甘肅省定西市通渭縣榜羅中學高二生物上學期期中試題（含解析）.doc

2015-2016學年甘肅省定西市通渭縣榜羅中學高二（上）期中生物試卷一、選擇題：（本題共60分，包括30小題，每小題2分）1下列對生命系統(tǒng)結構層次的研究的正確順序是（）a細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)b細胞組織器官生物體系統(tǒng)種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)c細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈d細胞組織器官系統(tǒng)種群生物體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈2生物體內的蛋白質千差萬別，其原因不可能是（）a組成肽鍵的化學元素不同b組成蛋白質的氨基酸種類和數量不同c氨基酸排列順序不同d蛋白質的空間結構不同3沙漠中旱生植物細胞中含量最多的物質是（）a蛋白質b糖類c脂肪d水4人體血液中缺少哪種無機鹽時，肌肉會發(fā)生抽搐（）a鈣鹽b鈉鹽c鉀鹽d鐵鹽5下列關于核酸的敘述中不正確的是（）a核酸是細胞中攜帶遺傳信息的物質b核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸c不同生物所具有的dna和rna有差異d細胞的dna主要分布的細胞核中6下列哪項不對應于于生命系統(tǒng)的某一結構層次（）a神經元b一個池塘中所有的魚c一只小貓d生物圈7下列關于水的生理功能的敘述中，正確的是（）a結合水是良好的溶劑b自由水是細胞結構的重要組成成分c結合水可運輸代謝廢物到排泄器官d自由水參與新陳代謝反應8所有原核細胞都具有（）a線粒體和核糖體b細胞膜和葉綠體c內質網和中心體d細胞膜和核糖體9由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構成了復雜化合物b，對a和b的準確敘述是（）aa是核糖，b則為核苷酸ba是五碳糖，b則為脫氧核苷酸ca是核糖，b為核糖核苷酸da是脫氧核糖，b為脫氧核糖核酸10下列哪種生物體不是由細胞構成的（）a變形蟲b大腸桿菌c衣藻d煙草花葉病毒11各種生物膜的成分中含有的主要脂質是（）a磷脂b糖脂c膽固醇d脂肪12植物細胞中最重要的二糖是（）a淀粉和蔗糖b乳糖和葡萄c蔗糖和麥芽糖d葡萄糖和蔗糖13在顯微鏡的低倍鏡下，看到一個細胞偏向左上方，轉換高倍鏡觀察前應該把該細胞移到視野中央，具體做法是（）a向左上方移動載玻片b向右下方移動載玻片c移動載玻片上的樣品d調節(jié)準焦螺旋14下列關于生物大分子的敘述，準確的是（）a蛋白質是由多個氨基酸分子通過肽鏈相互連接而成的高分子化合物bdna是一切生物遺傳信息的載體c全部激素都是蛋白質drna通常只有一條鏈它的堿基組成與dna完全不同15下列哪項不是蛋白質在人體內的生理功能（）a細胞的結構物質b調節(jié)作用c運輸作用d能量的主要來源16下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是（）a都是細胞內儲存能量的主要物質b都含有c、h、o、n四種元素c基本組成單位都是五碳糖d基本組成單位都是六碳糖17某生物體內發(fā)生如下反應：淀粉麥芽糖葡萄糖糖原，則下列說法不正確的是（）a此生物一定是動物，因為能合成糖原b淀粉和糖原都屬于多糖，都是儲能物質c此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖d淀粉麥芽糖葡萄糖發(fā)生于消化道內，葡萄糖糖原可發(fā)生于肝臟內18下列屬于大量元素的一組是（）aca、c、o、mnbh、o、k、clcp、n、c、modn、s、o、mg19若含有4條多肽鏈的某蛋白質分子由n個氨基酸組成，那么它具有的肽鍵個數和氨基的最少個數分別是（）an和nbn4和4cn和n4dn4和n420以下各組細胞結構中，都含有dna的是（）a細胞膜、線粒體、細胞核b細胞核、線粒體、葉綠體c核膜、線粒體、葉綠體d細胞膜、核膜、擬核21變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體內白細胞能吞噬病毒，這些生理活動的完成都依賴于細胞膜的（）a選擇透過性b主動運輸c一定的流動性d保護作用22兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，生成一分子水，這個水分子中的氫來自（）a氨基b羧基c一個來自氨基和一個來自羧基d連接在碳原子上的氫23下列圖中能正確表示細胞膜的亞顯微結構的是（）a24觀察dna和rna在細胞中的分布，能運用的原理是（）a單獨利用甲基綠對細胞染色可顯示dna在細胞中的分布從而推知rna分布b單獨利用吡羅紅對細胞染色可顯示dna在細胞中的分布從而推知rna分布c同時利用甲基綠、吡羅紅對細胞染色，同時可顯示dna、rna在細胞中的分布d在細胞核細胞質內可以分別提取dna、rna，由此說明dna、rna在細胞中的分布25構成大豆子葉細胞的細胞膜的基本骨架是（）a蛋白質b脂肪c核酸d磷脂雙分子層26下列核苷酸中，在rna結構中不可能具有的是（）a27在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，正確的操作步驟是（）a2ml蛋白質稀釋液，先加1ml 