2017-18學(xué)年高中語文第1單元1荷塘月色教師用書【新人教版】.docx

1荷塘月色本課話題超然朗讀課文中的名段路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?，F(xiàn)實中的作者郁悶哀愁，月下的作者借荷塘美景來慰藉自己的心靈，作者感到暫時得以解脫，心境變得超然起來，自己也仿佛進(jìn)入了一個自由美好的世界。鏈接生活中的素材蘇軾的政治生涯跌宕多艱，多次受到不同政敵的排斥打擊，屢遭貶逐，一生坎坷不平，很多時候處于人生的逆境之中，特別是貶謫黃州時期，生活極端孤獨與寂寞，曾經(jīng)發(fā)出了人生如夢的深深感嘆，想“羽化而登仙”“欲乘風(fēng)歸去”。但因為他對生活有著超乎常人的感受，對生活充滿熾熱的愛，所以并沒有因此而悲觀失望，面對加諸其身的種種迫害，他既不是逆來順受，也不是否定人生，而是以一種豁達(dá)、超然的樂觀態(tài)度來接受這接踵而至的種種不幸，詩文中處處體現(xiàn)出其超然物外、熱情樂觀、從容曠達(dá)的人生態(tài)度，留給我們的是一個昂揚向上的偉大形象，永遠(yuǎn)值得人們景仰。背誦相關(guān)名言警句1松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理，漁歌入浦深。王維2莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。蘇軾3心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言動要謹(jǐn)。弘一法師4寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。洪應(yīng)明知識梳理第1步讀字音千言萬語總關(guān)音一、單音字煤屑(xi)蓊郁(wn) 彌望(m)羞澀(s) 裊娜(nio) 酣眠(hn)霎(sh)時嬉游(x) 媛女(yun)峭楞楞(ln)鹢首(y) 斂裾(j)梵婀玲(fn) 踱(du)著二、多音字1組詞辨析法(1)荷(2)曲(3)處(4)顫(5)挨(6)脈(7)差(8)纖2語境辨析法(9)迎著暖暖的太陽，拂著和煦的春風(fēng)，這朵嬌嫩的花兒悄(qio)無聲息地綻放著，它悄悄(qio)地吐放著鵝黃，伸展著纏綿與浪漫，給了我跳躍的驚喜。(10)他披上了薄(bo)薄的衣衫來到了后山，空氣里彌漫著薄(b)荷的香味，看著那輪紅紅的太陽，他心里突然閃過一絲日薄(b)西山的傷感。第2步寫字形奧妙無窮方塊字(1)(2)(3)(4)(5)(6)第3步用詞語送你一雙慧眼1斑駁斑斕“斑駁”側(cè)重于顏色、花紋相雜，不單純，不統(tǒng)一，常形容舊壁、舊畫；“斑斕”側(cè)重于色彩錯雜、燦爛多彩，常形容色彩。請將正確的詞語填在橫線上。(1)雖然奧朗則布妻子的陵墓造型設(shè)計與泰姬陵相仿，但是其規(guī)模、用料、魅力卻遠(yuǎn)遜之，且許多墻壁已經(jīng)_(斑駁/斑斕)，因此人們將這座陵墓稱為“窮人版泰姬陵”。(2)隨著家庭裝修越來越個性化，木門的色彩也變得越來越五彩_(斑駁/斑斕)，根據(jù)自己的喜好將家里裝修成自己喜歡的顏色，能夠讓家居生活的幸福感得到提升。2幽僻幽靜“幽僻”指環(huán)境幽靜而偏遠(yuǎn)，側(cè)重于環(huán)境偏僻，少有人來?！坝撵o”指環(huán)境清幽寂靜。請將正確的詞語填在橫線上。這是一個_(幽僻/幽靜)的小山村，好像與世隔絕一樣，外界的信息很難進(jìn)入。卻有很多人喜歡這里_(幽僻/幽靜)的環(huán)境，將其看作理想中的世外桃源。3風(fēng)致風(fēng)韻二者都可形容“姿態(tài)美好”。“風(fēng)致”指美好的容貌和舉止，還可指風(fēng)味、風(fēng)趣，除此之外，還有風(fēng)度、品格和情趣等語義。“風(fēng)韻”除了指優(yōu)美的姿態(tài)(多用于女子)外，還可指詩文書畫的風(fēng)格、韻味。請將正確的詞語填在橫線上。村莊連著裊裊娜娜的炊煙，炊煙連著清澈潺湲的溪流，溪流連著我那些似有若無的綺麗的夢想，遠(yuǎn)處的鳳山顯得更見_(風(fēng)致/風(fēng)韻)了。待到梅花怒放時，走入山的深處，領(lǐng)略那脈脈浮動的幽香和疏影橫斜的_(風(fēng)致/風(fēng)韻)，的確是一件賞心樂事?！敬鸢浮?.(1)斑駁(2)斑斕2.幽僻幽靜3.風(fēng)致風(fēng)韻第4步辨熟語于細(xì)微處細(xì)斟酌請判斷下列各句中加點的成語使用是否正確。