語文人教版七年級下冊傳統(tǒng)文化---書法.doc

撰寫教案人王迪新學(xué)科語文課題傳統(tǒng)文化書法課型復(fù)習總課時1第1課時所教班級初三（1）班對教學(xué)內(nèi)容的分析書法作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其基本常識應(yīng)該是要普及的。在最近的中考試題中，對漢字書法知識的考察越來越重視。試題難度也在增加，從簡單的作家作品、字體辨別到賞析表述，多個角度考查學(xué)生的文化素養(yǎng)。所以對漢字書法相關(guān)知識的普及和對書法作品的賞析指導(dǎo)是非常必要的。教學(xué)目標1. 學(xué)生能夠說出漢字字體演變規(guī)律及順序。2. 學(xué)生能夠識記重要作家作品，根據(jù)書法筆畫特點正確辨識字體特點所屬類別。3. 學(xué)生能夠積累本課所學(xué)，運用規(guī)范的語言對書法作品進行賞析表述。教學(xué)重點學(xué)生能夠識記重要作家作品，根據(jù)書法筆畫特點正確辨識字體特點所屬類別。教學(xué)難點學(xué)生能夠積累本課所學(xué)，運用規(guī)范的語言對書法作品進行賞析表述。學(xué)情分析學(xué)生能夠通過觀察感知漢字變化規(guī)律，但是對重要的作家作品的認識缺少積累，能夠判斷書法字體，但缺少規(guī)范的語言積累不能夠獨立賞析書法作品。教學(xué)手段多媒體板書設(shè)計中華傳統(tǒng)文化書法君子四藝：琴棋書 畫 字體演變 鑒賞表述 字體特點 作家作品 教學(xué)反思教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動 一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，大家認識這個字嗎？書。再看這個字，認識嗎？畫。在中國，文人推崇四門藝術(shù)？哪四門呢？琴棋書畫 ，被譽為君子（文人、秀才）四藝。今天我們就來初步接觸一下“書”。書法作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，與之相關(guān)的基本常識和基本鑒賞能力是需要我們同學(xué)具備的，這也是近年來考試的一個熱點。下面我們先來看看一些考試的真題，看看大家能不能做出來。二、 前測第一題：第二題：第三題：小結(jié)：通過這三道題，我們可以看出考題都考查了與書法相關(guān)的哪些內(nèi)容呢？明確：字體演變過程、字體特點、作家作品、賞析表述。今天我們就著重來學(xué)習書法中的這四方面的內(nèi)容。三、 新課（一） 漢字演變過程觀看視頻，填寫學(xué)案上的漢字演變順序并概括漢字演變規(guī)律。 學(xué)生說答案，齊讀漢字演變順序。（二） 書法中不同字體特點篆書隸書草書楷書行書觀察不同字體的作品，并作記錄，完成下表。（1）先觀察例字、小組討論不同字體的字體特點，補充答案，全班交流。明確答案字體字體特點作家 作品 評述甲金篆字體瘦長圓滑，線條勻凈，莊重嚴肅隸字體比較扁，橫畫長直畫短，呈長方形，左右舒展，工整精巧，輕重頓挫富于變化。草結(jié)構(gòu)省簡，筆畫勾連，書寫流暢，不易識別?？v橫恣肆，龍飛鳳舞。張旭古詩四帖、肚痛帖奔放豪逸，筆畫連綿不斷，一氣呵成懷素自敘帖、四十二章經(jīng)用筆圓勁有力，使轉(zhuǎn)如環(huán)，奔放流暢，瘦硬圓通楷工整規(guī)范，橫平豎直，穩(wěn)重規(guī)整柳公權(quán)玄秘塔碑結(jié)構(gòu)嚴謹，鋒棱明顯，骨力矯健，大小錯落顏真卿多寶塔碑大氣磅礴，嚴謹莊重，疏密勻稱，端莊平穩(wěn)，整齊飽滿。歐陽詢趙孟頫行介于楷書和草書之間，較楷書多姿。規(guī)整飄逸。王羲之蘭亭集序天下第一行書飄若浮云，矯若驚龍（2）結(jié)合具體作品，進行書法作品賞析。作品為古詩四帖 、自敘帖、玄秘塔碑、多寶塔碑、蘭亭序 以小組為單位，恰當選用上表所積累的詞語，說說每一幅作品有什么特點。四、小結(jié)：同學(xué)們，希望通過今天的學(xué)習，我們能夠牢記字體演變順序，典型字體的特點，積累一些評述性的語言，能夠初步欣賞名家名作。但是