0.1ml的naoh，再加34滴0.01g/ml的cuso4溶液b2ml蛋白質稀釋液，先加34滴0.1g/ml的cuso4溶液，再加1ml0.1ml的naohc2ml蛋白質稀釋液，同時加入1ml 0.1ml的naoh和0.01g/ml的cuso4混合液d在naoh和cuso4混合液中加2ml的蛋白質稀釋液28如圖表示某植物相鄰的3個細胞，其細胞液濃度依次為甲乙丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（）a29水生植物麗藻的細胞液中k+濃度比它們生活的池水高1065倍，麗藻細胞對k+的吸收必須具備哪些基本條件？（）載體蛋白 atp供能 從高濃度到低濃度 從低濃度到高濃度abcd30對染色體和染色質的描述錯誤的是（）a染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質b染色質和染色體的形態(tài)結構、化學成分完全相同c染色體或染色質的主要成分是dna和蛋白質d染色體或染色質存在于真核細胞的細胞核中二、填空題（每空一分）31除病毒外，是構成生物體和的基本單位，也是和的基本單位根據結構的不同，可以將它分為和兩類32關于檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的實驗：（1）在鑒定還原糖時，將鑒定用的試劑注入樣液試管搖勻后，然后2分鐘，結果試管中會產生（2）鑒定細胞中脂肪的材料一般用花生，常用鑒定試劑是，在下可看到細胞中的脂肪顆粒變成了（3）將雞蛋清稀釋后滴入試劑，可見溶液顏色變成，這可鑒定生物組織中的33（14分）（2015秋通渭縣校級期中）用所學生物知識解答以下問題：（1）細胞膜的主要成分是、，在細胞膜的側還有少量的多糖，多糖與蛋白質構成的，參與細胞的作用細胞膜的基本支架是；而細胞膜的功能則是通過細胞膜上的來實現的，膜的功能越復雜，的種類和數目越多（2）o2進出細胞的方式是，葡萄糖和氨基酸等物質進出細胞的方式是但葡萄糖進入紅細胞則是通過的方式（3）細胞膜和核膜雖然都是生物膜，但它們卻有不同核膜上有，但細胞膜上沒有；核膜是層膜，細胞膜是單層膜（4）細胞的內吞和外排作用，說明細胞膜的結構具有性這一過程需要消耗能量細胞中重要的能源物質和供能細胞器分別是和34（10分）（2015秋通渭縣校級期中）圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖根據圖回答（填標號符號與文字全對才給分）：（1）圖中結構2是，其主要成分由和組成；（2）提供細胞能量的“動力車間”為，該結構的主要功能是進行的主要場所（3）結構5為，是對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”；（4）細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是（5）如果此圖為老鼠的細胞，則應該沒有；（6）圖中13所指的是，它是細胞合成蛋白質的場所（7）在西瓜果肉細胞中，糖類主要存在于2015-2016學年甘肅省定西市通渭縣榜羅中學高二（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（本題共60分，包括30小題，每小題2分）1下列對生命系統(tǒng)結構層次的研究的正確順序是（）a細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)b細胞組織器官生物體系統(tǒng)種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)c細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈d細胞組織器官系統(tǒng)種群生物體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈【考點】細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展 【分析】生命系統(tǒng)的結構層次為：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能【解答】解：a、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包含所有生態(tài)系統(tǒng)，a錯誤；b、由系統(tǒng)構成生物體，b錯誤；c、生命系統(tǒng)的結構層次為：細胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈，c正確；d、種群是一定區(qū)域的所有同種個體的總和，d錯誤故選：c【點評】本題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結構層次，只有考生識記相關知識點即可正確答題2生物體內的蛋白質千差萬別，其原因不可能是（）a組成肽鍵的化學元素不同b組成蛋白質的氨基酸種類和數量不同c氨基酸排列順序不同d蛋白質的空間結構不同【考點】蛋白質分子結構多樣性的原因 