1皎潔的月光，將河面抹上了銀色；布列于河畔的蘆叢，蓊蓊郁郁的，隱約有些瑩潤的光澤閃現(xiàn)。()理由：2山上，片片茸茸灌木和小花，若美女身上的衣衫；堤壩上，碧綠鳳尾竹，似少女的裙裾，隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿。()理由：3去年整個冬天，連綿的霧霾天氣讓城市總顯得灰撲撲的，有些沒精打采，印象中很少出現(xiàn)藍(lán)天白云的景象。()理由：【答案】1.蓊蓊郁郁：樹木茂盛的樣子。使用對象不正確。2婀娜多姿：婀娜，柔軟而美好。形容女性姿態(tài)各異，輕盈柔美。用在此處符合語境。3沒精打采：沒有精神、不振作。多用來形容人表面的精神狀態(tài)。用在此處符合語境。常識速覽偉大的民主主義戰(zhàn)士朱自清朱自清(18981948)，原名自華，字佩弦，號秋實，原籍浙江紹興?，F(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他在大學(xué)時，開始創(chuàng)作新詩，后又轉(zhuǎn)向散文創(chuàng)作。1920年秋，創(chuàng)辦詩刊。1925年任清華大學(xué)教授。抗日戰(zhàn)爭時期，任西南聯(lián)合大學(xué)教授?？箲?zhàn)勝利后，仍在清華大學(xué)任教，并積極支持反對國民黨獨裁統(tǒng)治的學(xué)生運動。1948年因病在北平逝世。著有詩集蹤跡，散文集背影歐游雜記你我倫敦雜記，文藝論著詩言志辨論雅俗共賞等。其散文樸素縝密，清雋沉郁，以語言洗練、文筆清麗著稱，富有真情實感。本文寫于1927年7月，當(dāng)時正值大革命失敗，白色恐怖籠罩著中國大地。作為“五四”新文化運動中涌現(xiàn)出來的知識分子，朱自清信奉民主主義，有正義感和同情心，可又與時代斗爭的旋渦保持一定距離。他雖不滿國民黨叛變革命的現(xiàn)實，可又缺乏信心和勇氣去抗?fàn)?，只能努力使自己暫時忘卻現(xiàn)實中的一切。本文正是作者自己想“超然”而又想“掙扎”的心跡的真實描摹和生動寫照。散文散文，一種與詩歌、小說、戲劇并稱的文學(xué)體裁。廣義的散文是指除詩歌、小說、戲劇以外的所有具有文學(xué)性的散體文章；狹義的散文是指文藝性散文，它是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。根據(jù)內(nèi)容和性質(zhì)，散文可分為敘事散文、抒情散文、寫景散文和哲理散文。散文的主要特點是“形散而神不散”?！靶紊ⅰ敝饕钦f散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現(xiàn)手法不拘一格，可以敘述事件的發(fā)展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，也可以發(fā)表議論。“神不散”主要是從散文的立意方面來說，即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中，無論散文的內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，最終都是為了更好地表達(dá)主題。質(zhì)疑手記預(yù)習(xí)完成后，請將你的疑問與“小伙伴們”探討交流：疑問1：解惑：疑問2：解惑：疑問3：解惑：整體感知這篇散文通過描寫月下荷塘及塘上月色的美景，寫出了作者“頗不寧靜獨處求靜暫得自由的喜悅惦念江南欲超脫而不可得”的感情變化，表達(dá)了作者不滿現(xiàn)實、渴望自由、幻想超脫卻又無法超脫的苦悶的心理。文脈梳理聯(lián)想采蓮求靜文本層析一、閱讀課文第13自然段，回答下面的問題。1“這幾天心里頗不寧靜”在文中起什么作用？【答案】這句話是本文的文眼，直接寫出了作者當(dāng)時的心境。它不但是夜游荷塘的緣由，而且奠定了全篇的感情基調(diào)。2“白天也少人走，夜晚更加寂寞”中“寂寞”一詞有怎樣的表達(dá)效果？【答案】“寂寞”一詞用得十分精妙。一方面介紹了夏夜荷塘的冷清，另一方面也表露了作者當(dāng)時的心境。虛實結(jié)合，情景交融。3.“我且受用這無邊的荷香月色好了”一句中的“且”與“就”意思相近，作者為什么不用“就”而用“且”？【答案】“且”除了“就”的意思之外，還有“暫且”的意思，表達(dá)的意思比“就”要豐富?！