大自然作文之大自然的美麗作文350.docx

大自然的美麗作文350【篇一：美麗的大自然作文350字】 天空中，一群灰色的大雁排著整齊的隊伍，在空中飛翔。它們有時排成人字形，有時排成一字形。它們一會兒就停下來，好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速散開不見了。 小河邊，聰明的小螞蟻要過河，它左思右想，終于想出了一個好辦法。只見它找來一片落葉，然后撿來一根又細(xì)又小的樹枝，再把落葉放在小河里當(dāng)成小船，自己用力爬了上去，用小樹枝在水里用力擺動，終于劃了過去。 小路邊，一只只蝴蝶飛來飛去，一會兒飛到了蝴蝶花旁邊，好像在和花兒比美，又好像在說：你和我長得一模一樣，我們來交個朋友吧！ 大自然里的一草一木，花鳥魚蟲，給大自然帶來了勃勃生機，我愛這美麗的大自然！江蘇蘇州常熟市石梅小學(xué)四年級:孫梓陽【篇二：美麗的大自然(350字)作文】 精選作文:美麗的大自然(350字)作文 這里是一個美麗的地方。 天空一碧如洗， 猶如一望無邊的大海。一群群小鳥飛過，給湛藍的天空帶來了無限生機。 一棵棵大樹有 著不同的顏色，有黃的、綠的、青的。它們有著不同的品種：有楊樹、有柳樹，還有銀杏樹。 幾片葉子落下來，真像一只只綠色的蝴蝶在飛舞。每一片葉子都很美，你找不到兩片相同的 葉子。大樹真是美麗的代表。 一座座雄偉的大山頂天立地，宛如一個個巨人迎風(fēng)而立。 大自然在它們的保護下一定會永遠美麗、碧綠！ 大地上長著許多不同顏色的花朵，幾只 蝴蝶飛來飛去，大地變得更加美麗。大地上長著無數(shù)的生命，大地真是生命之源。 小河 清澈見底。幾條小魚游了過來，好像在水里快樂的比賽。我要為小魚加油喝彩。突然，我發(fā) 現(xiàn)有一只小魚一動不動的，它沒在游泳，它就像是一位觀眾。 ??！大自然真是美不勝收 ??！三年級:錢書安 篇一：小學(xué)四年級作文美麗的大自然 美麗的大自然 豐南區(qū)銀豐小學(xué)四 七班-胡馨月 大自然是美麗的，許 多景色都令我們流連忘返。今天我們就給大家介紹一處我們家鄉(xiāng)的美景-惠豐湖。 春天惠豐湖萬物復(fù) 蘇，小花小草為惠豐湖增添了許多的生機，小鳥給寂靜的惠豐湖增添了歡聲笑語，仿佛在說: “這真好呀！”看！柳樹長出了綠綠的頭發(fā)，正在風(fēng)姐姐的幫助下跳舞呢，小魚正在湖中游 泳，他們穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相間的、半黑半白的、半紅半白的、半紫半紅的. 夏天惠豐湖的樹越 長越大，越長越粗，像一個保衛(wèi)著惠豐湖的戰(zhàn)士。知了在樹上也不安寧，熱的直叫知了、知 了??；▋赫跔幤娑菲G的生長著自己的身體，小草也越長越大、越長越多，長成一片草 地讓人們躺在草地上休息。秋天惠豐湖變成了金色的天地，金色的樹葉、黃色的小草還有金 色的果實，很多的樹葉在空中飛舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 冬天惠豐湖的樹木 雖然都掉光了葉子，但松柏還在寒風(fēng)中亭亭玉立。啊下雪了，你看那下雪中的松樹多么像一 顆顆圣誕樹呀！ 這就是我們家鄉(xiāng)的 美景惠豐湖，一顆閃亮的明珠！ 篇二：美麗的大自然 作文200字 美麗的大自然作文200字 美麗的大自然美得 佷，天空一碧如洗，還飄著幾朵棉花一樣的白云，天空中有幾只小鳥嘰嘰喳喳，嘰嘰喳，喔， 原來它們在唱歌。 遠處，山旁有幾棵松 樹，山上有一只老虎，老虎在尋食，可惜，沒找到。 地上，有許多的小花， 它們競相開放，把蝴蝶都招來了，蝴蝶邊，有一條蛇它要吃老鼠，可惜沒有。 樹林旁，有一條小溪， 水中的魚兒，順著溪水，向盡頭游去? 你說大自然美不 美麗的大自然作文 200字 春天來了，萬物復(fù)蘇， 小河解了凍，小草發(fā)了芽，樹木也長葉了。 瞧，天空真藍??！藍 的純凈，像磨得異常光滑的藍寶石。天空中的白云像一層層薄紗似的，慢慢地飄著，好像留 戀這人間美麗景色。 遠處，奇山兀立，蒼 翠峭拔，云遮霧繞，真是壯觀！ 一棵棵參天大樹挺拔蒼翠，蓬勃向上，可真稱得上是莽莽林 海。還有鳥兒在樹林里飛來飛去。 草地上小草綠油油 的；花兒都開了，有紅的、藍的、黃的?嬌艷多姿，絢麗多彩。蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！ 它的邊緣還有一條清澈的小溪流淌著? 多美麗的大自然啊 春節(jié)作文 寫春節(jié)作文前，我們 可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、 貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個我們印象深刻的上網(wǎng) 查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材 頻道找到相關(guān)資料再進行介紹。 