【分析】蛋白質多樣性的原因有四個方面：一是在生物體中組成蛋白質的氨基酸種類不同；二是氨基酸的數目成百上千；三是氨基酸形成肽鏈時，不同種類的氨基酸排列順序千變萬化；四是多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別【解答】解：a、蛋白質千差萬別，但組成肽鍵的化學元素相同，a不符合題意；b、在生物體中組成蛋白質的氨基酸種類不同，是蛋白質千差萬別的原因之一，b符合題意；c、氨基酸的數目成百上千，形成肽鏈時，不同種類的氨基酸排列順序千變萬化，c符合題意；d、多肽鏈形成蛋白質的空間結構千差萬別，d符合題意故選：a【點評】本題考查蛋白質多樣性的原因，只要記住四個方面的原因即可順利作答，此類試題難度較小3沙漠中旱生植物細胞中含量最多的物質是（）a蛋白質b糖類c脂肪d水【考點】水在細胞中的存在形式和作用 【分析】本題是對細胞內不同化合物的含量的考查，活細胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質，糖類、脂肪的含量較少【解答】解：沙漠中的植物細胞中，含量最多的化合物是水故選：d【點評】對細胞中不同化合物含量的記憶是解題的關鍵4人體血液中缺少哪種無機鹽時，肌肉會發(fā)生抽搐（）a鈣鹽b鈉鹽c鉀鹽d鐵鹽【考點】無機鹽的主要存在形式和作用 【分析】無機鹽主要以離子的形式存在，有些無機鹽還是某些大分子化合物的組成成分，許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，有些無機鹽對維持酸堿平衡和滲透壓具有重要功能【解答】解：許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，如果無機鹽缺乏會出現相應的病癥，如人體血液中鈣離子含量過低，肌肉會出現抽搐故選：a【點評】本題考查了無機鹽在生命活動中的作用，對于無機鹽的功能的理解和缺乏癥的典型例子的記憶的本題考查的重點5下列關于核酸的敘述中不正確的是（）a核酸是細胞中攜帶遺傳信息的物質b核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸c不同生物所具有的dna和rna有差異d細胞的dna主要分布的細胞核中【考點】核酸的基本組成單位；核酸的種類及主要存在的部位；核酸在生命活動中的作用 【分析】核酸根據五碳糖不同分為dna和rna，dna一般的規(guī)則的雙螺旋結構，rna是單鏈結構，dna與rna在化學組成上也不完全相同，含有dna的生物的遺傳物質都是dna，dna主要分布在細胞核中，rna主要分布在細胞質中【解答】解：a、核酸是遺傳信息的載體，a正確；b、核酸的基本組成單位是核苷酸，b錯誤；c、由于遺傳物質的特異性，不同生物所具有的dna和rna有差異，c正確；d、細胞的dna主要分布在細胞核中，少量分布在細胞質中，d正確故選：b【點評】本題的知識點是核酸的分類、分布和功能，dna與rna在結構和化學組成上的不同，對于相關知識點的理解和記憶是解題的關鍵6下列哪項不對應于于生命系統(tǒng)的某一結構層次（）a神經元b一個池塘中所有的魚c一只小貓d生物圈【考點】細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展 【分析】生命系統(tǒng)的結構層次：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成【解答】解：a、神經元是一個細胞，屬于生命系統(tǒng)中的細胞層次，a正確；b、一個池塘中所有的魚既不是種群，也不是群落，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，b錯誤；c、一只小貓是一個個體，屬于生命系統(tǒng)中個體層次，c正確；d、生物圈屬于生命系統(tǒng)的結構層次，d正確故選：b【點評】本題考查生命系統(tǒng)的結構層次，要求考生識記生命系統(tǒng)的結構層次，能準確判斷各選項是否屬于生命系統(tǒng)的結構層次及所屬層次，再根據題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查7下列關于水的生理功能的敘述中，正確的是（）a結合水是良好的溶劑b自由水是細胞結構的重要組成成分c結合水可運輸代謝廢物到排泄器官d自由水參與新陳代謝反應【考點】水在細胞中的存在形式和作用 【專題】水和無機鹽的作用【分析】細胞的一切生命活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物；細胞內的水以自由水和結合水的形式存在，結合水是細胞結構的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養(yǎng)物質和代謝廢物運輸具有重要作用；自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水比值越大，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然【解答】解：a、具有良好溶劑作用的水是自由水，a錯誤；b、作為細胞重要組成成分的水是結合水，b錯誤；c、運輸物質的水是自由水，c錯誤；d、自由水可以參與細胞內的許多化學反應，d正確故選：d【點評】本題旨在考查學生對水的存在形式和功能的熟練識記8所有原核細胞都具有（）a線粒體和核糖體b細胞膜和葉綠體c內質網和中心體d細胞膜和核糖體【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同 