中學(xué)迎考備考總結(jié).doc

中學(xué)迎考備考總結(jié) 回顧過(guò)去的一年，我們覺(jué)得成績(jī)來(lái)之不易。這一成績(jī)的取得得益于縣委、縣政府和教育主管部門(mén)的關(guān)心與支持;得益于學(xué)校優(yōu)化管理、系統(tǒng)協(xié)調(diào)、科學(xué)備考的指導(dǎo)思想;得益于高三全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，僡情奉獻(xiàn);得益于廣大高三學(xué)子奮發(fā)向上，頑強(qiáng)拼搏。 一、備考工作的主要措施 (一)統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 1、加強(qiáng)組織，理清思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三畢業(yè)班教育教學(xué)非常重視，把高三工作看做學(xué)校工作的重中之重。為此，學(xué)年初成立了以曾保如副校長(zhǎng)為年級(jí)部主任、聶小健副書(shū)記、鄒小靈副校長(zhǎng)為副主任、高三年級(jí)組長(zhǎng)、有關(guān)科室副主任為成員的高三年級(jí)部，制訂年級(jí)部成員蹲點(diǎn)班級(jí)制度，要求將工作重心下移，切實(shí)幫助班主任解決一些實(shí)際問(wèn)題。強(qiáng)化備考研究工作，確定了“面向全體，培養(yǎng)精品;夯實(shí)基礎(chǔ)，講練結(jié)合;重視思想教育，加強(qiáng)常規(guī)管理;及時(shí)捕捉信息，適應(yīng)形勢(shì)調(diào)整”的高三教學(xué)管理思路。 2、凝心聚力，通力合作，為備考迎考開(kāi)辟綠色通道。一年來(lái)，在曾國(guó)如校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各部門(mén)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，牢固樹(shù)立為高三教學(xué)服務(wù)的思想。如校辦張貼激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)，教務(wù)處搜集高考復(fù)習(xí)信息資源，聯(lián)系各名校提供復(fù)習(xí)資料和試卷，團(tuán)委宣傳學(xué)生身邊的榜樣，總務(wù)處開(kāi)設(shè)高三食堂專窗，政工處為高三保駕護(hù)航，提供幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，所有校領(lǐng)導(dǎo)都到高三各班蹲點(diǎn)。校領(lǐng)導(dǎo)工作上身先士卒，身體力行，生活上深入群眾，充分調(diào)動(dòng)了全體高三教師的工作積極性。 (二)確定目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任 1、分配高考指標(biāo)。*年開(kāi)學(xué)初，我校根據(jù)上一年高考上線情況和各班生源的實(shí)際情況，堅(jiān)持公開(kāi)公平的原則，將指標(biāo)分配到各班，做到責(zé)任到人，強(qiáng)化了教師的高考意識(shí)。 2、成立考試質(zhì)量分析小組。以年級(jí)部成員和高三各備課組組長(zhǎng)為責(zé)任人組成的考試質(zhì)量分析小組，對(duì)每次綜合考試成績(jī)進(jìn)行全面分析，看亮點(diǎn)，找差距，讓每個(gè)教師有目標(biāo)，有壓力，有動(dòng)力。 加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的管理，根據(jù)多次考試成績(jī)找準(zhǔn)有潛質(zhì)的學(xué)生，指定具體老師，要求他們負(fù)責(zé)調(diào)查研究，全程跟蹤挖掘潛能，讓學(xué)生鼓足信心，沖進(jìn)一流名牌大學(xué)。 對(duì)能考上一本、二本學(xué)生和臨界生實(shí)行分人幫扶，力爭(zhēng)多出“精品”，提高一本、二本的上線率。 對(duì)能上三本、專科的學(xué)生，有針對(duì)性的幫扶，力爭(zhēng)這類學(xué)生在高考中上臺(tái)階、上檔次，提高高考升學(xué)率。 、寬嚴(yán)相濟(jì)，促進(jìn)特長(zhǎng)生全面發(fā)展，針對(duì)藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生的實(shí)際，我校專門(mén)制定了文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃，重新組建了一個(gè)班級(jí)，安排老師有針對(duì)性地指導(dǎo)他們備考，調(diào)動(dòng)他們的積極性，力爭(zhēng)讓他們專業(yè)和文化課成績(jī)雙過(guò)線，今年我校藝術(shù)、體育二本上線人數(shù)有30人。 (三)以人為本，強(qiáng)化管理 一年來(lái)，我校高三年級(jí)部在學(xué)校黨總支和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以班級(jí)管理和集體備課為主抓手，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)年級(jí)部各方面積極因素，細(xì)化、實(shí)化日常管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。 1、明確班級(jí)一周工作目標(biāo)，落實(shí)完成具體任務(wù)。年級(jí)部為強(qiáng)化班級(jí)管理，要求每位班主任每周結(jié)合本班實(shí)際制定工作計(jì)劃，明確切實(shí)可行的工作目標(biāo)，周末總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況。并派專人統(tǒng)一打印成文，分發(fā)到各班主任手中，便于班主任之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，互相促進(jìn)。為避免此項(xiàng)活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)、搞形式，年級(jí)部還不定期到班上檢查落實(shí)情況，力求活動(dòng)扎實(shí)有效。星期一下午第三節(jié)課舉行每周一次的年級(jí)部成員碰頭會(huì)，總結(jié)一周情況，分析問(wèn)題，探討辦法，研究布置本周工作任務(wù)。 2、細(xì)化常規(guī)管理，抓實(shí)年級(jí)部安排的各項(xiàng)值日。早操由學(xué)生干部清點(diǎn)出操人數(shù)，值日教師午休檢查休息紀(jì)律;晚讀督促學(xué)生放聲朗讀;晚四清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，維持班級(jí)紀(jì)律，晚寢督促學(xué)生按時(shí)休息。尤其是考前一個(gè)月，所有班主任每天早晨準(zhǔn)時(shí)在指定時(shí)間段內(nèi)簽名，晚四統(tǒng)一下班，年級(jí)部成員將當(dāng)日檢查情況匯總并公布在指定黑板上，做到有情況及時(shí)反饋，有問(wèn)題及時(shí)整改，不留管理死角，并將檢查情況納入班級(jí)考核。 (四)把握規(guī)律，科學(xué)備考 教學(xué)是學(xué)校工作重中之重，成績(jī)是學(xué)校的生命線，一切工作服務(wù)教學(xué)。為提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教師教學(xué)熱情，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我校教務(wù)處重點(diǎn)做好了以下四方面工作。 1、統(tǒng)籌安排，合理規(guī)劃。在立足以往高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我校制定了三個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃：第一階段從*年9月初到*年3月過(guò)教材關(guān)，要求各備課組立足教材，重視基礎(chǔ)，疏理知識(shí)，形成系統(tǒng);第二階段從*年3月20日至5月20日為專題強(qiáng)化以及模擬訓(xùn)練階段，要求根據(jù)高考考查的重點(diǎn)、熱點(diǎn)及學(xué)生第一階段復(fù)習(xí)的弱點(diǎn)，收集信息，進(jìn)行有針對(duì)性的真