扒摇闭f明荷香月色帶給“我”的歡愉只是片刻之間的，這與下文作者的心情重新進(jìn)入郁悶相照應(yīng)。二、閱讀課文第45自然段，回答下面的問題。4第4自然段描繪了一幅美不勝收的月下荷塘圖，請從虛與實的角度分析其妙處?！敬鸢浮窟@段描寫，作者從荷葉寫到荷花，這是靜態(tài)實寫，再由荷香寫到荷波，這是動態(tài)虛寫，最后寫到脈脈的流水，這是虛寫映襯。作者的描寫既有靜，又有動，既有虛，又有實，動靜結(jié)合，虛實相生，寫出了荷塘恬靜和諧的美，形成一種優(yōu)美的意境，使地上的荷塘和空中的明月相映成趣，同現(xiàn)實以及自己的心境形成對照。5文中“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”使用了何種修辭？請結(jié)合句意分析。【答案】文中此句子使用了博喻的修辭手法。博喻即用一連串的喻體，從不同的角度，多方面地描繪、說明同一個本體，對本體極力鋪排渲染。如“明珠”寫荷花晶瑩、潔凈，“一粒?！闭f明荷花少，與前面的“點綴”相呼應(yīng)；“星星”有明亮、閃爍的特點，比喻荷花在月光映照下的明亮及在眾多綠葉襯托下忽明忽暗的特點；而“剛出浴的美人”則比喻荷花出淤泥而纖塵不染的美，將之比作“剛出浴的美人”還與荷花從水中冒出的情境相吻合。6“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”，若把句中的“瀉”字改成“照”或“鋪”好不好？為什么？【答案】不好。“瀉”是承上面比喻句“如流水一般”而來的，“瀉”字有向下傾的勢態(tài)?！罢铡被颉颁仭弊謩t沒有這樣的效果。7“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”，作者為什么會由光和影聯(lián)想到名曲？【答案】此處使用了通感的修辭手法，光與影是視覺形象，作者卻用聽覺形象來比喻，其相似點就是和諧，所以作者由光和影聯(lián)想到名曲。話題互動話題：多年來人們公認(rèn)荷塘月色文質(zhì)俱佳，但對文章主旨的解讀，特別是對于文中流露出的那種似乎置身事外、 獨自超然的情感，卻是眾說紛紜、褒貶不一。請談?wù)勛约旱目捶?。學(xué)生甲：作者用細(xì)膩而真實的筆觸，勇敢而真誠地袒露了一個正直而文弱的知識分子面對暴行時的憤怒而又無奈的心路歷程，強烈地鞭撻了國民黨反動派對革命者的血腥屠殺和對人民的殘酷鎮(zhèn)壓，從而激勵人們勇敢地面對現(xiàn)實，奮起抗?fàn)?，推翻黑暗統(tǒng)治，建立自由民主的新中國。我的觀點：【答案】這篇散文委婉細(xì)膩地描寫了荷塘月色的恬靜朦朧，抒發(fā)了作者不滿黑暗現(xiàn)實，向往自由光明的感情，同時也流露出一個正直的知識分子在那個時代里彷徨苦悶的心情。寫法借鑒1寫作特色優(yōu)美傳神的語言本文語言優(yōu)美、凝練而傳神。主要表現(xiàn)在以下方面：一是運用各種修辭手法來進(jìn)行描寫。如把層層的葉子中間的白花比喻成“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”，貼切傳神。又運用了一些特殊的修辭手法，如通感。作者把月色寫成了“梵婀玲上奏著的名曲”。二是大量疊詞的運用。如在第2段中，作者寫道：“沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的?！薄吧薄暗保瑺I造了一種沉寂的氛圍，也襯托出淡淡的憂愁。還有“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”“高高低低”“隱隱約約”，等等。還有的詞，如“田田”“亭亭”，本來是古詩歌里的詞，作者在這里都運用得極為妥帖。2寫法指導(dǎo)錘煉語言“三方法”錘煉語言的方法主要有：(1)活用動詞要想使文章的語言優(yōu)美，就要恰當(dāng)選用動詞。如“薄薄的青霧浮起在荷塘里”，一個“浮”字描寫出青霧與葉子和花既互相貼近、互相映襯又若即若離的層次感和動感，又描寫出青霧似動而靜、似靜而動的輕柔含蓄之態(tài)。(2)善用疊詞要善于運用疊詞，傳神地描寫出事物特征，增加音韻美，深化物態(tài)情貌。如“蓊蓊郁郁”不僅說明樹木之多，而且突出了心情的不寧靜、夜晚的寂寞、荷塘的幽僻，那種情景交融的氛圍，傳神地表現(xiàn)了事物的特征和姿態(tài)，又使行文輕緩舒徐，讀來節(jié)奏鮮明，富有音樂美。(3)巧用修辭可運用比喻、擬人等修辭手法，使語言形象生動，創(chuàng)造出引人入勝的意境。