【分析】真核細胞和原核細胞的比較：類 別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數分裂【解答】解：a、原核細胞含有核糖體，但不含線粒體，a錯誤；b、原核細胞含有細胞膜，但不會葉綠體，b錯誤；c、原核細胞不含內質網和中心體，c錯誤；d、原核細胞含有細胞膜和核糖體，d正確故選：d【點評】本題知識點簡單，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項9由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構成了復雜化合物b，對a和b的準確敘述是（）aa是核糖，b則為核苷酸ba是五碳糖，b則為脫氧核苷酸ca是核糖，b為核糖核苷酸da是脫氧核糖，b為脫氧核糖核酸【考點】核酸的基本組成單位 【分析】核苷酸是核酸的基本組成單位，一個核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的根據五碳糖的不同，可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸兩種dna和rna個含有4種堿基，組成二者的堿基種類有所不同據此分析解答【解答】解：a、a是核糖，b則是核糖核苷酸，a錯誤；b、a是五碳糖，b則為核苷酸，b錯誤；c、a是核糖，b則為核糖核苷酸，c正確；d、a是脫氧核糖，b則為脫氧核糖核苷酸，d錯誤故選：c【點評】本題考查dna和rna的區(qū)別，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力10下列哪種生物體不是由細胞構成的（）a變形蟲b大腸桿菌c衣藻d煙草花葉病毒【考點】細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展 【分析】在自然界中，除了病毒，其它一切生物都是由細胞組成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，一切生物的生命活動都離不開細胞因此，細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)據此答題【解答】解：a、變形蟲是單細胞生物，其生物體由一個細胞構成，a正確；b、大腸桿菌是單細胞生物，其生物體由一個細胞構成，b正確；c、衣藻是單細胞生物，其生物體由一個細胞構成，c正確；d、煙草花葉病毒沒有細胞結構，其生物體不是由細胞構成的，d錯誤故選：d【點評】本題考查細胞的相關知識，要求考生識記細胞的概念，明確自然界除了病毒，其他生物均由細胞構成，再根據題干要求選出正確答案即可，屬于考綱識記層次的考查11各種生物膜的成分中含有的主要脂質是（）a磷脂b糖脂c膽固醇d脂肪【考點】脂質的種類及其功能 【專題】糖類 脂質的種類和作用【分析】細胞膜的主要成分是脂質（約占）50%和蛋白質（約占40%），此外還有少量的糖類（占2%10%）組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架【解答】解：生物膜主要由脂質和蛋白質組成，其中組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富磷脂構成了細胞膜的基本骨架故選：a【點評】本題知識簡單，考查細胞膜的成分，只有考生識記相關知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查此類試題要求考生掌握牢固的基礎知識，學會構建知識網絡結構12植物細胞中最重要的二糖是（）a淀粉和蔗糖b乳糖和葡萄c蔗糖和麥芽糖d葡萄糖和蔗糖【考點】糖類的種類及其分布和功能 【分析】糖類分為：單糖、二糖、多糖，其中單糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脫氧核糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纖維素和糖原植物細胞中特有的糖有：果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素等；動物細胞中特有的糖有：乳糖和糖原【解答】解：a、淀粉是植物多糖，a錯誤；b、葡萄糖是單糖，b錯誤；c、蔗糖和麥芽糖是植物含有的二糖，c正確；d、葡萄糖是單糖，d錯誤故選：c【點評】本題考查了糖類的種類，知識點比較簡單，屬于考綱中識記層次的考查考生只要識記糖類中單糖、二糖和多糖各包含的種類即可13在顯微鏡的低倍鏡下，看到一個細胞偏向左上方，轉換高倍鏡觀察前應該把該細胞移到視野中央，具體做法是（）a向左上方移動載玻片b向右下方移動載玻片c移動載玻片上的樣品d調節(jié)準焦螺旋【考點】細胞觀察實驗 