重慶市萬州區(qū)武陵中學(xué)七年級生物上冊 第2單元第1章第2節(jié)《觀察植物細(xì)胞》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

重慶市萬州區(qū)武陵中學(xué)七年級上生物 第2單元第1章第2節(jié)觀察植物細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案 第 周 第 課時上課時間： 年 月 日 星期 備課組長簽字： 年級組長簽字： 一、課前準(zhǔn)備：學(xué)案，課本，筆記本。二、課前檢查：1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)2.顯微鏡的使用三、導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)會使用顯微鏡了，一定想看看真實的細(xì)胞。你想過生物材料需經(jīng)過怎樣的處理才能看清細(xì)胞嗎？把一個葉片放在顯微鏡下就能看到細(xì)胞嗎？四、解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)教師強調(diào)重點，使學(xué)生明確本節(jié)課的知識目標(biāo)，能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。五、小組討論課題 觀察植物細(xì)胞 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)會制作臨時裝片的基本方法，使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片，認(rèn)識并闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。 2學(xué)生體會“膽大心細(xì)”是順利實驗的必備素質(zhì)；養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。3嘗試改革實驗，意識到實驗方法是可以發(fā)展變化的，增強學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣?！局攸c和難點】重點：制作臨時裝片，歸納植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。難點：以膽大心細(xì)的心理素質(zhì)，成功地制作臨時裝片（“膽大心細(xì)”是成就一切實驗的素質(zhì)）以實事求是的科學(xué)態(tài)度，練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖（尊重事實是生物繪圖的前提）。【溫故知新】（要求：獨立完成小組內(nèi)交換檢查，教師抽查兩個小組）【自主學(xué)習(xí)】導(dǎo)學(xué)問題1、 常用的玻片標(biāo)本有哪些？切片用從生物體上切取的薄片制成；涂片用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；裝片用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。2、實驗：觀察植物細(xì)胞制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片1 擦：擦拭載玻片和蓋玻片2 滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水3 撕：用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊4 展：展平放于水滴中央5 蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下， 防止產(chǎn)生氣泡6 染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)7 吸: 用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引, 使染液浸潤標(biāo)本畫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡圖依照在低倍顯微鏡下觀察到的物象，選一個細(xì)胞畫出各部分，周圍的細(xì)胞只勾出輪廓就可以了。提示：生物圖的畫法和注意事項：1 圖中比較暗的地方，用鉛筆點上細(xì)點來表示（越暗的地方，細(xì)點越多。不能涂陰影表示暗處）。2 字盡量注在圖的右側(cè)。用尺引出水平的指示線，然后注字。3 在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。識別植物細(xì)胞模式圖中的各種結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞細(xì)胞膜：緊貼細(xì)胞壁不容易看清楚，起控制物質(zhì)的進(jìn)出和保護(hù)的作用葉綠體：光合作用的場所細(xì)胞質(zhì)：加速細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換液 泡: 含有細(xì)胞液，細(xì)胞液內(nèi)有豐富的糖分等營養(yǎng)物質(zhì)及色素。1、相關(guān)知識鏈接思考題：、怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡？ 一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下，氣泡就會變形或移動。顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點。你有什么辦法判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上？ 邊觀察邊移動玻片，如果臟東西也跟著移動，則臟東西在玻片上； 邊觀察邊移動目鏡，如果臟東西也跟著轉(zhuǎn)動，則臟東西在目鏡上； 如果以上都試了，臟東西未跟著轉(zhuǎn)動，則臟東西在物