（考黃金）高考生物一輪檢測 第21講 染色體變異精講精析 新人教版.docVIP

染色體變異一、選擇題1（2012山東煙臺調研）田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，該變異一般不可能來自（）a基因重組b基因突變c染色體變異d環(huán)境影響2下列變異中，屬于染色體變異的是（）a三倍體無子西瓜b同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換c染色體中dna的一個堿基對發(fā)生改變d染色體中的dna缺失了三個堿基對3下列關于低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗的敘述，錯誤的是（）a實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極b解離后的洋蔥根尖應漂洗后才能進行染色c龍膽紫溶液可以使細胞中的染色體著色d顯微鏡下可以看到大多數(shù)處在分裂期細胞中的染色體數(shù)目發(fā)生改變4染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基因序列的變化。下列圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關敘述正確的是（）a甲可以導致戊的形成b乙可以導致丙的形成c甲可以導致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生d乙可以導致戊的形成5下列有關單倍體的說法，正確的是（）a含有兩個染色體組的生物個體一定不是單倍體b含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體c自然條件下，單倍體生物只見于植物中，動物中不存在單倍體d由二倍體生物產(chǎn)生的單倍體一般是高度不育的6某生物的基因型為aabb，通過育種技術可以分別將它們轉變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮篴abbabaabbcaaaabbbb則下列技術排序正確的是（）a誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合b雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉基因技術、多倍體育種c花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術d多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉基因技術7科學家發(fā)現(xiàn)種植轉抗除草劑基因作物后，附近許多與其親緣關系較近的野生植物也獲得了抗除草劑性狀。這些野生植物的抗性變異來源于（）a基因突變 b染色體數(shù)目變異c基因重組 d染色體結構變異8基因突變和染色體變異的一個重要區(qū)別是（）a基因突變在光學顯微鏡下看不見，染色體變異在光學顯微鏡下可看見b染色體變異是定向的，基因突變是不定向的c基因突變是可以遺傳的，染色體變異是不能遺傳的d染色體變異產(chǎn)生的變異是有利的，基因突變產(chǎn)生的變異是有害的9下列關于交叉互換與染色體易位的敘述中不正確的是（）a圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位b交叉互換發(fā)生于同源染色體之間，染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間c交叉互換屬于基因重組，染色體易位屬于染色體結構變異d交叉互換與染色體易位在光學顯微鏡下都觀察不到10（2012廣東高考理綜，6）科學家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常。關于該重組酵母菌的敘述，錯誤的是（）a還可能發(fā)生變異b表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響c增加了酵母菌的遺傳多樣性d改變了酵母菌的進化方向11（2012海南高考，24）玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下，用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時，f1表現(xiàn)為非糯非甜粒，f2有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9331。若重復該雜交實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合，其f1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一f1植株自交，產(chǎn)生的f2只有非糯性非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對這一雜交結果的解釋，理論上最合理的是（）a發(fā)生了染色體易位b染色體組數(shù)目整倍增加c基因中堿基對發(fā)生了替換d基因中堿基對發(fā)生了增減12在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙兩種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是（）甲圖中發(fā)生了染色體結構變異，增加了生物變異的多樣性乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗a b c d二、非選擇題13（2012山東高考理綜，27）幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內染色體組數(shù)為_，在減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)是_條。（2）白眼雌果蠅（xrxry）最多能產(chǎn)生xr、xrxr、_和_四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅（xry）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為_。（3）用黑身白眼雌果蠅（aaxrxr）與灰身紅眼雄果蠅（aaxry）雜交，f1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。f2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為_，從f2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_。