【分析】顯微鏡視野中的圖象位置與實際位置上下、左右相反，在視野的左上方，實際在右下方，移動到視野中央應該向左上方移動【解答】解：在顯微鏡下成立的是倒虛像，上下顛倒，左右相反，物象在那里，向那里移動；看到一個細胞偏向左上方，應該向左上方移動載玻片，細胞移到視野中央故選：a【點評】本題考查顯微鏡的成像特點，屬于基礎知識考試的理想題目，解題的關鍵是理解顯微鏡下成立的倒像，則視野中細胞在那個方向就向那個方向移動14下列關于生物大分子的敘述，準確的是（）a蛋白質是由多個氨基酸分子通過肽鏈相互連接而成的高分子化合物bdna是一切生物遺傳信息的載體c全部激素都是蛋白質drna通常只有一條鏈它的堿基組成與dna完全不同【考點】蛋白質分子的化學結構和空間結構；核酸在生命活動中的作用；dna與rna的異同 【分析】閱讀題干可知，該題涉及的知識點是核酸的種類、結構和功能，激素的本質和蛋白質結構，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答【解答】解：a、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，是由多個氨基酸分子通過脫水縮合形成肽鏈相互連接而成的高分子化合物，a正確；b、dna是絕大多數生物遺傳信息的載體，少數病毒的遺傳物質是rna，b錯誤；c、多數激素的化學本質是蛋白質，但性激素等屬于脂質類物質，不屬于蛋白質，c錯誤；d、rna通常只有一條鏈它的堿基組成與dna有3個相同，為 a、g、c，有1個不同，即只有u沒有t，d錯誤故選：a【點評】本題考查生物大分子的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力15下列哪項不是蛋白質在人體內的生理功能（）a細胞的結構物質b調節(jié)作用c運輸作用d能量的主要來源【考點】蛋白質在生命活動中的主要功能 【分析】蛋白質功能：（1）有些蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質（2）有些蛋白質有催化作用，如酶（3）有些蛋白質有運輸作用，如血紅蛋白（4）有些蛋白質有調節(jié)作用，如胰島素（5）有些蛋白質有免疫作用，如抗體【解答】解：a、有些蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質，如肌動蛋白，a正確；b、有些蛋白質有調節(jié)作用，如胰島素，b正確；c、有些蛋白質有運輸作用，如血紅蛋白，c正確；d、糖類是主要能源物質，d錯誤故選：d【點評】本題考查蛋白質功能，考查學生識記基礎知識的能力16下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是（）a都是細胞內儲存能量的主要物質b都含有c、h、o、n四種元素c基本組成單位都是五碳糖d基本組成單位都是六碳糖【考點】糖類的種類及其分布和功能 【分析】糖類可以分為單糖，二糖和多糖，淀粉、纖維素和糖原均是多糖，基本組成單位均是六碳糖中的葡萄糖，淀粉是植物細胞的儲能物質，糖原是動物細胞儲能物質，纖維素是植物細胞壁的組成物質，只含有c、h、o三種元素【解答】解：a、纖維素是植物細胞壁的組成成分，不是儲能物質，a錯誤；b、三種多糖只含有c、h、o三種元素，b錯誤；c、淀粉、纖維素和糖原均是多糖，基本組成單位均是六碳糖中的葡萄糖，c錯誤；d、淀粉、纖維素和糖原均是多糖，基本組成單位均是六碳糖中的葡萄糖，d正確故選：d【點評】考查多糖的相關知識多糖的基本組成元素是c、h、o，基本組成單位是葡萄糖意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度不大17某生物體內發(fā)生如下反應：淀粉麥芽糖葡萄糖糖原，則下列說法不正確的是（）a此生物一定是動物，因為能合成糖原b淀粉和糖原都屬于多糖，都是儲能物質c此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖d淀粉麥芽糖葡萄糖發(fā)生于消化道內，葡萄糖糖原可發(fā)生于肝臟內【考點】糖類的種類及其分布和功能 【分析】根據題意“淀粉麥芽糖葡萄糖糖原”，在生物體中將淀粉分解最終合成糖原，可以看出是在動物體內完成的【解答】解：a、此生物一定是動物，因為能合成糖原，糖原為動物多糖，a正確；b、淀粉和糖原都屬于多糖，都是儲能物質，淀粉為植物多糖，糖原為動物多糖，b正確；c、此生物一定是動物，因為能合成糖原，糖原為動物多糖，動植物都能利用葡萄糖，c錯誤；d、淀粉麥芽糖葡萄糖發(fā)生于消化道內，因為淀粉為植物多糖，動物體內沒有，只能在消化道內，葡萄糖糖原可發(fā)生于肝臟內，d正確故選：c【點評】本題考查細胞的化學成分，熟記細胞化學成分的相關知識，理解糖類種類及相互轉化內容18下列屬于大量元素的一組是（）aca、c、o、mnbh、o、k、clcp、n、c、modn、s、o、mg【考點】碳原子的結構特點 【分析】組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg； （2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括fe、mn、zn、cu、b、mo等【解答】解：a、mn屬于微量元素，a錯誤；b、cl屬于微量元素，b錯誤；c、mo屬于微量元素，c錯誤；d、n、s、o、mg屬于大量元素，d正確故選：d【點評】本題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關知識，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用，能準確判斷各選項的元素是否屬于大量元素，再根據題干要求選出正確的答案即可19若含有4條多肽鏈的某蛋白質分子由n個氨基酸組成，那么它具有的肽鍵個數和氨基的最少個數分別是（）an和nbn4和4cn和n4dn4和n4【考點】蛋白質的合成氨基酸脫水縮合 