運用的時候要注意新穎和獨特，別人用得很多了的比喻，我們最好不要再重復(fù)，要多用些新穎的打著“我”的印記的比喻。如寫月亮，把它比作“銀盤”“玉盤”“仙女的臉”等等是常見的，一位同學(xué)寫月亮把“仙女的臉”稍稍改換了一下，換得很妙：“銀色的月亮，像是一個有些褐斑的美女，她的眼神是清澈的，她的笑意是皎潔的?！北扔骱苁仟毺孛篮?。3遷移應(yīng)用朱自清用優(yōu)美的語言給我們描繪出了一幅月下荷塘圖，他獲得了片刻的寧靜，也給了我們審美的愉悅。請觀察下面這幅圖片，發(fā)揮你的想象，描繪一幅關(guān)于“荷”的圖畫，不少于150字，注意錘煉語言。(至少運用兩種修辭手法)【參考例文】這是一片碧湖之上的荷花。這里沒有“接天蓮葉無窮碧”的迤邐連綿和蔚為大觀，卻如同一位固執(zhí)的畫者在這巨大的紙張上恣意地?fù)]灑，東一片西一塊，全憑率性而為，多了一些江南的清婉、雋秀之氣。水中肥葉如扇，左搖右擺，憨態(tài)可掬，千點嫩紅隱在其中，如千雙纖纖素手，美玉天成，擎出水面，濯弄起一湖碧波漣漪。有的荷花開得熱情奔放、無拘無束、傾其所有；有的半開半掩，羞澀靦腆；有的垂首兀立、春容含笑；有的三五成群、竊竊耳語；有的孑然一身、高傲冷漠、孤芳自賞；有的出淤泥而不染，立于高處凝神眺望，望斷秋水；有的隱匿于荷葉碧波之間，靜靜做著一場春夢，埋藏一世榮華；有的冰清玉潔，天然去雕飾；有的粉黛繁華，艷若桃花；有的大如瓷碗；有的小如凝拳。夏風(fēng)吹來，這西湖便成了盛極一時的大舞臺，花枝搖曳，碧葉依依，正如從大唐盛世的一首霓裳羽衣曲的古典悠遠(yuǎn)中走出一群衣容華麗的少女，翩翩起舞，裙袂飛揚，自然如泉水流淌，空靈如鴻羽飄旋，在無數(shù)游者視野里舞出個歌舞升平的盛況。素材應(yīng)用1課內(nèi)素材朱自清用自己的筆流淌父子離別之淚，用自己的筆綻放月色下的荷花，用自己的筆書寫光明的到來。他用至真至情之作，樹立了文質(zhì)并茂的散文典范，感悟人生的真諦和價值，領(lǐng)會情感的忠誠和自然。1948年，朱自清生活極度艱難之時，毅然在“抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉”的宣言書上簽了名，并說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍?！?月12日，朱自清貧困交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕領(lǐng)取美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨配給的美國面粉?！薄緫?yīng)用角度】“生命的尊嚴(yán)”“尋求生活的真諦”“骨氣”“貧賤不能移”等。2精彩應(yīng)用西漢劉向云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！敝熳郧宓奈恼抡洳刂松枷氲木?。捧讀他的散文，感慨他是文壇最絢麗的一朵奇葩，依稀看見一位風(fēng)度翩翩、才華橫溢的青年，站在船頭，仰望北大母校，清風(fēng)吹皺湖中的道道柔波，吹開他幽幽的思緒朱自清更是我們精神家園里一顆耀眼的明星。讀著他的故事，我心潮澎湃一身重病，寧可餓死也不領(lǐng)美國的“救濟糧”，這不僅是高貴人格的體現(xiàn)，更是偉岸國格的展現(xiàn)。“貧賤不能移”的骨氣鑄立了一座不倒的豐碑。佳作領(lǐng)悟綠朱自清我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭。便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環(huán)兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹，不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來時，點點隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里，便倏地鉆了進(jìn)去，再也尋它不著。梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀。站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著、厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