福建省廈門市第五中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 15 分式復(fù)習(xí)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版.doc

分式學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能正確熟練地解分式方程；（2）能應(yīng)用分式方程解決實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分式方程的解法及應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分式方程的應(yīng)用【課前準(zhǔn)備】1填空（1）某村有n個(gè)人，耕地40公頃，人均耕地面積為 公頃（2）一輛汽車行駛千米用了小時(shí)，它的平均車速是 千米/時(shí)；一輛火車行駛千米比這輛汽車少用了小時(shí)，它的平均車速是 千米/時(shí)（3）甲完成一項(xiàng)工作需t小時(shí)，乙完成同樣工作比甲少用1小時(shí)，乙的工作效率為 _（4）小穎跟媽媽到水果批發(fā)市場(chǎng)去買蘋(píng)果。那兒有兩種蘋(píng)果，甲種蘋(píng)果每箱重m千克，售a元；乙種蘋(píng)果每箱重n千克，售b元；請(qǐng)問(wèn)，甲種蘋(píng)果的單價(jià)是乙種蘋(píng)果的 倍（結(jié)果要化簡(jiǎn)）（5）綠化隊(duì)原來(lái)用漫灌方式澆綠地，天用水噸，現(xiàn)在改用噴灌方式，可使這些水多用3天，現(xiàn)在比原來(lái)每天節(jié)約用水 噸（結(jié)果要化簡(jiǎn)）2. 電視機(jī)、攝像機(jī)等電器的電路中有許許多多的元件，它們都具有電阻.如圖所示，當(dāng)兩個(gè)電阻r1、r2并聯(lián)時(shí)，總電阻r滿足.若r110歐，r215歐，（1）則總電阻r = ；（2）若已知r、r1，則r2 = 3解下列分式方程：（1） （2）4某工廠現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)50臺(tái)機(jī)器，現(xiàn)在生產(chǎn)600臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間與原計(jì)劃生產(chǎn)450臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間相同，現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺(tái)機(jī)器？【課堂探究】5（2012廈門）工廠加工某種零件，經(jīng)測(cè)試，單獨(dú)加工完成這種零件，甲車床需用x小時(shí)，乙車床需用 (x21)小時(shí)，丙車床需用(2x2)小時(shí). （1）單獨(dú)加工完成這種零件，若甲車床所用的時(shí)間是丙車床的 ，求乙車床單獨(dú)加工完成這種零件所需的時(shí)間；（2）加工這種零件，乙車床的工作效率與丙車床的工作效率能否相同？請(qǐng)說(shuō)明理由.【課堂檢測(cè)】6填空：（1）當(dāng)為 時(shí)，分式的值為0； （2）當(dāng)為 時(shí)，分式的值為正； （3）當(dāng)為 時(shí)，分式的值為負(fù)7解下列分式方程：（1） （2）8在為受震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，甲、乙兩班的捐款總額分別為900元和1000元已知乙班的人數(shù)比甲班多5人，且兩班的人均捐款數(shù)相同求甲班的人數(shù)課后作業(yè)1513分式 （課時(shí)13）1解方程：(1) (2)（3） （4）2（1）先化簡(jiǎn)，再求值：，其中（2）時(shí)，求的值3為響應(yīng)承辦“綠色奧運(yùn)”的號(hào)召，某中學(xué)初三、2班計(jì)劃組織部分同學(xué)義務(wù)植樹(shù)180棵，由于同學(xué)們參與的積極性很高，實(shí)際參加植樹(shù)活動(dòng)的人數(shù)比原計(jì)劃增加了50%，結(jié)果每人比原計(jì)劃少栽了2棵樹(shù)，問(wèn)實(shí)際有多少人參加了這次植樹(shù)活動(dòng)？4在某次捐款活動(dòng)中，有甲乙兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行捐款，有下列三條信息：信息1：甲班捐款250元，乙班捐款330元；信息2：甲班同學(xué)人均捐款數(shù)是乙班人均捐款數(shù)的；信息3：乙班的人數(shù)比甲班多5人；求：請(qǐng)同學(xué)自己設(shè)置一個(gè)問(wèn)答，并能