【分析】構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵，用化學式nhco表示在蛋白質分子合成過程中失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數肽鏈數；蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量氨基酸數量失去水分子數水的相對分子質量一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內部的r基中可能也有氨基和羧基【解答】解：根據肽鍵數=氨基酸數肽鏈數可知：由n個氨基酸組成的含有4條多肽鏈的蛋白質分子中具有的肽鍵個數=n4個；根據一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基可知：含有4條多肽鏈的蛋白質分子中具有的氨基的最少個數中4個故選：b【點評】本題考查蛋白質合成氨基酸脫水縮合，要求學生識記蛋白質合成過程，掌握氨基酸脫水縮合的相關計算，能運用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解層次的考查20以下各組細胞結構中，都含有dna的是（）a細胞膜、線粒體、細胞核b細胞核、線粒體、葉綠體c核膜、線粒體、葉綠體d細胞膜、核膜、擬核【考點】核酸的種類及主要存在的部位 【分析】本題是對dna分布的考查，真核細胞中dna主要分布在細胞核中，其次線粒體、葉綠體也含有少量的dna，原核細胞dna主要分布在擬核中【解答】解：a、細胞膜中不存在dna，a錯誤；b、細胞核、線粒體、葉綠體中都含有dna，b正確；c、核膜中無dna，細胞核內的dna分布在細胞核內的染色體（染色質）上，c錯誤；d、細胞膜、核膜上無dna，d錯誤故選：b【點評】本題的知識點是細胞中dna的分布，對dna在細胞中分不的記憶是解題的關鍵21變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體內白細胞能吞噬病毒，這些生理活動的完成都依賴于細胞膜的（）a選擇透過性b主動運輸c一定的流動性d保護作用【考點】細胞膜的結構特點 【分析】細胞膜的主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性【解答】解：a、選擇透過性是細胞膜的功能特性，a錯誤；b、病菌不能通過細胞膜結構，白細胞吞噬病菌屬于胞吞，不屬于主動運輸，b錯誤；c、白細胞可以吞噬病菌，類似于胞吞，體現了細胞膜的結構特點具有一定的流動性，c正確；d、保護作用是細胞膜的功能之一，不是白細胞吞噬病菌的結構基礎，d錯誤故選：c【點評】本題考查了學生的知識應用能力，細胞膜的流動性，體現在只要細胞的形狀發(fā)生了變化，這樣的例子還有細胞的融合，胞吞、胞吐等22兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，生成一分子水，這個水分子中的氫來自（）a氨基b羧基c一個來自氨基和一個來自羧基d連接在碳原子上的氫【考點】蛋白質的合成氨基酸脫水縮合 【分析】構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團氨基酸脫水縮合示意圖為：從圖中可以直觀的看出脫去的水分子中氫的來源【解答】解：兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽時，一個氨基酸上的氨基和另一個氨基酸上的羧基通過脫水縮合的方式形成肽鍵，即“nhco”，同時氨基上的“h”和羧基上的“oh”結合生成水所以水分子中的氫一個來自氨基和一個來自羧基，氧來自于羧基故選：c【點評】本題考查蛋白質的合成氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能根據脫水縮合的反應方程式準確判斷脫去水分子中氫和氧的來源，屬于考綱識記層次的考查23下列圖中能正確表示細胞膜的亞顯微結構的是（）a【考點】細胞膜的結構特點 【分析】細胞膜的組成成分有磷脂、蛋白質和糖類，其中細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質或鑲在磷脂雙分子層表面，或嵌插于磷脂雙分子層中，或貫穿于磷脂雙分子層中；糖類與蛋白質結合形成糖蛋白，位于細胞膜的外表面【解答】解：a、磷脂的頭部具有親水性，尾部具有疏水性，則頭部分布在膜內外兩側，而圖中下層磷脂分子頭部分布在內側，a錯誤；b、磷脂雙分子層排布錯誤，上層的磷脂分子的頭部分布在內側，b錯誤；c、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，且磷脂的親水性頭部在外側，疏水性尾部在內側蛋白質鑲嵌、貫穿在磷脂雙分子層中，在細胞膜的外表面分布有糖蛋白，c正確；d、細胞膜上含有糖蛋白進行細胞識別、保護和潤滑，分布在外側，而圖中細胞膜內外都含有，d錯誤；故選：c【點評】本題考查細胞膜的結構，要求學生掌握細胞膜中磷脂雙分子層、蛋白質和糖蛋白的位置分布24觀察dna和rna在細胞中的分布，能運用的原理是（）a單獨利用甲基綠對細胞染色可顯示dna在細胞中的分布從而推知rna分布b單獨利用吡羅紅對細胞染色可顯示dna在細胞中的分布從而推知rna分布c同時利用甲基綠、吡羅紅對細胞染色，同時可顯示dna、rna在細胞中的分布d在細胞核細胞質內可以分別提取dna、rna，由此說明dna、rna在細胞中的分布【考點】dna、rna在細胞中的分布實驗 