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新年活動(dòng)策劃主題策劃范文 回憶往事,每年過(guò)年都是兒時(shí)的我最開(kāi)心的時(shí)候,聯(lián)系現(xiàn)在誰(shuí)又能說(shuō)哪個(gè)孩子又不是翹首盼望新年的到來(lái)呢!曾記得有一天一大早,我到班級(jí),說(shuō)起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了,有孩子馬上說(shuō):老師,我還知道再過(guò)幾天就要過(guò)年了。他的話剛說(shuō)完孩子們就接著他的話題談?wù)撻_(kāi)了,有孩子說(shuō):過(guò)年時(shí)我又可以穿新衣服了。有孩子說(shuō):過(guò)年的時(shí)候,我上街時(shí)還看到很多很多的燈呢!有孩子說(shuō):我還看見(jiàn)許多人在大街上跳過(guò)舞呢!隨著談話時(shí)間的延長(zhǎng),孩子們對(duì)過(guò)新年越來(lái)越向往了。我想:過(guò)年是我國(guó)的喜慶日子,大人小孩哪個(gè)不想呢!既然孩子們這么向往,何不抓住這一機(jī)會(huì),挖掘其中的教育價(jià)值,開(kāi)展一次關(guān)于喜迎新年的主題活動(dòng),讓孩子們更多地了解感受一些我國(guó)的傳統(tǒng)文化,民間習(xí)俗。及時(shí)生成了本次主題活動(dòng)歡歡喜喜過(guò)新年。 本主題是以迎新年為核心加以組織和安排教育活動(dòng),通過(guò)觀察周?chē)h(huán)境的布置,人們多彩的慶祝活動(dòng),讓幼兒知道元旦是新年的開(kāi)始,感受節(jié)日的快樂(lè)。使幼兒懂得新的一年自己又長(zhǎng)大了,應(yīng)該更好地學(xué)習(xí),更能干。 新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,目前,舉國(guó)上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),知道自己又大一歲了,特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們主要從認(rèn)識(shí)新年-迎接新年-慶祝新年三個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過(guò)組織談話、觀看大人們的慶?;顒?dòng)、欣賞歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年(元旦)的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。 主題活動(dòng)的目標(biāo): 1、幼兒通過(guò)按自己意愿選材料操作,按自己意愿扮演角色進(jìn)行游戲。滿足自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要,充分享受游戲的樂(lè)趣。 2、幼兒在操作和游戲活動(dòng)中,共同解決遇到的問(wèn)題,培養(yǎng)幼兒相互合作的意識(shí)。 3、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力,以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。 4、樂(lè)意參加各種慶祝活動(dòng),感受新年的快樂(lè)。 5、知道自己有長(zhǎng)大了應(yīng)該更懂事,更能干。 環(huán)境創(chuàng)設(shè): 1、在活動(dòng)中和幼兒一同制作燈籠、彩帶、娃娃,并布置墻面,感受新年的氣氛。 2、請(qǐng)幼兒從家里帶來(lái)一些布置環(huán)境的材料,將教室打扮漂亮。3、和幼兒一同參加迎新活動(dòng),感受愉快的氣氛。 4、提供幼兒小時(shí)候的照片,讓幼兒了解自己新年到,又長(zhǎng)了一歲。 家園共育: 1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起關(guān)于新年的資料。 2、重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。 3、為幼兒準(zhǔn)備一份新年禮物。表?yè)P(yáng)幼兒一年中的進(jìn)步。 4、請(qǐng)家長(zhǎng)帶
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