倒數(shù)的認(rèn)識 (2).doc

倒數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 靈寶市第三小學(xué) 侯劍一、 激趣導(dǎo)入 師: 孩子們，上課之前我們先來做一個游戲好嗎？.游戲的名字叫做“倒著說”.比如老師說“牙刷”你們說“刷牙”，老師說“上?！蹦銈冋f“海上”,OK? (開水、家人、牛奶、蜂蜜、)（2）繼續(xù),漢字上下顛倒顛：吞、呆、怎么樣，我國的漢字 有意思吧。師:那么在我們的數(shù)學(xué)中，有沒有也可以像這樣上下顛倒顛的現(xiàn)象呢？如果老師說（課件）八分之三，你們（ ）五分之七（ ）；九分之二（ ），你發(fā)現(xiàn)了什么？你能不能給這樣的一對數(shù)起個名字?師:其實,數(shù)學(xué)上,我們把像這樣分子和分母倒過來的兩個數(shù)，叫做“互為倒數(shù)”。板書：倒數(shù)，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)倒數(shù)的認(rèn)識。一齊讀課題.!看到這個課題，你想知道什么？(學(xué)生23人說)師：是啊，什么是倒數(shù)？倒數(shù)是一個數(shù)嗎？怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)呢？讓我們帶著這些問題，一起開始今天的數(shù)學(xué)之旅！1、首先我們一起來看這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。哪位同學(xué)愿意幫咱們讀一下。（學(xué)生讀目標(biāo)）2、心中有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有方向。讓我們朝著目標(biāo)快樂起航吧！二、探究新知快樂起航：（一）、倒數(shù)的意義1、自學(xué)導(dǎo)航（5分鐘）師：請同學(xué)們自學(xué)課本第28頁，回答：（1）什么是倒數(shù)？并舉例說明。（3）你是怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)的？2、全班交流師：我學(xué)習(xí)我幸福，我展示我快樂，又到了我們展示交流的時間了，第一個問題，什么叫做倒數(shù)？哪位同學(xué)愿意先來？生：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，比如=1，因此和互為倒數(shù)。（教師板書：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。）（2人說完，教師強調(diào)互為）師：嗯，不錯，我想問一下“互為”是什么意思呢？師：比如說我和黃雪媛是朋友，我們兩個互為朋友！同學(xué)們想一想，可以怎么說？能不能單獨地說：“黃雪媛是朋友，侯老師是朋友”？師：也就是說倒數(shù)，是指乘積是1的這兩個數(shù)的-關(guān)系。倒數(shù)他不是一個數(shù)。和互為倒數(shù)，也可以說的倒數(shù)是.?；蛘叩牡箶?shù)是。.同桌互相說一說例1中剩余的3個式子。（要用上因為.所以）3、及時判斷師：知道了什么叫做倒數(shù)，我們一起來看，下面的說法對嗎？為什么？師：那你覺得倒數(shù)這個概念中，哪些詞語比較關(guān)鍵呢？互為、乘積是1、還有“兩個數(shù)”師：好，現(xiàn)在，讓我們帶著對倒數(shù)的理解再來讀一遍倒數(shù)的意義-乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。（二）好，第二個問題請大家仔細觀察黑板上這些算式，想一想，互為倒數(shù)的兩個數(shù)的兩個數(shù)有什么特點？（1）乘積是1 師：乘積是1的兩個數(shù)，互為倒數(shù)。那么也就是說只要兩個數(shù)互為倒數(shù)了，這兩個數(shù)的乘積就一定是1。 （2）分子、分母調(diào)換了位置。師：看來，倒數(shù)、倒數(shù)、實際上就是分子分母顛倒過來的一對數(shù)。有疑問嗎？（小數(shù)沒有分子分母，其實是可以化成分?jǐn)?shù)的）（三）、第二個問題師：你是怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)的？比如說五分之三，你怎樣求他的倒數(shù)？生：只要把這個數(shù)的分子分母調(diào)換位置。師：恩，很不錯。是一個好辦法?。ㄟ€可以看五分之三和誰相乘得1）看來啊，求一個數(shù)的倒數(shù)可以有兩種方法，一種是把這個數(shù)的分子分母交換位置，一種是看這個數(shù)和（ ）相乘能得1.你比較喜歡哪一種？讀課件方法。師：嗯。真是一個好辦法，(板書五分之三的倒數(shù)是三分之五),強調(diào)書寫格式,那現(xiàn)在侯老師說一個數(shù)，你們很快說出他的倒數(shù)！準(zhǔn)備：（說-5-6個分?jǐn)?shù)）3？（學(xué)生有可能說3又二分之五）（師強調(diào)：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，他們的乘積是1嗎？從而學(xué)習(xí)求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)的方法）先把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)，然后分子、分母顛倒位置就行了！這個發(fā)現(xiàn)太好了！孩子們用這個方法試一試求4又二分之一的倒數(shù)吧！ （1）不錯，真棒！繼續(xù)，5的倒數(shù)是（ ）7的倒數(shù)是（ ），15的倒數(shù)、120的倒數(shù)是（ ），你發(fā)現(xiàn)了什么？（整數(shù)幾的倒數(shù)就是幾分之一）為什么？因為整數(shù)都可以看成分母是1的分?jǐn)?shù)。1的倒數(shù)是（ ）為什么？.0呢？0沒有倒數(shù)，為什么？3、小數(shù)的倒數(shù)難度升級，0.8的倒數(shù)是（ ）看來不管是求帶分?jǐn)?shù)、還是小數(shù)的倒數(shù)，都是先要把這個數(shù)化成分?jǐn)?shù)，然后再把分子和分母交換位置。三、對照目標(biāo)談收獲 好，對照目標(biāo)談收獲，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？學(xué)會了什么？ 師：看來大家的收獲可真不少，讓我們帶著滿滿的收獲來進行一個自我檢測吧！四、達標(biāo)檢測一、連線（課本第頁題）二、判斷、三、拓展1、（）=4（）=（）=0.75（）=1（學(xué)生說，老師.3、在圓圈里填上適當(dāng)?shù)姆?0210 939 20（）=