作文題目可以自擬， 如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會 開頭部分：大致介紹 一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫） 燈謎，有喜氣洋 洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。 一進菜市場，那 才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮 哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚， 草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番 茄，黑的木耳，白的蘿卜真是要什么有什么呀?！鞍?！可真夠擠的?！蔽亦止玖艘痪?。 跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。 傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家 都提著東西回家過年去了。 到了晚上6點左右， 社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。 孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹?。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”各式各樣 的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色 最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子， 剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨立操 作完成。夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！ 春節(jié)見聞 “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐春節(jié)晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。 正月初一，農(nóng)歷新年的 篇三：美麗的大自然美麗的大自然教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 1動用感官，欣賞大自然的美好，增強自己熱愛大自然的情感。 2知道大自然中的動、植物有各種各樣的顏色和形狀，感受大自然的神奇。 3知道一年四季 有哪些可在大自然中玩的游戲 ，在戶外活動中注意安全。 二、課前準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備一些游戲的用具。2、準(zhǔn)備一些動植物小剪紙。（作為獎品） 三、教學(xué)過程 一、欣賞大自然的美景，初步感受大自然的神奇美麗 師：小朋友們，今天老師給你們帶來了兩份禮物，一份是老師剪了許多大自然中的動物和植物，等會獎給上課認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言積極、回答問題聲音響亮的小朋友。 大自然中優(yōu)美動聽的聲音，真讓人佩服?，F(xiàn)在老師想考考小朋友們的鼻子和手。 2、 用鼻子聞或用手摸：比一比，誰的手最能干，一摸就知道這是什么？誰的鼻子最靈敏，聞一聞就知道這是什么？（讓學(xué)生用手摸盒子中的東西，如：芒果、鵝卵石、樹枝、豆莢、大蒜、黃瓜、花、螺螄、花生等。如果能直接猜出來就不用鼻子聞，如果猜不出來，用手摸了還可以用鼻子聞。）游戲規(guī)則：閉上眼睛，可以用手摸，也可以用鼻子聞，猜一猜，這是什么？其他的小朋友要求保持安靜。老師拿著盒子在學(xué)生中間轉(zhuǎn)，讓學(xué)生摸摸或聞聞，問一問他是怎么猜出來的？ 過渡語：小朋友們用鼻子聞到了那么多大自然中的味道，還用手觸摸了大自然中形形色色的物體，感受了大自然中的不同感覺，大自然真神奇??！ 3、老師也在大自然中拍了一些神奇美麗的照片，你想看看嗎？（出示圖片：鄉(xiāng)村風(fēng)俗） 過渡語：小朋友們，神奇美麗的大自然離我們并不遙遠，它就在我們的身邊，只要你做個有心人，到處都能感受到大自然的神奇與美麗。