáng)化人的發(fā)展 (1 分 ) ( 3)、教育是引起兒童掌握和領(lǐng)會知識的關(guān)鍵 (1 分 ) ( 4)、教育能加速兒童發(fā)展的進(jìn)程 (1 分 ) 分析條件( 1 分) 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載: /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理,歡迎下載: /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載: /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理,歡迎下載: /yanchang1985 3、個(gè)人本位論認(rèn)為:提出教育目的應(yīng)當(dāng)從受教育者的本性出發(fā),而不是從社會出發(fā);教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人,充分發(fā)揮受教育者的個(gè)性,增進(jìn)受教育者的個(gè)人價(jià)值;個(gè)人價(jià)值高于社會價(jià)值,社會只有在有助于個(gè)人的發(fā)展時(shí)才有價(jià)值,評價(jià)教育的價(jià)值也應(yīng)當(dāng)以其對個(gè)人的發(fā)展所起的作用來衡量。 社會本位是教育目的價(jià)值取向的一種理論觀點(diǎn),主要代表人物是 英國社會學(xué)家孔德、涂爾干等。他們認(rèn)為,滿足社會的需要是教育的根本價(jià)值,社會是人們賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ),教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),教育目的的確定不應(yīng)只從個(gè)人本位出發(fā),而應(yīng)從社會需要出發(fā),根據(jù)社會的需要來確定。 4、布置作業(yè)時(shí)注意: ( 1)、內(nèi)容符合大綱和教材的要求; ( 2)、類型上有典型性、代表性; ( 3)、分量適當(dāng),難度適宜; ( 4)、要因材施教 5、我國現(xiàn)行學(xué)制的基本結(jié)構(gòu)包含以下幾個(gè)部分:幼兒教育;初等教育;中等教育;高等教育。 6、有道理( 1 分)。分析說明原因( 4 分) 五、論述題(以下 3 題中任選 2 題做,每題 15 分,共 30分) 1、黨的十六大報(bào)告中對我國全面建設(shè)小康社會的文化、教育等方面的目標(biāo)是全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高,形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身健身和醫(yī)療民事衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機(jī)會,基本普及高中階段教育,消除文盲。形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展。( 5 分) 結(jié)合教育與社會關(guān)系的基本原理加以分析:教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用( 3 分);教育對社會文化的促進(jìn)作用( 3 分);教育在人的全面發(fā)展中的作用( 4 分)。 2、素質(zhì)教育是全面貫徹黨 的教育方針,堅(jiān)持教育為社會主義為人民服務(wù),堅(jiān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論