（4）用紅眼雌果蠅（xrxr）與白眼雄果蠅（xry）為親本雜交，在f1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“m”）。m果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時x染色體不分離。請設計簡便的雜交實驗，確定m果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。實驗步驟：_。結果預測：.若_，則是環(huán)境改變；.若_，則是基因突變；.若_，則是減數(shù)分裂時x染色體不分離。14分析下列圖形中各細胞內染色體組成情況，并回答相關問題。（1）一般情況下，一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的圖是_。（2）圖c中含_個染色體組，每個染色體組含_條染色體，由c細胞組成的生物體可育嗎？如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代？_ _。（3）對于有性生殖生物而言，若_，則由b細胞組成的生物體是二倍體；若_，則由b細胞組成的生物體是單倍體。（4）假若a細胞組成的生物體是單倍體，則其正常物種體細胞內含_個染色體組。（5）基因型分別為aaabbb、aabb、aaaabbbb及ab的體細胞，其染色體組成應依次對應圖ad中的_。參考答案 1a解析：基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而三倍體香蕉不能進行正常的減數(shù)分裂。2a解析：三倍體無子西瓜的變異是染色體數(shù)目變異；同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換引起的變異屬于基因重組；dna中一個或多個堿基對的替換、增添、缺失引起的變異屬于基因突變。3d解析：低溫誘導染色體數(shù)目加倍的概率是很低的，故只有少數(shù)處于分裂期細胞中的染色體數(shù)目發(fā)生了改變。4d解析：由圖可知，甲表示同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換，乙表示非同源染色體之間的易位。前者的變異類型屬于基因重組，發(fā)生交叉互換后在原來的位置可能會換為原基因的等位基因，可導致丁的形成；后者屬于染色體結構變異，由于是與非同源染色體之間發(fā)生的交換，因此易位后原位置的基因被換成控制其他性狀的基因，可導致戊的形成。丙屬于染色體結構變異中的“重復?！?d解析：單倍體是指體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。動物界中如雄蜂可認為是單倍體的例子。二倍體生物產(chǎn)生的單倍體只含有一個染色體組，是高度不育的。6b解析：基因型為aabb的生物，通過雜交育種可以得到基因型為aabb的后代；通過花藥離體培養(yǎng)可以得到基因型為ab的后代；通過轉基因技術可以得到基因型為aabbc的后代；通過多倍體育種可以得到基因型為aaaabbbb的后代。7c解析：可遺傳的變異有基因突變、基因重組和染色體變異，基因工程的基本原理是基因重組。親緣關系較近的野生植物通過雜交獲得了轉基因生物的性狀也屬于基因重組過程，c正確。8a解析：基因突變是基因內部少量堿基對的改變，發(fā)生在基因內部，在光學顯微鏡下無法觀察到，而染色體無論是結構的改變還是數(shù)目的增減，在光學顯微鏡下都可以觀察到；無論是染色體變異還是基因突變，兩者都是不定向的；基因突變和染色體變異都發(fā)生了遺傳物質的改變，因此都是可以遺傳的；一般來說，無論是染色體變異還是基因突變，大多數(shù)變異對生物體是有害的，但也有少數(shù)變異是有利的。9d解析：由圖可知，圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位；交叉互換發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間，染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間；交叉互換屬于基因重組，在光學顯微鏡下觀察不到，染色體易位屬于染色體結構變異，在光學顯微鏡下可觀察到。10d解析：重組后的酵母菌可發(fā)生各種變異，表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響；重組酵母菌發(fā)生了染色體結構的變異，增加了遺傳的多樣性；生物進化的方向是由自然選擇決定的，不會因染色體結構變異而改變。11a解析：據(jù)題意可知，正常情況控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，遵循自由組合定律。偶然發(fā)現(xiàn)的這種特殊情況不太可能是同時發(fā)生基因突變造成后代只有兩種表現(xiàn)型，也不可能是染色體組數(shù)目成倍增加，產(chǎn)生只有兩種表現(xiàn)型的后代，因為基因加倍后仍控制這些性狀；可能性最大的是f1中染色體發(fā)生了易位，a、b基因和a、b基因整合到同一染色體上。12c解析：甲圖中發(fā)生的是染色體變異中的倒位，乙圖中發(fā)生的是著絲點分裂時，兩條姐妹染色單體移向了一極，也屬于染色體變異。染色體變異可以用顯微鏡觀察。甲圖可出現(xiàn)在減數(shù)分裂也可出現(xiàn)在有絲分裂。13解析：（1）果蠅是二倍體生物，在減數(shù)第一次分裂中期有2個染色體組，減數(shù)第二次分裂后期仍是2個染色體組，8條染色體。（2）xrxry的果蠅在減數(shù)分裂時，發(fā)生聯(lián)會紊亂，兩條染色體移向一極，另外一條染色體移向一極，產(chǎn)生的配子為xrxr、y、xry、xr四種類型，與xry的果蠅雜交，后代中紅眼雌果蠅為xrxr、xrxrxr（死亡）、xrxry。（3）f1果蠅的基因型為aaxrxr、aaxry，則f2中灰身紅眼果蠅為3/41/23/8，黑身白眼果蠅為1/41/21/8，其比例為31，f2灰身紅眼雌果蠅的基因型為2/3aaxrxr、1/3aaxrxr，灰身白眼雄果蠅為2/3aaxry、1/3aaxry，兩者雜交，后代中白眼黑身果蠅的概率為2/32/31/41/21/18。（4）如果是環(huán)境的改變，該果蠅的基因型為xry，能產(chǎn)生xr、y兩種配子；如果是基因突變，則該果蠅的基因型為xry；能產(chǎn)生xr、y兩種配子；如果是染色體不分離，則其基因型為xro，由圖示可知xo不育，不能產(chǎn)生子代。所以將其與正常白眼雌果蠅進行測交，則可判斷這種變異屬于何種類型：若是環(huán)境改變，則子代出現(xiàn)紅眼雌果蠅；若是基因突變