【分析】觀察dna和rna在細胞中的分布實驗的原理是：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對dna和rna的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示dna和rna在細胞中的分布，觀察的結果是細胞核呈綠色，細胞質呈紅色，說明dna主要分布在細胞核，rna主要分布在細胞質【解答】解：a、單獨利用甲基綠對細胞染色可顯示dna在細胞中的分布從而推知dna分布，a錯誤；b、單獨利用吡羅紅對細胞染色可顯示rna在細胞中的分布從而推知rna分布，b錯誤；c、同時利用甲基綠、吡羅紅對細胞染色，由于甲基綠能將dna染成綠色，吡羅紅能將rna染成紅色，所以可以同時可顯示dna、rna在細胞中的分布，c正確；d、本實驗的原理是：甲基綠和吡羅紅對dna和rna的親和力不同，甲基綠能將dna染成綠色，吡羅紅能將rna染成紅色，d錯誤故選：c【點評】本題考查觀察dna和rna在細胞中的分布，主要考查該實驗的原理，需要學生理解和掌握實驗的原理及結論，能對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查25構成大豆子葉細胞的細胞膜的基本骨架是（）a蛋白質b脂肪c核酸d磷脂雙分子層【考點】細胞膜的成分 【分析】細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，脂質中主要是磷脂，磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架【解答】解：a、細胞膜的主要組成成分之一是蛋白質，但是蛋白質不是細胞膜的基本骨架，a錯誤；b、大豆子葉細胞的細胞膜的成分中沒有脂肪，b錯誤；c、核酸不是細胞膜的組成成分，c錯誤；d、構成大豆子葉細胞的細胞膜的基本骨架是磷脂是磷脂雙分子層，d正確故選：d【點評】本題的知識點是細胞膜的成分流動鑲嵌模型的內容，對于相關知識點的記憶是解題的關鍵26下列核苷酸中，在rna結構中不可能具有的是（）a【考點】rna分子的組成和種類 【分析】本題是考查dna與rna在組成上的異同dna與rna的基本組成單位都是核苷酸，由1分子磷酸、2分子堿基和1分子五碳糖組成基本單位dna中的五碳糖是脫氧核糖，rna中的是核糖；dna中的堿基是a、t、g、c四種，rna中的堿基是a、u、g、c四種【解答】解：分析題圖可知，c選項含有堿基t，為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，不可能是rna的基本組成單位，a、b、d都有可能是rna的基本單位故選：c【點評】本題的知識點是對dna于rna的基本組成單位的成分上差異的比較，對dna與rna的結構與組成的比較與掌握是解題的關鍵27在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，正確的操作步驟是（）a2ml蛋白質稀釋液，先加1ml 0.1ml的naoh，再加34滴0.01g/ml的cuso4溶液b2ml蛋白質稀釋液，先加34滴0.1g/ml的cuso4溶液，再加1ml0.1ml的naohc2ml蛋白質稀釋液，同時加入1ml 0.1ml的naoh和0.01g/ml的cuso4混合液d在naoh和cuso4混合液中加2ml的蛋白質稀釋液【考點】檢測蛋白質的實驗 【分析】斐林試劑：甲液：0.1g/ml的naoh溶液；乙液：0.05g/ml的 溶液使用前臨時配制，在2ml的甲液中滴入4滴5滴乙液，振蕩使混合均勻后即可雙縮脲試劑：a液：0.1g/ml的naoh溶液；b液：0.01g/ml的 溶液分別配制好a液和b液即可【解答】解：a、蛋白質的檢測需要使用雙縮脲試劑，雙縮脲試劑使用時先滴加氫氧化鈉溶液在滴加硫酸銅溶液，a正確；b、蛋白質的檢測需要使用雙縮脲試劑，雙縮脲試劑使用時先滴加氫氧化鈉溶液在滴加硫酸銅溶液，b錯誤；c、雙縮脲試劑使用時先滴加氫氧化鈉溶液在滴加硫酸銅溶液，不能混合使用，c錯誤；d、雙縮脲試劑使用時先滴加氫氧化鈉溶液在滴加硫酸銅溶液，不能混合使用，d錯誤故選：a【點評】此題主要考查生物大分子的檢測以及實驗材料的選擇，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中28如圖表示某植物相鄰的3個細胞，其細胞液濃度依次為甲乙丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（）a【考點】物質進出細胞的方式的綜合 【分析】本題是對植物細胞吸水的原理的考查，植物細胞吸水的原理是滲透作用，細胞液濃度越大，滲透壓越高，細胞吸水的能力越強【解答】解：由題意可知，甲、乙、丙細胞中，甲的濃度最高，滲透壓最大，乙、丙細胞中的水分進入甲細胞中，乙、丙細胞之間，乙細胞液的濃度大于丙，水分從丙細胞進入乙故選：d【點評】本題是對細胞吸水和失水的原理的考查，對滲透作用的理解和運用是解題的關鍵29水生植物麗藻的細胞液中k+濃度比它們生活的池水高1065倍，麗藻細胞對k+的吸收必須具備哪些基本條件？