小朋友們，在這么神奇美麗的大自然中，你想去活動、去玩耍嗎？現(xiàn)在我們一起來看看照片中的小朋友在干些什么？從他們的表情中你體會到了什么？ 三、感受在大自然中活動的美好 （出示圖片：孩子們在校園里跳皮筋、在花壇邊打乒乓球、觀察花朵，在公園里拍照等） 過渡語：你參加過這樣的活動嗎，誰愿意來說說這些照片背后的故事呢？（什么時候，你和誰在哪里干什么？你當(dāng)時的心情怎樣？） 過渡語：從小朋友們的話語和表情中，我們體會到了他們在大自然中玩耍是那么開心。那么，在一年四季中，我們還可以在大自然中玩些什么游戲呢？（放風(fēng)箏、游泳、郊游、堆雪人等，邊聽學(xué)生說，邊講解注意點） 過渡語：是??！在美麗的大自然懷抱中活動是多么開心，多么快樂，可是我們在活動時要注意安全，這樣才能玩得更開心、更快樂！ 四、小結(jié) 師小結(jié)：小朋友們，今天我們用自己的手眼鼻耳，用我們的心走進了大自然，觸摸了大自然，神奇美麗的大自然帶給我們那么多快樂的感受，最后讓我們用歌聲來結(jié)束今天的這堂課，咱們一起來唱唱走向大自然（學(xué)生在音樂聲中一起學(xué) 唱歌曲） 設(shè)計意圖： 1、讓學(xué)生欣賞神奇美麗的大自然圖片，將學(xué)生的注意力集中到對大自然的哪些事物讓自己感受到美好上，使學(xué)生對大自然有一個感性的認(rèn)識?？赡芤黄~子、一些水聲、一只可愛的小動物，讓學(xué)生的記憶的閘門打開，帶領(lǐng)學(xué)生比較順利地進入對大自然神奇美麗的欣賞和探索的欲望。 2、以學(xué)生喜歡的游戲形式，讓學(xué)生感受、體驗大自然的神奇與美麗，引導(dǎo)學(xué)生主動觀察大自然現(xiàn)象的特點，用一顆童心去尋找新的發(fā)現(xiàn)，從而更深刻地感受大自然的神奇和美麗，避免填鴨式傳授給學(xué)生。要尊重并鼓勵孩子眼中的每一個細(xì)微發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美好和神奇。 3、通過學(xué)生的親身經(jīng)歷，說說照片背后的故事，讓學(xué)生深深地感受到在大自然中活動的開心和快樂。讓學(xué)生明白在開心、快樂的背后要注意安全，這樣才能更開心、更快樂地活動。 一、 學(xué)生分析： 學(xué)生喜歡戶外活動，對大自然中的一些事物，能用自己的感官，進行觀察，但這種觀察大部分還停留在表層，需要教師給予一定的指導(dǎo)。由于學(xué)生的生活面各不相同，因此，教師有必要在學(xué)習(xí)中，對學(xué)生的活動情況進行安全教育。 二、 教材分析本課由“走進大自然”、“和大自然一起玩”兩部分組成。以兒童身處大自然中由五官引起的直接感受引入，從他們看、聽、聞、觸摸等各種途徑的真切體驗出發(fā)，展現(xiàn)大自然的美好；小調(diào)查“七彩的大自然”旨在通過觀察了解“校園內(nèi)的植物有多少種顏色這一可操作的活動，幫助兒童關(guān)注身邊的、同時又是最易于疏忽的自然環(huán)境，體會自然的神奇與偉大，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛 一、教學(xué)目標(biāo) 1動用感官，欣賞大自然的美好，增強自己熱愛大自然的情感。 2知道大自然中的植物有各種各樣的顏色和形狀，感受大自然的神奇。 3、學(xué)會簡單的調(diào)查和統(tǒng)計方法。 二、課前準(zhǔn)備 1、 課前發(fā)動學(xué)生通過郊游、逛公園等途徑去感受大自然、欣賞大自然。 2、 準(zhǔn)備一些游戲的用具。 三、教學(xué)設(shè)計 課型：活動課 一、 游戲?qū)?，初步感受大自然的美?1、 猜一猜 出示一段音樂，閉上眼睛，請你猜一猜，這是什么聲音？ 2、 摸一摸 用手在盒子里摸，猜一猜，這是什么？（樹葉、石頭、花） 3、 說一說：你們在哪些地方看到過它們？ 4、 課件出示一些自然風(fēng)光圖片：老師今天給大家準(zhǔn)備了一些美麗的圖片，說說你看見了什么？ 二、 指導(dǎo)學(xué)生觀察事物的方法 1、 大自然是什么顏色的? 2、 大自然在我們的校園里撒下了多少種顏色? 3、 到底有多少種顏色呢？引出去實地看一看。 4、 我們應(yīng)該怎樣去調(diào)查呢？ 5、 討論、交流（引【篇三：大自然的啟示作文350字】 大自然的啟示 大自然給了我們許多啟示，這不，今天知道了狗為什么不會跑丟。 這一天早上，我?guī)е」贰包c點”去散步。在路上，我不時地發(fā)現(xiàn)它走走停停，在路邊撒上幾泡尿。在過馬路時，汽車的喇叭聲把“點點”嚇跑了。我傷心地回到家躺