（同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo)）七年級語文上冊 語言運用—病句的識別與修改課后練習(xí)二（含詳解） 新人教版.doc

語言運用病句的識別與修改題一修改病句。1、小芳傷心極了，她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱?。?、我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點。3、黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。4、在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。5、近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗sars藥品喚來了不少觀眾的目光。6、新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。7、考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。8、這次考試的成績中，反映出一個大問題。9、投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。10、在如何上好閱讀課的問題上，語文老師聽取了同學(xué)們廣泛意見。題二修改病句。1. 當(dāng)匪徒偷襲解放軍時，被解放軍反包圍，殲滅了無數(shù)匪軍。2. 在老師和同學(xué)的幫助下，使他的成績有了很大提高。題三修改病句。我們學(xué)校來了一位年近四十歲上下的女教師。題四修改病句。1. 這部作品塑造了幾個共產(chǎn)黨員的英雄事跡。2. 即使日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。題五修改病句。在休息室里許多老師都同他熱情地交談。題六修改病句。1、媽媽買來了白菜、蘿卜、西瓜、菠菜等許多蔬菜。2、孔繁森的優(yōu)秀事跡，怎能不使我不感動得流淚呢？3、他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。4、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。題七修改病句。通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到具有良好的心態(tài)是非常重要的。題八修改病句。1、他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。2、我的心在熱烈地跳動。題九修改病句。經(jīng)過老主任再三解釋，才使小劉怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了笑容。題十修改病句。正在遐思邇想，忽然聽見一聲悠揚的笛聲傳來。題十一修改病句。我們班改選班長，全班同學(xué)基本上全部通過我當(dāng)選。 題十二下列句子沒有語病的一項是（）a. 我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。b. 搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。c. 要是一篇文章里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。d. 除非加強對抗性訓(xùn)練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。參考答案 題一答案：1、小芳傷心極了，她多么希望知心朋友和她分擔(dān)這無限的苦惱?。?、我們必須隨時發(fā)現(xiàn)并及時糾正學(xué)習(xí)過程中的缺點。3、黑黑的烏云飄來，瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。4、在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們總能披荊斬棘，一往無前。5、近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的抗sars藥品吸引來了不少觀眾的目光。6、新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的氛圍。7、考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻不在焦急地等待。8、這次考試的成績，反映出一個大問題。9、投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展的重要保證。10、在如何上好閱讀課的問題上，語文老師廣泛聽取了同學(xué)們意見。詳解：1、“分享”和“苦惱”搭配不當(dāng)；2、語序不當(dāng)；3、搭配不當(dāng)；4、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)；5、“喚來”與“目光”搭配不當(dāng)；6、成分殘缺；7、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)；8、介詞濫用導(dǎo)致成分殘缺；9、搭配不當(dāng)；10、語序不當(dāng)。題二答案：1. 當(dāng)匪徒偷襲解放軍時，匪徒被解放軍反包圍，解放軍殲滅了無數(shù)匪軍。2. 在老師和同學(xué)的幫助下，他的成績有了很大提高。詳解：1.“誰”被解放軍反包圍，“誰”殲滅了無數(shù)匪軍，缺少主語。 2. 介詞濫用導(dǎo)致句子缺少主語。題三答案：我們學(xué)校來了一位四十歲上下的女教師。詳解：“年近”和“上下”重復(fù)。病句類型：重復(fù)贅余。題四答案：1. 這部作品塑造了幾個共產(chǎn)黨員的英雄形象。2. 即使日本一再美化侵略行徑，也不能掩蓋歷史真相。詳解：1.“塑造”與“事跡”搭配不當(dāng)。 2. 關(guān)聯(lián)詞“即使”與“但是”搭配不當(dāng)。題五答案：許多老師在休息室里都熱情地同他交談。詳解：多層狀語語序不當(dāng)。復(fù)雜狀語排列的次序是：表目的或表原因的介詞短語表時間或處所的。本題中“在休息室里”表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń樵~短語）表情態(tài)或程序的本題中“熱情的”。另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。本題中“同他”。題六答案：1、媽媽買來了白菜、蘿卜、菠菜等許多蔬菜。2、孔繁森的優(yōu)秀事跡，怎能不使我感動得流淚呢？3、他對自己能學(xué)好電腦，充滿了信心。4、夜深人靜，想起今天發(fā)生的一連串事情，我怎么也睡不著。詳解：1、西瓜不屬于蔬菜，應(yīng)去掉。病句類型：分類不當(dāng)導(dǎo)致不合邏輯。2、原意是說“孔繁森的優(yōu)秀事跡，使我感動得流淚?！钡欠磫柧浔旧砭哂蟹穸ǖ淖饔?，“不使”“不”又否定兩次，三重否定正好和原意相反。3、“能否”與“充滿信心”不合邏輯。4、多層狀語語序不當(dāng)。題七答案：通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，我們認(rèn)識到具有良好的心態(tài)是非常重要的。詳解：介詞濫用導(dǎo)致缺少主語。題八答案：1、他對自己能學(xué)好電腦，充滿了信心。2、我的心在劇烈地跳動。詳解：搭配不當(dāng)。題九答案：老主任經(jīng)過再三解釋，才使小劉怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了笑容。詳解：語序不當(dāng)。題十答案：正在遐思邇想，忽然聽見一聲悠揚的笛