（）載體蛋白 atp供能 從高濃度到低濃度 從低濃度到高濃度abcd【考點】主動運輸的原理和意義 【分析】1、物質跨膜運輸方式的比較：名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度低濃度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸低濃度高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等2、由于“水生植物麗藻的細胞液中k+濃度比它們生活的池水高很多倍”，表明水生植物麗藻的細胞吸收k+的方式是主動運輸【解答】解：主動運輸需要載體蛋白，正確；主動運輸需要atp供能，正確；鉀離子的濃度從高濃度到低濃度不是主動運輸的必要條件，錯誤；鉀離子的濃度從低濃度到高濃度不是主動運輸的必要條件，錯誤所以正確故選：b【點評】考查物質跨膜運輸的方式、特點及影響因素，意在考查考生分析問題和解決問題的能力，難度不大30對染色體和染色質的描述錯誤的是（）a染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質b染色質和染色體的形態(tài)結構、化學成分完全相同c染色體或染色質的主要成分是dna和蛋白質d染色體或染色質存在于真核細胞的細胞核中【考點】細胞核的結構和功能 【分析】本題是對染色質與染色體的組成成分、分布及二者的異同點的考查，回憶染色質與染色體的組成成分、分布及二者的異同點，然后分析選項進行解答【解答】解：a、細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質是染色質，a正確；b、染色質與染色體的化學成分和結構相同，形態(tài)不同，b錯誤；c、染色質與染色體屬于同一物質，由蛋白質和dna組成，c正確；d、染色體或染色體存在于細胞核中，d正確故選：b【點評】對染色質與染色體的組成成分、分布及二者的異同點的理解記憶，并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵二、填空題（每空一分）31除病毒外，細胞是構成生物體結構和功能的基本單位，也是代謝和遺傳的基本單位根據結構的不同，可以將它分為原核細胞和真核細胞兩類【考點】細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展 【專題】簡答題；細胞學說【分析】生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物其中原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質dna【解答】解：除了病毒等以外，組成生物體的基本單位是細胞，細胞是構成生物體結構和功能的基本單位，也是代謝和遺傳的基本單位科學家根據細胞內有無核膜為界限的成形的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞兩大類，例如細菌和藍藻屬于由原核細胞構成的生物，動物、植物及真菌屬于真核生物故答案為：細胞 結構 功能 代謝 遺傳 原核細胞 真核細胞【點評】本題考查了原核細胞和真核細胞的區(qū)別以及生物的分類等方面的知識，考生要能夠識記原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核；明確病毒沒有細胞結構32關于檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的實驗：（1）在鑒定還原糖時，將鑒定用的斐林試劑注入樣液試管搖勻后，然后沸水浴加熱2分鐘，結果試管中會產生磚紅色沉淀（2）鑒定細胞中脂肪的材料一般用花生，常用鑒定試劑是蘇丹/蘇丹，在顯微鏡下可看到細胞中的脂肪顆粒變成了橘紅色/紅色（3）將雞蛋清稀釋后滴入雙縮脲試劑，可見溶液顏色變成紫色，這可鑒定生物組織中的蛋白質【考點】檢測還原糖的實驗；檢測蛋白質的實驗；檢測脂肪的實驗 【專題】鑒定類實驗；糖類 脂質的種類和作用【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）（4）淀粉遇碘液變藍【解答】解：（1）還原糖用斐林試劑鑒定，用斐林試劑鑒定還原糖時，要將斐林試劑甲液和乙液混合后加入待測組織樣液，并進行水浴加熱，最后出現磚紅色沉淀（2）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，在顯微鏡下可看到細胞中的脂肪顆粒變成了橘黃色（或紅色）（3）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應故答案為：（1）斐林 沸水浴加熱 磚紅色沉淀 （2）蘇丹/蘇丹顯微鏡 橘紅色/紅色 （3）雙縮脲 紫色 蛋白質【點評】本題考查生