七年級語文下冊第六單元：陋室銘習(xí)題課件語文版.ppt

22 陋室銘 l u x n r d sh l 這 品德 大儒 學(xué)識淵博的人 原指平民百姓 這里指沒有學(xué)問的人 不加裝飾的 泛指佛經(jīng) 這里指奏樂的聲音 官府的公文 香氣 這里指品德高尚 芳香 彈奏 調(diào)動 身體 形狀 名詞作動詞 變得有名 形容詞作動詞 變成靈異的水 名詞作動詞 蔓上 名詞作動詞 變綠 名詞作動詞 使 變青 名詞活用為動詞 道德美好高尚 形容詞作動詞 使 受到擾亂 形容詞作動詞 使 勞累 D 5 下列句子朗讀停頓劃分無誤的一項是 A 山不 在高 有仙 則名B 苔痕 上階綠 草色 入簾 青C 無絲竹 之亂耳 無案牘 之勞形D 南陽 諸葛廬 西蜀 子云亭 6 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子 1 山不在高 有仙則名 山不一定要高 有仙人居住就能天下聞名 2 談笑有鴻儒 往來無白丁 談笑往來的是淵博的學(xué)者 沒有粗俗的人 3 無絲竹之亂耳 無案牘之勞形 沒有嘈雜的管樂之聲擾亂兩耳 沒有官府的公文勞累身心 4 斯是陋室 惟吾德馨 這是一間簡陋的屋子 只是我的品德高尚 才使它不顯得簡陋 5 苔痕上階綠 草色入簾青 苔痕碧綠 長到階上 草色青蔥 映入眼簾中 劉禹錫 夢得 唐 7 填空 1 陋室銘 的作者是 字 是 朝人 2 陋室銘 大量使用 無絲竹之亂耳 無案牘之勞形 這樣的句子 句式整齊 音韻和諧 使用的是 的修辭方法 3 本文的主旨句是 4 描寫陋室環(huán)境幽雅的句子是 5 寫陋室主人日常生活高雅的句子是 6 本文用 比喻陋室 又用 類比陋室 對偶 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上階綠 草色入簾青 可以調(diào)素琴 閱金經(jīng) 有仙人居住的山 有龍潛藏的水 諸葛廬 子云亭 閱讀下面文字 完成后面問題 山不在高 有仙則名 水不在深 有龍則靈 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上階綠 草色入簾青 談笑有鴻儒 往來無白丁 可以調(diào)素琴 閱金經(jīng) 無絲竹之亂耳 無案牘之勞形 南陽諸葛廬 西蜀子云亭 孔子云 何陋之有 1 對課文內(nèi)容理解不正確的一項是 A 龍 和 仙 是比喻道德高尚的人 B 苔痕上階綠 草色入簾青 渲染了居室恬靜的氣氛 C 談笑有鴻儒 往來無白丁 表現(xiàn)了作者對知識分子的歌頌 對無學(xué)問之人的鄙薄 D 無絲竹之亂耳 無案牘之勞形 反映了陋室主人對世俗生活的厭棄 C 4 本文從幾個層面來展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的 分別為環(huán)境幽雅 往來者學(xué)問淵博 興趣高雅 5 作者通過描寫自己的 陋室 表明了自己 的愿望和 的生活情趣 這篇短文采用了 的寫法 6 有人認(rèn)為本文反映了作者消極避世的心態(tài) 你同意這種看法嗎 為什么 不同意 作者遠(yuǎn)離官場 是因為長期遭受貶謫 也不愿與貪官污吏同流合污 更見他高潔傲岸的節(jié)操 并不是消極避世 保持高尚節(jié)操 安貧樂道 借物抒情 閱讀下面兩段文字 完成后面問題 甲 山不在高 有仙則名 水不在深 有龍則靈 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上階綠 草色入簾青 談笑有鴻儒 往來無白丁 可以調(diào)素琴 閱金經(jīng) 無絲竹之亂耳 無案牘之勞形 南陽諸葛廬 西蜀子云亭 孔子云 何陋之有 乙 項脊軒 舊南閣子也 室僅方丈 可容一人居 百年老屋 塵泥滲 sh n 漉 l 雨澤下注 每移案 顧視無可置者 又北向 不能得日 日過午已昏 余稍為修葺 q 使不上漏 前辟四窗 垣墻周庭 以當(dāng)南日 日影反照 室始洞然 又雜植蘭桂竹木于庭 舊時欄楯 sh n 亦遂增勝 借書滿架 偃仰嘯歌 冥然兀坐 萬籟有聲 而庭階寂寂 小鳥時來啄食 人至不去 三五之夜 明月半墻 桂影斑駁 風(fēng)移影動 珊珊可愛 桌子 修理 我稍作修理 讓它不能從上面漏土漏雨 9 內(nèi)容上 甲乙兩文同樣描寫居室環(huán)境 甲文以 繪陋室幽雅 乙文用 寫居室清靜 寫法上 兩文都采用 手法 10 對甲乙兩文作者表現(xiàn)出的人生態(tài)度 你有什么看法 請簡要談?wù)?示例一 我很欣賞文中作者安貧樂道的人生態(tài)度 生活中人們在面臨種種誘惑時 只要能像作者那樣保持淡泊的心境 就一定能提高自身的修養(yǎng) 完善自己的人格 示例二