初三物理總復習測試綜合實驗二.doc

初三物理總復習測試綜合實驗二1在“測定小燈泡額定功率”的實驗中：電路如圖1所示，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10，電源為兩節(jié)干電池。AV圖1LS圖2SL（1）請用筆畫線代替導線，將圖2中的元件連成符合這個實驗要求的電路（連線不能交叉）。 0.20123A00.40.60.6 3-圖3（2）正確連好電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，故障的原因不可能是（ ）A電流表處有開路B電壓表正負接線柱處開路C小燈泡L短路D小燈泡L的燈絲斷了（3）排除故障后，當小燈泡L正常發(fā)光時，電流表指針位置如圖3所示，則小燈泡L的額定功率為W。圖42. 按圖4的電路對額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗時，測得5組實驗數(shù)據(jù)，并記錄在表中，同時記錄了小燈泡亮度變化情況。次數(shù)12345U/V3.03.53.84.04.5I/A0.280.300.310.320.34亮度增加請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，回答以下問題：（1）小燈泡的額定功率是 W；（2）小燈泡亮度變化規(guī)律是 ；（3）除了表格中列出的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象外，你還能發(fā)現(xiàn)的問題是 。3. 小麗要研究“電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關”?，F(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入圖5的電路中，閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P。重復了多次實驗，記錄如下：50匝的電磁鐵100匝的電磁鐵實驗次數(shù)123456電流表示數(shù)(A)0.81.21.50.81.22.0吸引大頭針的最多數(shù)目(枚)5810101625圖5（1）實驗中小麗是通過電磁鐵_ _來判定其磁性強弱的。（2）分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)_ _相同時，_ _磁性越強。（3）分析第_次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn) 相同時，_ _磁性越強。 4. 在伏安法測電阻實驗中，電源電壓為6V，待測電阻大約為10，請完成如下問題：（1）畫出實驗電路圖，其測量原理是_。（2）本實驗中，電流表的量程應選_，電壓表的量程應選_，在連接電路前，滑動變阻器的阻值應處于_處，且開關應_。（3）圖6兩圖中，電壓表的讀數(shù)為_V，電流表的讀數(shù)為_A，則待測電阻的阻值為_，此時滑動變阻器連入電路中的電阻的大小為_。0105V3210150A0.60.40.23210圖6（4）為了不損壞電流表、電壓表，電路中滑動變阻器的阻值至少應接入_。5. 請你仔細觀察如圖7所示的漫畫，究竟小猴和小兔誰分的蘿卜重？簡要說明理由。圖7圖86. 在探究滑輪組機械效率與物重關系的實驗中，用同一滑輪組裝置做了三次實驗，測量的有關數(shù)據(jù)如下表所示。實驗次數(shù)重物質(zhì)量(kg)重物上升距離(m)彈簧測力計的示數(shù)(N)拉力作用點移動距離(m)滑輪組機械效率(%)10.10.10.60.320.20.10.90.374.130.30.11.10.390.9（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計算出第一次實驗中的機械效率。（g取10N/kg）（2）圖8是某公司的一幅廣告宣傳畫：一個巨大的滑輪提起一個小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力”。請你分析上述實驗數(shù)據(jù)，得出機械效率與物重的定性關系，并利用這個關系對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述。7. 為了探究液體的壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想與假設，并進行了一些相關實驗進行驗證。（1）下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請寫出另外兩個。猜想A：液體的壓強可能與液體的 面 積 有關；猜想B：液體的壓強可能與液體的_有關；猜想C：液體的壓強可能與液體的_有關。（2）如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作控制變量法。下面是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：實驗一水水 水酒精實驗二水水水實驗三請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：實驗一是想驗證_相同時，液體的壓強與_的關系；實驗二是想驗證_相同時，液體的壓強與_的關系；實驗三是想驗證_相同時，液體_的壓強都相同。（3）根據(jù)你學過的知識與生活經(jīng)驗，你認為液體的壓強與猜想A有關嗎？答：_（填“有關”或“無關”）圖9甲8. 媽媽在做菜時問小剛，你知道花生油的密度是多大？（1）小剛想，花生油是油類，它的密度應該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是_的。圖9乙（2）到學校后，他做了如下實驗：先用調(diào)好的天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為107.6g，讀出量筒中花生油的體積，如圖9甲所示，最后算出花生油的密度，請你將測得的結(jié)果填入下表。（3）圖9乙是他在實驗結(jié)束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是_。燒杯和花生油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余花生油的質(zhì)量（g）花生油的質(zhì)量（g）量筒中花生油的體積(cm3)花生油的密度（g/ cm3）150107.69. 在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關 猜想三：琴弦發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關 為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02（1） 為了驗證猜想一，應選用編號為_、_、_的琴弦進行實驗。為了驗證猜想二，應選用編號為_、_、_的琴弦進行實驗。（2）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。（3）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_。（4）課本中所涉及的探究實驗中，有些實驗的研究方法與上述方法類似，例如：_。綜合實驗（2）參考答案1、（1）略（2）B（3）0.65 2、（1）1.18，（2）電壓越高，燈越亮。（3）電流越大燈越亮（或功率越大燈越亮） 3、（1）吸引大頭針數(shù)目的多少（2）線圈匝數(shù)；電流越大（3）1、4（或2、5）；電流；線圈匝數(shù)越多 4、（1）圖略；R=U/I（2）00.6A；015V；阻值最大；斷開（3）4.5；0.5；9；3（4）1； 5、小猴分的重；平衡時粗的那段重力的力臂短，重力大。 6、（1）55.6%（2）提升物體越重，滑輪組的機械效率越高。圖中提升的物體太小，滑輪組的機械效率太低。 7、（1）猜想B：密度；猜想C：深度（2）實驗一：薄膜朝同一方向和液體密度；物體浸沒在液體中的深度