優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案.doc

鄭州愛嬰技術(shù)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案1、 指導(dǎo)思想 為保障、提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，特舉辦教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比大賽。 2、 參評(píng)對(duì)象 全體任課教師。3、 評(píng)比內(nèi)容與方法（1） 評(píng)比內(nèi)容 教學(xué)設(shè)計(jì)、教案編寫、課堂教學(xué)、電教手段、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)反思。（2） 評(píng)比要求 1、授課內(nèi)容：本學(xué)期分配課程的任意一節(jié)（或任意一個(gè)章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)），教師根據(jù)個(gè)人意愿選取課程類型，可講授新課、復(fù)習(xí)課、綜合課等。 2、授課時(shí)長(zhǎng)：40分鐘。 3、授課順序：以抽簽順序決定授課的先后順序。 4、評(píng)分機(jī)制：由評(píng)委評(píng)定和教師互評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中評(píng)委評(píng)定權(quán)重60%，教師互評(píng)權(quán)重40%。 5、本次大賽，要求全體教師參加，凡參賽教師均有分?jǐn)?shù)，因故不出席者按0分計(jì)，記為重要教學(xué)活動(dòng)缺席一次。 6、參賽教師需具有良好的教師職業(yè)道德、扎實(shí)的教學(xué)基本功，具有豐富的專業(yè)知識(shí)，以及一定的教育教學(xué)理論素質(zhì)。（3） 評(píng)分要求 1、大賽實(shí)行百分制，滿分100分。 2、教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）：按照教學(xué)大綱進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)合理；對(duì)現(xiàn)有課程資源進(jìn)行合理、有機(jī)整合；能夠較好的完成知識(shí)、技能的傳授；注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和綜合能力的發(fā)展。 3、教案編寫（10分）：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，流程清晰；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確；突出知識(shí)、技能的實(shí)踐操作，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、課堂組織有意識(shí)的進(jìn)行積極的思考和創(chuàng)新。 4、課堂教學(xué)（50分）：教學(xué)思路清晰，教學(xué)過(guò)程層次分明，知識(shí)點(diǎn)講解（技能展示）準(zhǔn)確、清晰、到位；教學(xué)材料（教具、課件等）準(zhǔn)備充分，具有可操作性；教學(xué)方法選取恰當(dāng)，符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)；課堂氣氛好，能積極調(diào)動(dòng)聽課人的聽課積極性，課堂互動(dòng)良好；教師課堂把控能力好,有較好的應(yīng)變能能力和駕馭課堂的能力，教學(xué)過(guò)程中能夠充分起到教師的課堂主導(dǎo)作用；教師精神面貌好，教態(tài)自然、大方，形象、氣質(zhì)較好，衣著得體；課堂教學(xué)較好的體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與教案編寫；達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。 5、電教手段（10分）：合理運(yùn)用多媒體教學(xué)，課件設(shè)置科學(xué)直觀，起到良好的教學(xué)輔助作用；演示操作嫻熟。 6、板書設(shè)計(jì)（5分）：合理規(guī)范、簡(jiǎn)潔，整潔美觀，對(duì)課堂教學(xué)起到一定的輔助作用。 7、作業(yè)布置（5分）：體現(xiàn)課堂教學(xué)知識(shí)的鞏固與延伸，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 8、教學(xué)反思總結(jié)（10分）：授課完成后，根據(jù)實(shí)際授課經(jīng)過(guò)，進(jìn)行總結(jié)，以電子版的形式提交。要求體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的成功之處、不足之處，對(duì)其進(jìn)行探究與剖析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行再教設(shè)計(jì)。4、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 本次大賽，每個(gè)學(xué)科評(píng)比出優(yōu)秀課一節(jié)，對(duì)獲得優(yōu)秀課的教師授予“優(yōu)質(zhì)課教師”稱號(hào)并頒發(fā)榮譽(yù)證書，并發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)品。5、 評(píng)委名單組 長(zhǎng)：祁 迪 副組長(zhǎng)：吳瑩曉 郭敬毅組 員：李金霞 王宇昕六、評(píng)分細(xì)則見附件1教務(wù)科 2017年2月7日附件1：評(píng)分細(xì)則評(píng)分項(xiàng)評(píng)分要求分值教 學(xué) 設(shè) 計(jì)1、按照教學(xué)大綱進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)合理；2、對(duì)現(xiàn)有課程資源進(jìn)行合理、有機(jī)整合；3、能夠較好的完成知識(shí)、技能的傳授；4、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和綜合能力的發(fā)展。10分教 案 編 寫1、 教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，流程清晰；2、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確；3、 突出知識(shí)、技能的實(shí)踐操作，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；4、 對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、課堂組織有意識(shí)的進(jìn)行積極的思考和創(chuàng)新。10分課堂 教學(xué)1、 教學(xué)思路清晰，教學(xué)過(guò)程層次分明，知識(shí)點(diǎn)講解（技能展示）準(zhǔn)確、清晰、到位；2、 教學(xué)材料（教具、課件等）準(zhǔn)備充分，具有可操作性；3、 教學(xué)方法選取恰當(dāng)，符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)；4、 課堂氣氛好，能積極調(diào)動(dòng)聽課人的聽課積極性，課堂互動(dòng)良好；5、 教師課堂把控能力好,有較好的應(yīng)變能能力和駕馭課堂的能力，教學(xué)過(guò)程中能夠充分起到教師的課堂主導(dǎo)作用；6、 教師精神面貌好，教態(tài)自然、大方，形象、氣質(zhì)較好，衣著得體；7、 課堂教學(xué)較好的體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與教案編寫；8、 達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。50分電教手段1、 合理運(yùn)用多媒體教學(xué)，課件設(shè)置科學(xué)直觀，起到良好的教學(xué)輔助作用；2、 演示操作嫻熟。10分板書設(shè)計(jì)合理規(guī)范、簡(jiǎn)潔，整潔美觀，對(duì)課堂教學(xué)起到一定的輔助作用。5分作業(yè)布置體現(xiàn)課堂教學(xué)知識(shí)的鞏固與延伸，注