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2017-2018年第一學(xué)期二(2)班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃馬市街小學(xué) 師茜茜【學(xué)情分析】 經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一定數(shù)量的生字,積累了 一些詞匯,語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性 較差,依賴性重。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式, 激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)學(xué) 生多背誦中華古詩(shī)文,養(yǎng)成每日閱讀書籍的習(xí)慣,注重課外識(shí)字的能 力培養(yǎng),逐步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 【教材分析】 二年級(jí)教材包括一個(gè)識(shí)字單元和七個(gè)閱讀單元,識(shí)字部分安排在教材的第二單元,穿插在閱讀單元之間。在第一單元之后,安排了“快樂(lè)讀書吧”。在全書最后,安排了幾個(gè)附表:識(shí)字表、寫字表。每個(gè)單元內(nèi)部的具體安排如下:課文3-4篇、口語(yǔ)交際(間隔安排)、語(yǔ)文園地:識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、書寫提示/我的發(fā)現(xiàn)/展示臺(tái)、日積月累、和大人一起讀。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 識(shí)字寫字(1) 認(rèn)識(shí)常用漢字450個(gè),會(huì)寫漢字250個(gè)。(2) 喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。(3) 鞏固大寫字母,熟記漢語(yǔ)拼音字母表,學(xué)習(xí)使用音序查字法查字典。(4) 掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁,能按筆順規(guī)則寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。(5) 養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,寫字姿勢(shì)正確,書寫規(guī)范、端正、整潔。2. 閱讀(1) 喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣。(2) 用普通話正確、流利地朗讀課文。(3) 結(jié)合上下午和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語(yǔ)。(4) 學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。(5) 對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂(lè)于與人交流。(6) 誦讀兒歌、兒童詩(shī)和淺近的古詩(shī),展開(kāi)想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)言的優(yōu)美。(7) 認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。3. 口語(yǔ)交際(1) 學(xué)說(shuō)普通話,逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。(2) 能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。(3) 聽(tīng)故事,能記住并講述主要內(nèi)容。(4) 與別人交流,態(tài)度自然、大方、有禮貌。(5) 有表達(dá)的自信心,積極參加口語(yǔ)交際?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)常用漢字450個(gè),會(huì)寫漢字250個(gè)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、 朗讀能力的培養(yǎng)與提高。 3、 綜合性實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高。 4、 寫話興趣的培養(yǎng),掌握習(xí)作的基本要領(lǐng)?!窘虒W(xué)措施】1、在識(shí)字教學(xué)中,要充分利用插圖,教學(xué)多媒體,在語(yǔ)境中學(xué)習(xí),培養(yǎng)觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí),盡量做到在游戲中學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 2、優(yōu)化課堂行為,備好每一堂課, 使學(xué)生上完課后都能有所得,都有充實(shí)感。3、 深入了解學(xué)生,了解他們的需要,盡可能滿足他們。針對(duì)二年級(jí)孩子的特點(diǎn),努力使課堂生動(dòng)有趣、有吸引力,從而調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的效率。5、多與家長(zhǎng)溝通,共同探討教育學(xué)生的有效方法,家校結(jié)合, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 【教學(xué)進(jìn)度表】周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1開(kāi)學(xué)教育(1)教材解讀(1)221. 小蝌蚪找媽媽(2)2. 我是什么(2)3. 植物媽媽有辦法(2)口語(yǔ)交際(2)83語(yǔ)文園地一(2)單元檢測(cè)與復(fù)習(xí)(2)1. 場(chǎng)景歌(2)2.樹(shù) (2)843. 拍手歌(2)4. 田家四季歌(2)語(yǔ)文園地二(2)單元檢測(cè)與復(fù)習(xí)(2)85寫話練習(xí):我的家鄉(xiāng)(2)4. 曹沖稱象(2)5. 紅馬的故事(2)6. 一封信(2)867. 媽媽睡了(2)寫話練習(xí):我的媽媽(爸爸)(2)口語(yǔ)交際(2)語(yǔ)文園地三(2)87單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)(2)8. 古詩(shī)二首(2)9. 黃山奇石(2)10. 日月潭(2)8811. 葡萄溝(2)12. 語(yǔ)文園地四(2)13. 單元檢測(cè)與復(fù)習(xí)8912. 坐井觀天(2)13. 寒號(hào)鳥(niǎo)(2)14. 我要的是葫蘆(2)寓言故事分享會(huì)(1)口語(yǔ)交際(1)810期中考試11語(yǔ)文園地五15. 大禹治水(2)16. 朱德的扁擔(dān)(2)17. 難忘的潑水節(jié)(2)812口語(yǔ)交際(2)語(yǔ)文園地六(2)單元檢測(cè)與復(fù)習(xí)(2)寫話練習(xí)(2)81318. 古詩(shī)二首(2)19. 霧在哪里(2)20. 風(fēng)(2)21. 雪孩子(2)814語(yǔ)文園地七(2)單元檢測(cè)與復(fù)習(xí)(2)寫話練習(xí)(2)81522. 狐假虎威(3)23
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